【總結(jié)】變遷中的家園教學(xué)目標(biāo)?1、通過對建筑物的觀察和感受,認(rèn)識建筑之美,培養(yǎng)健康的審美意趣。?2、掌握基本的透視規(guī)律,學(xué)會運用一定的繪畫技能和技巧,嘗試用自己喜歡的工具表達。?3、通過欣賞和感受,體會生活中的藝術(shù)美,熱愛生活,熱愛自然,熱愛家園。教學(xué)重點難點?通過觀察欣賞和感受,運用一定的繪畫技巧表現(xiàn)有個性的家園,抒發(fā)對生
2025-03-12 11:56
【總結(jié)】請同學(xué)讀第三段,思考⑴蘇州園林中亭臺軒榭等建筑的布局和其他地方有何不同,為什么要這樣?亭臺軒榭等建筑的布局突出自然之趣,決不講究對稱。⑵這一自然段寫法上有什么特色?明確:作者運用比較和比喻的說明方法,使讀者對蘇州園林的布局特點有了明確的認(rèn)識。2、齊讀第四段,試著給語段分層。(精講)(1)引導(dǎo)分析說明層次。明確:首先說明“假山的堆疊”是“一項藝
2024-11-30 04:36
【總結(jié)】力量與生命外國雕塑賞析雕塑的種類?圓雕?浮雕?透雕米開朗基羅?其實,那些完美藝術(shù)的生命體早已存在于一塊塊頑石之中,雕塑家的任務(wù)只是將它們解放出來?!毒S倫多夫的維納斯》三萬年前最早被解放的生命體夸張表現(xiàn)生命的張力母性與生殖的崇
【總結(jié)】與建筑相伴的壁畫常州市新橋中學(xué)——孫玉賢概述?定義?以繪制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的畫。?作用?作為建筑物的附屬部分,它的裝飾和美化功能使它成為環(huán)境藝術(shù)的一個重要方面。壁畫發(fā)展簡介?石器時代的壁畫發(fā)展及特點?秦漢時期壁畫的發(fā)展及特點?隋唐宋元時期的壁
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊第8課裝點生活蘇少版中學(xué)美術(shù)七年級上冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊一、器物的裝飾百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊比較這幾組杯盤,你比較喜歡哪組?百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊器物的裝飾設(shè)計包括:◆器物的造型設(shè)計◆
2024-11-19 03:19
【總結(jié)】第8課裝點生活蘇少版中學(xué)美術(shù)七年級上冊一、器物的裝飾比較這幾組杯盤,你比較喜歡哪組?器物的裝飾設(shè)計包括:◆器物的造型設(shè)計◆器物外觀上的裝飾圖案的設(shè)計圖案·器型·連連看◆杯◆盤◆碗器型設(shè)計過程中用了什么方法?
2025-03-12 11:51
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊變遷中的家園百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊教學(xué)目標(biāo)?1、通過對建筑物的觀察和感受,認(rèn)識建筑之美,培養(yǎng)健康的審美意趣。?2、掌握基本的透視規(guī)律,學(xué)會運用一定的繪畫技能和技巧,嘗試用自己喜歡的工具表達。?3、通過欣賞和感受,體會生活中的藝術(shù)美,熱愛生活,熱愛自然,熱愛家園。百萬教學(xué)資源免費下載無
2024-11-19 10:10
【總結(jié)】變遷中DE蘇教版美術(shù)教材第16冊你了解我們家鄉(xiāng)如皋的歷史嗎?如皋,又名雉皋、雉水。夏時隸揚州之域,周時為海陽地。春秋時為吳國鄖地,吳亡歸越;戰(zhàn)國時屬楚,稱九夷海陽。秦時歸九江郡,漢代曾為吳王劉濞封地,名海陵,因地并海而高得名。東晉義熙七年(公元411年)正式置縣。隋時廢,并入海寧縣,唐武德年間,寧海縣復(fù)名為海陵縣,如皋仍為
2025-03-12 21:31
【總結(jié)】第2課從心底接觸自然義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書第16冊教材的編排有計劃地讓學(xué)生接觸自然、走進自然,引導(dǎo)學(xué)生多角度地觀察,尋找和發(fā)現(xiàn)、感悟自然界的美,通過欣賞、分析繪畫大師的作品,嘗試并利用畫筆描繪出心目中對季節(jié)的感受,表達自己熱愛自然的情感。進入〉〉〉教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)過程南京第四中學(xué)闞曉
2025-03-12 11:54
【總結(jié)】第一課力量與生命外國雕塑賞析維倫多夫的維納斯米洛斯的阿芙羅蒂德摩西像伏爾泰坐像羅丹《巴爾扎克像》精神狀態(tài)《袋中的癩蛤蟆》《思想者》亨利·摩爾《國王夫婦
2025-03-12 11:53
【總結(jié)】教材分析本課屬于“設(shè)計-應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,立足于從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā),與學(xué)生日常生活相聯(lián)系,要求學(xué)生將所學(xué)知識、技能應(yīng)用于對招貼的感知、理解和表現(xiàn)之中。因此,本課的重點不在于理解完整的、系統(tǒng)的招貼知識和掌握詳盡的、準(zhǔn)確的技法過程,而在于通過對招貼的學(xué)習(xí)大體了解其基本常識,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的設(shè)計意識和一定的動手能力。學(xué)情分析本課立
2024-12-08 12:49
【總結(jié)】第9課整體形象的塑造——CI設(shè)計CI是英文“企業(yè)識別”的縮寫,指的是企業(yè)形象設(shè)計,這是一個大的設(shè)計系統(tǒng):首先要對設(shè)計對象進行分析和總結(jié),然后將研究結(jié)果應(yīng)用到具體的設(shè)計項目之中,CI設(shè)計是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略的體現(xiàn).CI的目的是塑造和建構(gòu)形象,以便公眾識別、認(rèn)知、認(rèn)同。由于CI設(shè)計是一個包含了眾多設(shè)計內(nèi)容的組合,因此我們
2025-03-12 21:24