【文章內(nèi)容簡介】 意，牢牢把握總體要求，以高度的思想自覺和行動自覺，切實組織好、參與好學習教育。第一，要深刻領(lǐng)會開展“兩學一做”學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署。黨的十八以來，圍繞全面從嚴治黨，黨中央作出了一系列重大部署。從制定實施八項規(guī)定，到開展教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，從強力肅貪反腐、正風肅紀，到完善各方面的規(guī)章制度等，打出了一整套從嚴治黨的組合拳，在解決管黨治黨失之于寬、失之于軟的問題上取得明顯成效，黨風政風為之一新。但也要清醒的看到，目前的成效還是階段性的，嚴肅黨內(nèi)政治生活、恢復發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的任務還很重，嚴明黨的紀律規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)的任務還很重，加強黨員干部教育、建設高素質(zhì)干部隊伍的任務還很重。開展“兩學一做”學習教育，就是要堅持步步深入、環(huán)環(huán)相扣，以嚴肅的態(tài)度、嚴抓的韌勁，把全面從嚴治黨的良好態(tài)勢鞏固發(fā)展下去，做到真管真嚴、長管長嚴。第二，要深刻領(lǐng)會開展“兩學一做”學習教育是推進思想政治建設常態(tài)化制度化的重要實踐。思想政治建設是黨的根本性制度，是我們黨的重要優(yōu)勢。我們一些黨員干部之所以出問題，一個共同的原因，就是漠視思想政治建設，不學黨章、忽視黨規(guī)、淡忘黨員身份，在黨不言黨，不按規(guī)定交納黨費；政治意識淡薄、政治責任感缺乏，信仰不真信、修身不真修、當“兩面人”；口無遮攔、亂評妄議中央，等等。（比如，北京華遠集團董事長任志強，作為一名共產(chǎn)黨員，在網(wǎng)上持續(xù)公開發(fā)布違法信息和錯誤言論，在個人微博公開質(zhì)疑“黨媒姓黨”，就是缺乏黨章意識的表現(xiàn)，其微博被國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室責令關(guān)閉，本人也受到嚴肅處理）。實踐證明，思想政治松一寸，黨員隊伍就散一尺。抓黨內(nèi)教育，解決日常的黨內(nèi)政治生活中存在的思想問題，必須持續(xù)用力、久久為功，在經(jīng)常性教育上下功夫，也只有思想政治建設真正嚴格起來、嚴肅起來，對黨員嚴格教育、嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，才能確保黨在思想上政治上組織上完全鞏固。開展“兩學一做”學習教育，就是要按照思想建黨和制度治黨相結(jié)合的要求，立足于抓常、抓細、抓長，推動黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設融入日常的黨內(nèi)政治生活之中。第三，要深刻領(lǐng)會開展“兩學一做”學習教育是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。全覆蓋、全方位是全面從嚴治黨的應有之義。從這些年黨內(nèi)的各項政治活動可以看出，從嚴治黨的重點由領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，逐步向基層延伸、向全體黨員拓展。作為全世界最大的政黨，黨員隊伍和黨組織狀況如何，直接關(guān)系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、創(chuàng)造力。特別是面對當前異常繁重改革發(fā)展穩(wěn)定任務，更需要發(fā)揮好每個黨員干部的先鋒模范作用，發(fā)揮好每個基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。開展“兩學一做”學習教育，就是要從思想和行動上給全社區(qū)黨員的問題來一次“掃描”“體檢”“會診”，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，尤其是要讓基層黨組織和廣大黨員信念上更加堅定、政治上更加堅強、作風上更加過硬，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為和諧美麗新代家建設提供堅強組織保證和強大動力支撐。二、強化關(guān)鍵措施，扎實有序推動“兩學一做”學習教育開展“兩學一做”學習教育，“學”是前提、是基礎(chǔ)，“做”是重點、是關(guān)鍵。