20xx年履職考核總結(編輯修改稿)
2025-11-04 13:11 本頁面
【文章內容簡介】 、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。三、業(yè)務學習方面積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。及時組織教研活動，對學校實施的“集體備課，學案導學”教學模式進行交流探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。四、今后努力的方向，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。，優(yōu)化課堂教學，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。，抓實教研工作，組織好生物實驗教學。第四篇：履職考核總結本思想、工作總結本人熱愛祖國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治學習活動，遵紀守法。認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，努力完成學校安排的各項工作任務。團結師生，與他們和睦相處，做到愛校如家。言傳身教，教書育人。不做有損學校形象的事和不說有損學校形象的言語。關心愛護學生，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，全心全意搞好教學工作。今后，我會把自己的工作當成自己的事業(yè)來做。一年來，我努力使自己做到：合理安排時間從未請假和遲到、曠工等不良行為的發(fā)生。在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我課前總是認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。充分利用多媒體進行教學。了解學生原有的知識、技能的接受能力和他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難等因素，采取相應的教學措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。在上課過程中，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，合理安排作業(yè)，減輕學生的負擔。為了提高教學質量，做好課后輔導工作。尤其在轉化學生的不良行為習慣的養(yǎng)成教育上，我的教育理念是正人先正己。要求學生做到的事和語言必須自己先做到，如我要求學生在上課時不要遲到，那么，我首先在上課時就不準遲到。我會在上課前提前到教室門口去等待。對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，不說有損學生自尊心的過激語言來傷害學生。學生和老師永遠是平等的地位。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和有“問題”交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在學生違反課堂紀律時，我不是簡單、粗暴地進行批評，而是和他平心靜氣地交流，使其知道錯誤的原因和改正的方法。對于那些屢教不改的及時跟
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