20xx年血透室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案5篇范文(編輯修改稿)
2025-11-04 13:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 診病人隨到隨做，不需等待，為搶救病人節(jié)約了時(shí)間，減少了醫(yī)療安全事故的發(fā)生。為患者提供更衣柜、拖鞋、拖鞋做到了每日消毒處理，床單做成簡(jiǎn)易式床單，便于更換，減少灰塵飛揚(yáng)，做到了一人一用一更換，這樣大大減少了院內(nèi)交叉感染。透析室室內(nèi)環(huán)境。一走進(jìn)血透室就給人一種溫馨、舒適、成畫(huà)冊(cè)或打印成健康教育處方，發(fā)放給患者及家屬，使其隨時(shí)隨地能夠掌握飲食標(biāo)準(zhǔn)。為患者建立個(gè)人信息檔案，便于隨時(shí)隨地了解患者的信息。四、體會(huì)維持性血液透析患者從心理上、生理上都受到疾病的折磨，我們?nèi)w護(hù)理工作者對(duì)每位患者實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理。從心理上、生活上給患者人文關(guān)懷，使患者樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。積極配合治療，提高了患者生存質(zhì)量，減少了并發(fā)癥的發(fā)生，我們將優(yōu)質(zhì)護(hù)理落到實(shí)處，細(xì)處，切實(shí)解決了患者和家屬的后顧之憂，提高了護(hù)理服務(wù)滿意度。五、不足之處病人多，護(hù)士少，不便于彈性排班，安全隱患大。新入科的護(hù)士未能落實(shí)規(guī)范性崗前培訓(xùn)。部分護(hù)士對(duì)本科核心能力低下，應(yīng)急預(yù)案掌握不夠牢固。對(duì)本科新技能的操作掌握熟練不夠，有待強(qiáng)化培訓(xùn)。進(jìn)一步落實(shí)崗位，分層管理，細(xì)化護(hù)士績(jī)效考核與分配制度，從機(jī)制上調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性。第四篇：血透室2016年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作計(jì)劃2016年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作計(jì)劃在總結(jié)上一開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步深化護(hù)理工作內(nèi)涵，提升護(hù)理服務(wù)水平，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，努力為患者提供連續(xù)性、無(wú)縫隙、優(yōu)質(zhì)周到的護(hù)理服務(wù)。特制定2016年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作計(jì)劃：一、樹(shù)立指導(dǎo)思想，明確工作目標(biāo)深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“三甲”復(fù)審為契機(jī)，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的指導(dǎo)思想，確立了以患者滿意為目標(biāo)的服務(wù)理念。把病人的呼聲作為第一信號(hào)，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。二、具體優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)容與工作措施，落實(shí)護(hù)理安全措施，強(qiáng)化醫(yī)療安全核心制度及各種護(hù)理操作規(guī)范、流程、各種常規(guī)的落實(shí)。有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。病人的環(huán)節(jié)管理：完善血透登記制度對(duì)病人檢查、治療、用藥等的護(hù)理管理體系。護(hù)士的環(huán)節(jié)管理：對(duì)新入職護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士，做到重點(diǎn)交待、悉心指導(dǎo)。，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。對(duì)科室在病區(qū)管理、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理安全、病歷文書(shū)書(shū)寫(xiě)、消毒隔離等進(jìn)行抽查，對(duì)存在的問(wèn)題立即指出并限期整改。，提高服務(wù)質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，對(duì)病區(qū)患者實(shí)施全身心、全方位、全過(guò)程、多渠道的系統(tǒng)護(hù)理。“三基三嚴(yán)”入手，有計(jì)劃的對(duì)護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)與考核。加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)的培訓(xùn)，內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論、?？谱o(hù)理、法律法規(guī)、服務(wù)意識(shí)等；加強(qiáng)護(hù)理技術(shù)操作的培訓(xùn)，根據(jù)護(hù)士崗位技能所規(guī)定的訓(xùn)練項(xiàng)目，全面提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)及專業(yè)能力。培養(yǎng)護(hù)士注重“美的儀表、禮貌的語(yǔ)言、落落大方的禮節(jié)”的意識(shí)，提高護(hù)患溝通技巧，提倡微笑服務(wù)，樹(shù)立護(hù)士良好的職業(yè)形象。，提高臨床護(hù)士的實(shí)際工作能力。采取各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
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