全社區(qū)黨組織要堅持學與做結(jié)合、知與行結(jié)合，教育引導廣大黨員始終把學習教育融于日常，把爭做合格黨員作為終身目標，使廣大黨員干部再接受一場深刻的黨性洗禮。一要全面深入學習黨章，牢固樹立黨章意識。黨章是黨的根本大法，是管黨治黨的總遵循，是全黨必須遵守的共同行為規(guī)范。認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是加強黨的建設的一項基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，也是每一名共產(chǎn)黨員的應盡義務和莊嚴責任。從實際情況來看，我們一些同志雖然入黨多年，但卻從來沒有把黨章逐字逐句、完完整整地通讀過一遍；有一些同志對黨員的權(quán)利義務、黨的組織制度說不清楚、道不明白；更有甚者走上了違規(guī)違紀、違法犯罪的道路。這些情況從根本上來說，就是理想信念的動搖，使命意識的模糊，責任意識的忘卻，是對黨性意識、黨章意識的背離。這次“兩學一做”學習教育，之所以要把黨章作為首要的學習內(nèi)容，就是要讓廣大黨員明確基本標準、樹立行為規(guī)范，全面深入領(lǐng)會黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良傳統(tǒng)，領(lǐng)會黨員的條件和義務、權(quán)力、行為規(guī)范，自覺用黨章的旗幟作用引領(lǐng)自己，用黨章的準繩作用規(guī)范自己，用黨章的標尺作用衡量自己，做到信仰不動搖、思想不蛻變、行為不失范。各黨支部要把檢查學習和遵守黨章情況作為組織生活會、民主生活會的重要內(nèi)容；各黨支部書記和黨員領(lǐng)導干部要做學習黨章、遵守黨章的模范，不但要自己學，還要帶著大家學、能給大家講；廣大黨員要逐條逐句通讀黨章，切實做到尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章。二要認真學習黨紀黨規(guī)，切實增強紀律意識。黨的紀律和黨內(nèi)規(guī)矩是黨章要求的細化和延伸，是全體黨員的行為規(guī)范和行動準則，也是黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)和可靠保證。黨的組織之所以具有堅強的戰(zhàn)斗力、能夠成為攻堅克難的戰(zhàn)斗堡壘，不僅靠著堅定的革命信仰、真理和人格的力量，還靠著嚴明的紀律和規(guī)矩。去年10月，中央頒布廉潔自律《準則》和紀律處分《條例》，核心點就是為了把紀律和規(guī)矩挺起來、立起來、嚴起來，用之約束大多數(shù)、規(guī)范大多數(shù)，進而使黨的集體永葆健康、充滿健康?！读疂嵶月蓽蕜t》重申黨的理想信念宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)作風，堅持正面倡導、重在立德；《黨紀處分條例》把黨章對紀律的相關(guān)要求具體化為六大紀律，開列負面清單，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。在“兩學一做”學習教育中，各級要組織廣大黨員把黨章和《準則》《條例》結(jié)合起來學，自覺把《準則》《條例》精神內(nèi)化于心、外化于行。特別是要從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓、舉一反三，進一步喚醒廣大黨員和黨員領(lǐng)導干部的紀律意識、規(guī)矩意識和組織意識，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，培育高尚道德，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。三要深入學習系列講話，持續(xù)加強理論武裝。黨的十八大以來，總書記發(fā)表了系列重要講話，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方方面面，提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點、新論斷、新要求，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實踐問題，進一步豐富發(fā)展了黨的理論和路線方針政策。學習系列講話，是這次學習教育的重點內(nèi)容。要著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，通過讀原著、學原文、悟原理，深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義。