20xx年秋季學(xué)期大班教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-04 13:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。四、家園共育方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法。為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。本學(xué)期我努力做好自己的本職工作,并且搭班友好相處，互幫互助努力營造一個寬松、和諧的生活工作環(huán)境。以幼兒的安全保障為第一要責(zé)，大家齊心協(xié)力共建文明班集體?！叭藷o完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴(yán)格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步第三篇：秋季學(xué)期大班班務(wù)工作總結(jié)時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼本期即將結(jié)束。回顧所走過的工作足跡，我一步一個腳印，每一個腳印都浸透著心血和汗水。現(xiàn)將本期工作匯報如下：一、思德是導(dǎo)向。一直以來，我以飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件事。不斷加強學(xué)習(xí)，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，堅持做到“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，踏踏實實做事”。我熱愛教育事業(yè)，關(guān)照班級病、弱教師，關(guān)愛孩子，努力團結(jié)同事。工作中，率先垂范，從不把自己當(dāng)作是班“主任”，而是一名名副其實的勤雜工。工作不分分內(nèi)分外；打掃衛(wèi)生，用具消毒，眼到手必到。努力成為人們心中學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。教學(xué)上，我不斷探討教法，結(jié)合孩子的實際情況，勤學(xué)苦練，使各項教學(xué)活動有計劃，有組織，有步驟地展開。二、能力是保障。作為班上的領(lǐng)頭羊，本著能力為重的宗旨，堅持不懈加強學(xué)習(xí)《剛要》和《指南》，認(rèn)真領(lǐng)會精神，不斷給自己傳遞正能量。工作中為了配合園領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作，我十分注意保持與班級教師經(jīng)常性的溝通，聽取他們的意見，特別是反面或不同意見，不斷更新教育觀念，對工作起到了積極推動作用。（一）保育工作落到實處。在班級中實行老師——值日生——小朋友一條龍管理，層層約束，環(huán)環(huán)督導(dǎo)。在嚴(yán)而有序機制下，幼兒的自理能力進步較大：穿脫衣服、疊被梳頭，能自己的事自己做。為了保證孩子有一個健康的身體，生活中我們常常提醒幼兒適當(dāng)飲水、增減衣服，特別關(guān)心生病、弱小孩子。平時鼓勵幼兒積極參與各項體育活動，增強幼兒體質(zhì)。合理安排幼兒戶外活內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。自由活動與集體活動相結(jié)合，并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展百變蘿卜，袋鼠跳，鉆山洞等活動。還注意做好并督促班級的各項消毒工作。在日?；顒又薪Y(jié)合實際滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。經(jīng)過大家共同努力，以前那些三天打魚兩天曬網(wǎng)的病弱兒，現(xiàn)在是臉兒胖胖兒，身體棒棒兒。每天到，開心笑。確保了我班的出勤率常年第一。（二）常規(guī)管理常抓不懈。本學(xué)期由老師管理向幼兒自我管理轉(zhuǎn)化。本著“榜樣作用、以強帶弱、雙向互補”的原則。要求孩子做到的，老師必須首先做到，日常里，我們堅持說普通話，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。同時，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。在班級中還安排值日生及小助手，協(xié)助老師管理班級的常規(guī)生活活動：督促小朋友認(rèn)真洗手，排隊如廁、喝水，整理物品等，并適時提醒與監(jiān)督那些行為過激，不能自律的小朋友。還專門設(shè)置了一周值日表，對值日生進行當(dāng)天小結(jié)和鼓勵。久而久之，已形成一種習(xí)慣，極大的促進了各項工作的順利開
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