【文章內(nèi)容簡介】 的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。初二班主任第一學期工作計劃4初二，是關(guān)鍵的一年。對于學生和老師來說，都仿佛變身弦上之箭，蓄勢待發(fā)。現(xiàn)制定這一學期工作計劃如下：一、基本情況分析初二（3）班現(xiàn)有40人，其中男生20人，女生20人，住宿32人。在3班師生的共同努力下,經(jīng)過了上一學年的拼搏，我班在各個方面取得了很大的進步,從整體看來：班風與學風良好，紀律良好，有良好的學習習慣；班級的凝聚力較強；學生個性逐漸增強。但也存在著問題：班級衛(wèi)生習慣不理想；個別學生基礎(chǔ)不好，接受能力相對不高，學習興趣不足，學習態(tài)度不夠端正等，后進生較多等，這些情況都亟需改善。二、總體目標及具體任務（一）總體目標使全班同學樹立共同的、明確的班級學習目標，形成自主學習的習慣，并以兵帶兵，讓優(yōu)秀的同學帶動學習較差的同學在學習上有較大進步；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成守紀、文明、進取、團結(jié)的班風。（二）具體任務1．德育方面：(1)培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。(2)培養(yǎng)學生良好的行為習慣。(3)培養(yǎng)學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。2．智育方面：(1)幫助學生掌握各科的學習方法，努力將學習提高一個檔次。(2)端正學生學習態(tài)度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造良性競爭的學習風氣。三、具體措施1．完善班規(guī)，規(guī)范學生行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到現(xiàn)象，嚴抓課堂紀律。2．充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。3．組織有益的活動，豐富學生的生活，增強班級凝聚力。4．開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。5．通過班容班貌布置以及墻報出版，構(gòu)建良好的39。班級文化氛圍。6．開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。7．形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。8．及時了解學生的思想動態(tài)，疏導解決學生問題。9．加強與學生家長的溝通，做到及時反饋，及時了解，及時解決。四、每月工作安排9月份——1．開學，對學生進行新學期的教育，制定班級計劃。2．完善班規(guī)，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當一面，逐步培養(yǎng)工作能力。3．完善班規(guī)以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衛(wèi)生。4．開展“尊師重教”活動，出好慶祝教師節(jié)黑板報。5．進行班容班貌布置，形成班級特色。6．進行集體主義教育，增強班級凝聚力。8．督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，關(guān)注各科的學習情況。9．抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心，制定個人的新目標。，營造積極備考的班風學風。10月份——1．做好月考總結(jié)班會。3．整合班干隊伍，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班干部進行撤換。4．堅持與學生談心，十月之內(nèi)完成全部學生的談話記錄。5．與各個學科任課老師進行溝通，了解學生各科學習情況。6．開展知識競賽，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識。7．狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學習習慣教育，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。11月份——1．做好期中考試的動員工作以及備考復習工作。2．組織學生積極參與體育活動節(jié)，做好各項安排。3．做好段考分析，確定“互幫互學”一對一名單，督促實行。4．繼續(xù)狠抓日常班務管理，將重點逐漸轉(zhuǎn)移到學習管理上。12月份——，提升學生知識方面的技能和解題技巧3．做好后期學生思想工作，穩(wěn)定學生情緒，使其團結(jié)向上共同進步。1月份——1．做好節(jié)前以及寒假安全教育。2．對學生德育進行考核評價，做好評先選優(yōu)工作。3．整合各方面工作資料，進行學期總結(jié)和反思。初二班主任第一學期工作計劃5八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我擔任民25班班主任，經(jīng)過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，特制定如下計劃：第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。第二周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。及時調(diào)整清潔衛(wèi)生安排表，加強勞動委員職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。重點強調(diào)學生在學習、休息、體育鍛煉、勞動等方面的自學性。將“自覺學習、自覺鍛煉、自覺休息、自覺勞動”作為本班的班訓。開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。要促成互助小組，或搞好一幫一活動。在八年級上期，盡量不讓學生在學習上掉隊，最大限度地防止兩極分化。做好住宿生的管理。教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。安排宣傳委員組織人員充分利用課余時間辦好黑板報。召集班委會，制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。1倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。1加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。1充分利用測試的杠桿作用，每次測試結(jié)束要求每一位學生寫出測試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次測試的目標。1開展心理咨詢健康教育，增強學生的心理咨詢品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。11堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。1經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。八年級民25班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于“活躍”在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理咨詢健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。初二班主任第一學期工作計劃6本學期我繼續(xù)擔任初二119班的班主任工作。為了讓學生在初二這段寶貴的青春時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己提高自己。針對本班情況，現(xiàn)將工作計劃如下：一、指導思想堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，在學校政教處的領(lǐng)導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，提高學生各方面的素質(zhì)、特長，為學生的`發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。二、工作目標、早操、值日、衛(wèi)生、板報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次。，爭取全班各科平均成績比上期末提高。，并取得好名次。，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。三、班級基本情況：四、本學期工作重點：大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。嚴格實施學生德育操行分量化考核制度，按制定好的《操行分加減細則》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。五、工作內(nèi)容確立班級體的奮斗目標：思想上健康成長，紀律上我為榜樣，學習上力爭上游，言行規(guī)范，活動積極。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。六、具體措施充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。班干部作為班級核心力量，分別負責各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“勞動委員負責指導督促值日組長的工作”等。充分利用班會課向?qū)W生進行教育。抓住每一次月考，及時進行總結(jié)，指導，鼓勵。借學校各種活動進行專題教育。抓好期末復習，迎接期末考試。每月活動有主題，安全衛(wèi)生學習紀律常抓不懈。初二班主任第一學期工作計劃7班主任教育是一種藝術(shù)，班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。良好的班風學風不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)，也需要不斷地探索，雖然路很長也很艱苦，不過我相信我和學生能把它走好。一、班級情況分析初中生活已經(jīng)過去了一個學年了，我班學生已基本養(yǎng)成了良好的的學習習慣和行為習慣，大部分學生能自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，有良好的禮貌和衛(wèi)生習慣，班干部的責任心較強，都能認真地完成自己的職責，學生的集體榮譽感較強，基本上形成一個具有凝聚力的班集體。班中絕大部分家長也很支持學校、班級工作，積極配合老師的工作。(1)學生還不夠自覺，老師不在時有時還不能很好地管理自己。(2)部分同學在學習上還沒有形成自我學習的意識。二、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要善于從正確的輿論做起。“一日常規(guī)”和“優(yōu)秀班級”的評比，加強對學生日常行為規(guī)范的教育，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，爭取讓學生形成自律意識，自己管理自己。繼續(xù)培養(yǎng)學生的主人翁精神和提高學生的自我管理能力；配合學校的各類活動和競賽發(fā)展他們的興趣特長，鍛煉他們的個人能力和協(xié)作能力，進一步增強班級的凝聚力；繼續(xù)抓兩頭促中間，遏制兩級分化的面，持勤奮好學，積極向上的班風。三、加強班干部隊伍建設(shè)從初一時開始我就注重選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。四、做好個別學生的39。教育工作。在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。五、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。六、具體措施：第一周。，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。第二周。，形成良好行為習慣。第三周。，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。第五周“十一”，進行愛國主義教育。第六周。第七周。第八周。第九周《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識和開發(fā)創(chuàng)造力。第十一周，教育學生認真復習。第十二周，吸取經(jīng)驗教訓。第十三周。，歡慶元旦。第十四周。第十五周，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。第十六周。，不能因天冷而貪眠。第十七周。第十八周。