特別要聯(lián)系思想實際學、帶著問題思考學、立足工作崗位學、結(jié)合個人缺項學，研機析理、加深理解，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來。四要嚴格黨員標準要求，積極爭做合格黨員。這也是學習教育的著眼點、落腳點。一名合格黨員的標準是有原則的，也是很具體的。延安時期，我們黨就曾提出“良好的共產(chǎn)黨員”的“六條標準”（終身為共產(chǎn)主義奮斗；革命的利益高于一切；遵守黨的紀律，嚴守黨的秘密；百折不撓地執(zhí)行決議；做群眾模范）；改革開放初期，鄧小平同志概括了合格黨員應該具備的“五種精神”（講忠誠、當先鋒、敢擔當、能奉獻、求實干）。新形勢下，合格黨員的標準是什么？中央在學習教育方案中明確提出了爭做“四講四有”的合格黨員（“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”）。講政治、有信念，就是要堅定馬克思主義信仰，堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義信念，堅定正確政治方向，始終做政治上的明白人；講規(guī)矩、有紀律，就是要嚴格遵守《準則》和《條例》，牢記“8條規(guī)范”“6大紀律”，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面；講道德、有品行，就是要勤于修身養(yǎng)性，牢記“仁義禮智信”等中華民族傳統(tǒng)美德，牢記我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，做人講人品，為官講官德；講奉獻、有作為，就是要積極投身深化改革、項目建設、招商引資、脫貧攻堅、環(huán)境整治等工作一線，發(fā)揮好先鋒模范作用。這與好干部“20字”標準（信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔）、“三嚴三實”（嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實）、“四有”（心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒）、“四個人”（政治的明白人、發(fā)展的開路人、群眾的貼心人、班子的帶頭人）、忠誠干凈擔當?shù)纫笫莾?nèi)在一致的。在學習教育中，每一名黨員干部特別是領(lǐng)導干部都要以此來衡量自己、檢視自己，用實際行動彰顯新時期共產(chǎn)黨人風采。三、加強組織領(lǐng)導，確?！皟蓪W一做”學習教育取得實效中央反復強調(diào)，開展“兩學一做”學習教育不是一次活動，要融入經(jīng)常性黨員教育管理之中，抓在日常、嚴在經(jīng)常。因此，全社區(qū)各級黨組織要摒棄搞集中教育和集中活動的慣性思維，準確把握“兩學一做”新情況、新特點和新要求，著眼于“常”“長”二字，切實加強組織領(lǐng)導，確保學習教育取得實實在在的成效。一是要注重強化主體責任。各黨支部要把開展“兩學一做”學習教育作為今年工作的重中重，作為加強黨建工作的重要載體，履好職、盡到責。各支部書記要把責任扛在肩上、抓在手上，真正管到位、嚴到份，負總責、親自抓，承擔好總攬統(tǒng)籌、掛帥推進、考評問責和最終兜底責任。需要強調(diào)一下，全體黨委委員都必須要在學習教育中作表率，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，尤其是要在專題學習討論、講黨課、專題組織生活會、民主評議黨員、立足崗位作貢獻、領(lǐng)導干部作表率等6方面帶好頭，努力形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應。二是要注重形成工作合力。學習教育領(lǐng)導小組辦公室作為“兩學一做”學習教育的牽頭辦公室，要切實把搞好學習教育的政治責任扛在肩上抓在手上，深入調(diào)研、超前謀劃、精心組織、強化指導。同時，要注重運用政府門戶網(wǎng)站，傳播“兩學一做”的內(nèi)容要求和做法成效，加強輿論引導，營造良好的輿論氛圍。社區(qū)紀委要針對學習教育中查擺出的突出問題，加大執(zhí)紀問責力度，開展專項治理整治。三是要注重分類分層指導。“兩學一做”學習教育，涉及的對象和領(lǐng)域量大面廣，種類繁多。全社區(qū)“兩學一做”學習教育實施方案對學習教育作出了詳細安排部署，請大家在做好“兩學一做”學習教育“規(guī)定動作”的同時，在具體活動中推出富有特色的“自選動作”，請大家抓好貫徹落實。