【總結(jié)】我們生活在一個(gè)色彩繽紛的美麗世界里……但如果失去色彩……這個(gè)世界因?yàn)橛辛松识利悾覀兊纳钜驗(yàn)橛辛松识?，今天讓我們一起進(jìn)入色彩的世界，去探索色彩的奧秘……感受不同時(shí)期凡高的自畫像?紅色?橙色?黃色?綠色?藍(lán)色?紫色?白色?黑色?沉靜自信、穩(wěn)
2025-03-12 21:21
【總結(jié)】人類太無(wú)情雖然有的動(dòng)物看上去好象假的但它確有其事到最后也許會(huì)發(fā)現(xiàn)滅亡的可能是人類自己?生活在爪洼島南部山林中的爪洼虎體格健壯，其視覺(jué)和嗅覺(jué)在同類中當(dāng)屬一流．它有很強(qiáng)的適應(yīng)能力．只要有水，獵物及必要的隱身處就能生存下來(lái)．?爪洼虎受的第一次沖擊是1945年印尼建國(guó)時(shí)，爪洼島被征用，人口劇增，爪洼虎的活動(dòng)范圍日趨縮小，數(shù)量也急劇下降
2025-03-12 21:24
【總結(jié)】花卉圖案huahuijichutuanlanbaizhimeiiHUAHUITUANLANBAIZYIME花謝花飛花滿天紅消香斷有誰(shuí)憐huahuijichutuanlanbaizhimei
2025-03-12 11:51
【總結(jié)】花卉圖案huahuijichutuanlanbaizhimeiiHUAHUITUANLANBAIZYIME花謝花飛花滿天紅消香斷有誰(shuí)憐huahuijichutuanlanbai
2024-11-18 22:24
【總結(jié)】第8課裝點(diǎn)生活蘇少版中學(xué)美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)棗莊市第二十中學(xué)孫忠昂一、器物的裝飾比較這幾組杯盤，你比較喜歡哪組？器物的裝飾設(shè)計(jì)包括：◆器物的造型設(shè)計(jì)（器型）◆器物外觀上的裝飾圖案的設(shè)計(jì)圖案·器型·連連看
【總結(jié)】圖案涉及的領(lǐng)域非常廣泛，從題材內(nèi)容上可分為植物，動(dòng)物，人物，風(fēng)景四大類。每一類物象的造型結(jié)構(gòu)和構(gòu)成形式均有各自的特點(diǎn)。我們基礎(chǔ)圖案的多以這種分類方法訓(xùn)練，以最終達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。從造型上可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)是以裝飾的手法表現(xiàn)自然生活中的具象物象，可分為寫實(shí)和寫意，但無(wú)論怎樣夸張，變形卻不失其主要特征。抽象形態(tài)，是以幾何的點(diǎn)線面等
2025-03-12 11:46
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)圖案涉及的領(lǐng)域非常廣泛，從題材內(nèi)容上可分為植物，動(dòng)物，人物，風(fēng)景四大類。每一類物象的造型結(jié)構(gòu)和構(gòu)成形式均有各自的特點(diǎn)。我們基礎(chǔ)圖案的多以這種分類方法訓(xùn)練，以最終達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。從造型上可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)是以裝飾的手法表現(xiàn)自然生活中的具象物象，可分為寫實(shí)和寫意，但無(wú)論怎樣夸張，變形卻不失其主要特征。
2024-11-19 10:12
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第13冊(cè)靜止的生命—外國(guó)靜物畫義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第13冊(cè)自然與生活的定格靜物畫賞析靜物畫觀賞義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第13冊(cè)自然與生活的定
2025-03-12 21:30
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第13冊(cè)靜止的生命—外國(guó)靜物畫百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第13冊(cè)自然與生活的定格靜物畫賞析靜物畫觀賞百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)
【總結(jié)】秀石疏林圖元趙孟頫山水清石濤秀石疏林圖元趙孟頫字子昂，書(shū)法和繪畫成就最高，開(kāi)創(chuàng)元代新畫風(fēng)，被稱為“元人冠冕”山水清石濤明末清初的”清初四僧”之一，作品有一種豪放郁勃的氣
2025-03-12 11:53
【總結(jié)】第1課凝固的音樂(lè)·外國(guó)建筑欣賞建筑是凝固的音樂(lè)黑格爾曾這樣提示音樂(lè)與建筑的關(guān)系：“音樂(lè)和建筑最相近，因?yàn)橄蠼ㄖ粯?，音?lè)把它的創(chuàng)造放在比例和結(jié)構(gòu)上。”建筑的結(jié)構(gòu)形成于數(shù)學(xué)和力學(xué)的創(chuàng)造，而建筑上的整體美觀又與絕對(duì)的、簡(jiǎn)單的，可以認(rèn)識(shí)的數(shù)學(xué)比例有著密切的關(guān)系
2024-12-03 21:40
【總結(jié)】-中國(guó)繪畫中的線描藝術(shù)鹿城中學(xué)成麗《五馬圖》為李公麟傳世佳作，紙本墨筆，縱，橫225厘米，無(wú)名款。圖以白描的手法畫了五匹西域進(jìn)貢給北宋朝廷的駿馬，各由一名奚官牽引。每匹馬后有宋黃庭堅(jiān)題字，謂馬之年齡、進(jìn)貢時(shí)間、馬名、收于何廄等，并跋稱為李伯時(shí)（公麟）所作。五匹馬各具美名，令人遐想，依次為：鳳頭驄、錦膊驄、好頭赤、照夜白、滿川花，而五位奚官則
【總結(jié)】冰涼攝影五彩斑斕惟我獨(dú)尊當(dāng)你看到一幅美妙的照片，就覺(jué)得它的確很美。然而你說(shuō)不出它為什么美，你也說(shuō)不出作者是怎樣把它創(chuàng)作出來(lái)的。然而這些就是攝影技術(shù)的細(xì)節(jié)，需要我們探討和追求的的問(wèn)題。也是讓我們懂得如何在周圍世界中發(fā)現(xiàn)和捕捉到美好畫面的能力,就是我們所說(shuō)要的"
【總結(jié)】藍(lán)白之美蘇州市工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)于溪曼蘇少版初中美術(shù)配套教學(xué)課件八年級(jí)上冊(cè)藍(lán)印花布，是傳統(tǒng)的鏤空版白漿防染印花，又稱靛藍(lán)花布，距今已有一千三百年歷史。國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化
2025-03-12 21:47
【總結(jié)】時(shí)尚資訊這件藍(lán)印花布上衣是鳳凰團(tuán)花圖案，象征著吉祥如意、團(tuán)團(tuán)圓圓，而中式立領(lǐng)又增添了幾許端莊、典雅。鳳凰團(tuán)花紋樣是中國(guó)工藝美術(shù)大師、南通藍(lán)印花布藝術(shù)館館長(zhǎng)吳元新在民間搶救、保護(hù)的第一批藍(lán)印花布傳統(tǒng)紋樣.藍(lán)白之美蘇少版初中美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)被譽(yù)為“民藝之光”并收錄在國(guó)家
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