【文章內(nèi)容簡介】 咩叫咩咩叫，小花貓喵喵叫喵喵叫，小花狗汪汪叫汪汪叫，大灰狼啊嗚啊嗚啊嗚叫。我家有幾口？讓我扳指頭，爸爸，媽媽，還有我，還有我，再加一個布娃娃，喲，有四口。2新年好新年好呀，新年好呀，祝賀大家，新年好，我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好。2合攏放開合攏放開，合攏放開，小手拍拍。合攏放開，合攏放開，小手放腿上。爬呀，爬呀，爬呀，爬到頭頂上，這是眼睛，這是鼻子，這是小嘴巴。2過新年過新年呀，咚咚咚咚嗆，喜洋洋呀，咚咚咚咚嗆，鞭炮聲聲鑼鼓響，咚咚咚咚嗆，唱歌跳舞多歡暢，咚咚咚咚嗆，幸福的生活甜呀甜又香，咚嗆，咚嗆，咚咚嗆！2我是解放軍我是解放軍，頭戴紅五星，身穿綠軍裝，手里拿著槍，一二一，砰！砰！砰！2小小豬小小豬，胖乎乎，耳朵大呀，腿兒粗，走路搖搖尾巴，唱起歌來呼嚕嚕。2乖孩子小鳥自己飛，小馬自己跑，我是一個乖孩子，不要媽媽抱，不要媽媽抱。附2（識字）一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 耳 目 口 木 禾 田 土 大 小 天 附3（三字經(jīng)）三字經(jīng)人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝弟，次見聞。知某數(shù)，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬。三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮。曰南北，曰西東。此四方，應(yīng)乎中。曰水火，木金土。此五行，本乎數(shù)。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。稻粱菽，麥黍稷。此六谷，人所食。馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。曰喜怒，曰哀懼。愛惡欲，七情具。□土革，木石金。與絲竹，乃八音。高曾祖，父而身。身而子，子而孫。自子孫，至元曾。乃九族，而之倫。父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。此十義，人所同。凡訓(xùn)蒙，須講究。詳訓(xùn)詁，名句讀。為學(xué)者，必有初。小學(xué)終，至四書。論語者，二十篇。群弟子，記善言。孟子者，七篇止。講道德，說仁義。作中庸，子思筆。中不偏，庸不易。作大學(xué)，乃曾子。自修齊，至平治。孝經(jīng)通，四書熟。如六經(jīng)，始可讀。詩書易，禮春秋。號六經(jīng)，當講求。有連山，有歸藏。有周易，三易詳。有典謨，有訓(xùn)誥。有誓命，書之奧。我周公，作周禮。著六官，存治體。大小戴，注禮記。述圣言，禮樂備。曰國風(fēng)，曰雅頌。號四詩，當諷詠。詩既亡，春秋作。寓褒貶，別善惡。三傳者，有公羊。有左氏，有彀梁。經(jīng)既明，方讀子。撮其要，記其事。五子者，有荀楊。文中子，及老莊。附4（古詩）山村詠懷北宋邵康節(jié)一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。詠鵝唐駱賓王鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。春曉唐孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？靜夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。訪隱者不遇唐賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。第四篇：小班學(xué)期教學(xué)內(nèi)容小班學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為了更好的促進家園共育，我園每月都會發(fā)放本班本月的教學(xué)內(nèi)容，讓家長更好、更清楚地了解孩子在園一日生活、學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的情況，還可以更好去幫助幼兒復(fù)習(xí)、鞏固學(xué)過的內(nèi)容。這是小二班每月的教學(xué)內(nèi)容！小二班九月份教學(xué)總內(nèi)容一、識字：學(xué)習(xí)詞語：太陽、公ji、小鳥、小馬、手絹、衣服、幼兒園、再見。認讀課文：《天亮了》、《好寶寶》。