各黨支部要在貫徹落實上要求不走樣的前提下，力爭推出符合本支部實際的創(chuàng)新性舉措，使學習教育更加富有成效。特別是在分類指導上狠下功夫，針對不同層級、不同領(lǐng)域黨員隊伍特點，在內(nèi)容安排上、在學習形式上、在工作指導上、在實踐載體上分解細化，分門別類提出要求，切忌“一鍋煮”，搞成上下一般粗。同志們，開展“兩學一做”學習教育，意義重大、影響深遠。我們要全面貫徹落實中央和省市縣委部署要求，深入貫徹總書記系列重要講話精神，嚴肅認真地抓好學習教育各項工作，努力開創(chuàng)和諧美好新代家建設新篇章！第四篇：兩學一做學習教育講話稿對“兩學一做”學習教育進行了專門安排部署。為了提高會議實效，現(xiàn)在，我們召開全縣“兩學一做”學習教育動員會議，對“兩學一做”學習教育做出全面安排部署。下面，我講三點意見。一、要深化“兩學一做”學習教育認識“兩學一做”學習教育，即：學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員。是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，我們必須通過“兩學一做”學習教育，深化認識，準確把握，推動從嚴治黨、問題化解、凝聚發(fā)展共識。（一）“兩學一做”學習教育是從嚴治黨的政治要務。這次中央組織在全黨開展“兩學一做”學習教育，是落實“黨要管黨、從嚴治黨”的重要實踐，是貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局、落實“五大發(fā)展理念”的有力保證?！皟蓪W一做”學習教育，既是對黨章知識的一次溫習，也是對發(fā)展新思路、新理念的一次系統(tǒng)掌握，更是一種良好習慣、規(guī)矩的形成。我們要通過“兩學一做”，把思想統(tǒng)一到上級的要求部署上來，把行動統(tǒng)一到落實縣委工作思路上來，把精力投入到全縣“雙百”大會戰(zhàn)、環(huán)境整治大會戰(zhàn)上來，切實增強開展“兩學一做”學習教育的自覺性、主動性和責任感。（二）“兩學一做”學習教育是解決問題的現(xiàn)實需求?！皟蓪W一做”學習教育就是為了發(fā)現(xiàn)和解決黨員和黨組織中存在的問題，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強起來。隨著群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的相繼開展，黨員領(lǐng)導干部的作風明顯轉(zhuǎn)變，黨員的宗旨意識和服務水平明顯增強。然而，領(lǐng)導干部畢竟是少數(shù)，總書記指出，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。對于xxxx來講，全縣縣處級領(lǐng)導30來人，科級干部300多人，而黨員人數(shù)達到11000多人。雖然全縣廣大黨員干部的素質(zhì)是好的，發(fā)揮了先鋒模范作用，但在一些黨員身上，也依然存在理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五方面的突出問題，要帶著問題學，要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。（三）“兩學一做”學習教育是凝聚發(fā)展共識的客觀需要?！笆濉睍r期，是經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與全面深化改革的歷史關(guān)節(jié)點，是全面建成小康社會決勝階段。這個時期，經(jīng)濟進入“轉(zhuǎn)型期”，社會進入“矛盾凸顯期”，改革進入“攻堅期”，增長進入“換擋期”，如何認識新常態(tài)，必須要深入學習總書記關(guān)于發(fā)展形勢分析等一系列講話，準確把握發(fā)展理念?？h委十三屆八次全會圍繞落實中央新時期的發(fā)展理念，做出了“全生態(tài)文明全要素發(fā)展”的號召，我們要學以致用、學用結(jié)合，把這些理念貫穿于學習教育中，把中央關(guān)于“十三五”的發(fā)展理念把握好，把區(qū)、市黨委的工作思路，特別是縣委十三屆八次全會精神學會學透，把思路落實到謀劃上，把謀劃落實到項目上，把項目落實到肩上，形成推動發(fā)展的合力，全面推進“四個xxxx”建設。二、要強化“兩學一做”學習教育實效“兩學一做”學習教育作為一個常態(tài)化機制，必須要通過學習教育，把成果體現(xiàn)到“四個落實，四個引導”中，