20xx年秋季學(xué)校平川一小大隊(duì)部工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-04 13:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作，著力清除衛(wèi)生死角，要教育并督促學(xué)生做到及時(shí)打掃，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈整潔。（2）文明禮貌。各班要教育學(xué)生無論在校內(nèi)還是在校外都要講文明，懂禮貌。要加強(qiáng)對著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽佩戴情況的檢查力度。小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；慶祝教師節(jié)活動(dòng)；建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對各中隊(duì)的常規(guī)進(jìn)行檢查評比；進(jìn)行“溫馨教室”評選活動(dòng)。十月份：各班以“慶祝國慶節(jié)“為主題組織班隊(duì)會；新一屆大隊(duì)委換屆選舉；對隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)，開展“彎彎腰”活動(dòng)，教育隊(duì)員“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”，努力爭做 “環(huán)保小衛(wèi)士”。組織學(xué)校鼓號隊(duì)。十一月份： 11月9日消防安全日，學(xué)習(xí)各種安全知識，自救自護(hù)知識，進(jìn)行安全疏散演練；各中隊(duì)組織開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動(dòng)；開展主題隊(duì)會觀摩活動(dòng)。開展心理健康主題班隊(duì)活動(dòng) 十二月份：開展普法宣傳周活動(dòng)，進(jìn)行法制教育專題知識學(xué)習(xí)；開展“安全伴我行”主題隊(duì)會活動(dòng)；以班級為單位組織籌備元旦慶?；顒?dòng)。一月份：開展評優(yōu)活動(dòng)；做好資料收集工作和各項(xiàng)工作總結(jié)制定寒假計(jì)劃，布置假期活動(dòng)秦川小學(xué) 2017年9月1日第三篇：平川一小簡筆畫興趣小組工作總結(jié)簡筆畫興趣小組工作總結(jié)時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過了,望著興趣班的學(xué)生這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步我感到非常的開心。本學(xué)期，簡筆畫興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，以“培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展學(xué)生特長”的特色化為出發(fā)點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在提高學(xué)生身體健康的同時(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力，豐富他們的藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長。為了使下學(xué)年更好的開展簡筆畫興趣小組活動(dòng)的工作，特將本學(xué)年工作總結(jié)如下：一、在情景化的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣根據(jù)學(xué)生易將美感與情緒體驗(yàn)相聯(lián)系、喜愛鮮明艷麗而不注意色彩協(xié)調(diào)的美感以及直接以動(dòng)作、語言與表情這些直觀的行為去表達(dá)自身的情感態(tài)度等特點(diǎn),可以把游戲活動(dòng)與美術(shù)教學(xué)結(jié)合起來,以激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣。如《蘋果樹》《造房子》《放煙火》《向日葵》等等的一系列活動(dòng),學(xué)生在有趣的故事及游戲情景中慢慢認(rèn)識了一些簡單的繪畫技巧及圖形,而在操作時(shí),因?yàn)橛辛饲榫暗膶?dǎo)入,每個(gè)學(xué)生都畫得很投入、很認(rèn)真,使呆板的課堂演變成盡情發(fā)揮的地方,讓他們能快樂地參與到活動(dòng)中去,進(jìn)一步增強(qiáng)了他們繪畫的興趣,收到了寓教于樂的效果。二、實(shí)物觀察啟發(fā)學(xué)生感知自然常規(guī)的教學(xué)方法是由老師示范、學(xué)生仿畫,而有的學(xué)生就是不會動(dòng)手,效果不太理想。他們畫的小草,往往是草尖笨拙,筆劃單調(diào),缺乏生命力的美感。于是我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一兩根實(shí)物小草,指導(dǎo)他們邊觀察邊用筆將小草描繪出來。同樣地,先讓他們觀察肥皂泡的樣子和顏色,再讓他們畫出的泡泡就有大有小,有高有低,還有五彩繽紛的色彩呢。通過指導(dǎo)學(xué)生對實(shí)體物的觀察體驗(yàn),增強(qiáng)了學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力。三、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在簡筆畫創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在簡筆畫教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫
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