指導(dǎo)：能用普通話認讀字卡，并用詞語說一句話。出示字卡，幼兒能用身體動作表現(xiàn)詞語。二、語言：學(xué)習(xí)兒歌：《你和我、我和你》、故事：《小烏龜上幼兒園》 指導(dǎo)：培養(yǎng)幼兒有表情地朗讀兒歌，發(fā)音正確。培養(yǎng)幼兒的模仿能力。附： 《天亮了》 《好寶寶》 《你和我、我和你》 公ji叫，小鳥自己飛，你學(xué)小雞唧唧唧，太陽笑。小馬自己跑，我學(xué)青蛙呱呱呱，太陽笑，我是好寶寶，你和我、我和你，天亮了。不用大人抱。嘰呱嘰呱嘰嘰呱。《小烏龜上幼兒園》今天是小烏龜上幼兒園的第一天。幼兒園里的人，小烏龜一個都不認識，他害怕地把頭、手和腳通通縮進烏龜殼里。小青蛙走過來。―咦？這是什么東西呢？‖小青蛙爬上烏龜殼，在上面跳上跳下，太好玩了！小鴨子走過來。―咦？這是什么東西呢？‖他拿起鼓錘，在烏龜殼上敲啊敲，又呱呱呱地大聲唱歌，太好玩了！兩只小雞走過來。―咦？這是什么東西呢？‖他們一起在烏龜殼上畫畫，還在上面搶蚯蚓，太好玩了！小烏龜在殼里，忍不住大哭大叫起來。小青蛙、小鴨子和小雞都嚇了一大跳：―?。∷麜?，還會說話呀！‖小青蛙、小鴨子、小雞、小烏龜做了好朋友。他們組成了一個樂隊，大家一起唱唱跳跳，真是太好玩了！三、計算：數(shù)字游戲：《將相同顏色的物體歸類》、《認識顏色標記》、《認識形狀標記》 指導(dǎo)：教幼兒學(xué)習(xí)把相同顏色的不同物體放在一起。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按照顏色標記對物體進行分類。教幼兒認識方形、圓形和三角形的形狀標記。學(xué)習(xí)按形狀標記對物體進行分類。四、美術(shù)：欣賞——參觀大班的畫展；繪畫——《我是小畫家》、《彩色氣球》 指導(dǎo)：培養(yǎng)幼兒對繪畫和繪畫欣賞的興趣。引導(dǎo)幼兒認識紙和蠟筆，知道蠟筆在紙上可以畫出美麗的圖畫。學(xué)習(xí)畫圓和涂色。五、常識：認識：《方便的自行車》 指導(dǎo)：自行車是交通工具，給人們帶來很大方便。教育幼兒多騎自行車鍛煉身體。六、音樂：歌曲1﹦C 4/4 《我的朋友在哪里？》 1 1 1 │1 71 2 – │5 2 2 2 │2 12 3 – │1 3 5 – │ 一 二 三 四 五 六 七 我 的 朋 友 在 哪 里 在 這 里 6 5 – │4 4 3 3 │2 2 1 – ││ 在 這 里 我 的 朋 友 在 這 里韻律1﹦C 4/4 《拉拉手》 5 5 – │3 5 5 – │3 5 1 7 │6 1 5 – │6 6 5 – │拉 拉 手 拉 拉 手，拉 成 圓 圈 慢 慢 走，慢 慢 走 拍 拍 手 拍 拍 手，拍 拍 小 手 向 前 走，向 前 走 3 5 5 – │6 5 3 1 │2 5 1 – ││慢 慢 走，放 下 小 手 點 點 頭。向 前 走，轉(zhuǎn) 個 圓 圈 點 點 頭。七、體育：游戲：《網(wǎng)魚》、《動物運動會》 指導(dǎo)：培養(yǎng)幼兒團結(jié)、合作的精神。發(fā)展幼兒身體動作的靈敏性。提高幼兒的模仿能力。八、品德教育： 《我的幼兒園》 指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒口述我的幼兒園。培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感。九、英語：單詞：morning（早晨）、bye（再見）句型：Hello!Good morning!（您好！早晨好！）歌曲：Very Good！指導(dǎo)：培養(yǎng)幼兒的興趣，并能正確發(fā)音。理解單詞及句型的中文意義。小二班十月份教學(xué)內(nèi)容一、識字Hi!Good bye!（喂！再見！）學(xué)習(xí)詞語：小鳥、小馬、飛、跑、老師、幼兒園、太陽、笑。認讀課文：《好寶寶》、《老師早》。目標：初步學(xué)習(xí)手指字認讀課文。出示字卡，幼兒能用身體動作表現(xiàn)詞語。二、語言學(xué)習(xí)兒歌：《大拇哥》、故事：《小兔乖乖》。目標：培養(yǎng)幼兒有表情地朗讀兒歌，發(fā)音正確。培養(yǎng)幼兒的模仿能力。《好寶寶》 《老師早》 《大拇哥》小鳥自己飛，小寶寶，太陽見了瞇瞇笑，大拇哥，二拇弟，小馬自己跑，蹦蹦跳，鳥兒聽了跟著叫： 中三娘，四小弟，我是好寶寶，走進幼兒園，―老師早！老師早！‖ 小妞妞，來看戲，不用大人抱 先說：―老師早！‖ 寶寶從小有禮貌！手心、手背、心肝寶貝。《小兔乖乖》兔媽媽有三個孩子：紅眼睛、短尾巴、長耳朵，它們