20xx首屆心理情景劇大賽活動(dòng)總結(jié)推薦五篇(編輯修改稿)
2024-11-04 13:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 證；；、時(shí)間。提前向教務(wù)處申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物四、活動(dòng)過程 前三個(gè)情景劇演出 心理測(cè)試小游戲 后三個(gè)情景劇演出 心理咨詢中心指導(dǎo)老師作活動(dòng)點(diǎn)評(píng)五、活動(dòng)的效果（一）、活動(dòng)受到學(xué)校大力支持，邀請(qǐng)到了各個(gè)院系的的部分領(lǐng)導(dǎo)和老師。活動(dòng)中，他們認(rèn)真觀看表演，耐心地作出評(píng)分，給予本次活動(dòng)高度評(píng)價(jià)。（二）、活動(dòng)以表演為主，使得主題深動(dòng)形象，將“大學(xué)生活挫折”作為主線貫穿始終。每個(gè)情景劇從不同的角度展現(xiàn)了大學(xué)生在親情、愛情、友情方面遇到的問題，在結(jié)尾也都給出了各自的滿意的解決方法。此次活動(dòng)給大學(xué)生指引了新的方向。六、存在的問題及建議（一） 活動(dòng)期間有同學(xué)提前離開會(huì)場(chǎng) 主持人之間的配合缺少默契 道具擺設(shè)處理不迅速（二）建議，增進(jìn)大家的集體意識(shí)；，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備； 開展活動(dòng)之前應(yīng)向劇務(wù)人員說清楚道具的擺放方式。20110519第三篇：心理情景劇大賽總結(jié)工商系心理情景劇大賽活動(dòng)總結(jié)為了促進(jìn)同學(xué)們?cè)炀徒】底晕遥找鼻椴?，建立自信，提高人際交往能力，從而增強(qiáng)心理素質(zhì)的目的。同時(shí)，也給廣大同學(xué)提供一個(gè)創(chuàng)作劇本，展現(xiàn)自我魅力的舞臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生的心理健康教育，繁榮我校的文化氛圍。我們系部舉辦了心理情景劇劇本創(chuàng)作大賽活動(dòng)。此次活動(dòng)總結(jié)如下：心理情景劇是一種通過學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的形式來反映大學(xué)生學(xué)習(xí)、情感、生活、以及人際關(guān)系等方面內(nèi)心體驗(yàn)的表演形式。心理情景劇的形式生動(dòng)活潑，學(xué)生參與性、互動(dòng)性強(qiáng)，可以進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，為學(xué)生提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身心理問題的思維方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我心靈的健康。我校學(xué)生圍繞大學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)、人際交往、情感等問題，創(chuàng)造了大量?jī)?yōu)秀的劇本。而且通過此次比賽，有不少的同學(xué)過了一番做編導(dǎo)的癮，同學(xué)們的興致十分高漲。總的來說，此次比賽舉辦的比較成功。我們總共收到了二十幾份原創(chuàng)劇本，都比較優(yōu)秀。而同學(xué)們通過比賽學(xué)到了許多東西，最重要的是同學(xué)們更加的關(guān)注自身的心理健康問題，學(xué)會(huì)了怎樣去保持良好的心態(tài)。這可以說是這次活動(dòng)舉辦的最大的成功之處。當(dāng)然活動(dòng)也存在著一些不足之處，如：時(shí)間安排欠妥及宣傳不夠全面，細(xì)節(jié)方面考慮的不夠周到。還有作品的主題表現(xiàn)不強(qiáng)烈。不少作品在選材方面新穎獨(dú)特，但在劇中表現(xiàn)力度不夠，未能深入地發(fā)掘人物的心理變化。一些作品很多時(shí)候都是一筆帶過，使得劇中人物和劇情的表現(xiàn)缺少鮮活性，難以令人眼前一亮。這些不足之處我們會(huì)在以后的活動(dòng)中盡量避免。總而言之，此次心理情景劇劇本創(chuàng)作大賽在老師的支持和廣大同學(xué)們的積極參加下得以順利的進(jìn)行。雖然在此次活動(dòng)里，我們
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