20xx人教版科學四年級下冊第一章第3課凸透鏡成像(編輯修改稿)
2025-01-13 12:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 親身體驗，分組研究凸透鏡的作用 同學們以前玩過放大鏡和激光燈嗎？那你一定有很多玩法！你想怎樣玩？會有什么發(fā)現(xiàn)？每一個小組商量一個玩的方案，在做好簡單的分工，玩的過程要及時記錄產(chǎn)生的問題、疑惑和自己的發(fā)現(xiàn)。 學生分小組商議、分工、進行探究，記錄。氣氛活躍，熱烈。 教師在小組內(nèi)巡視，并做提示：不要用激光燈照射眼睛！不要用凸透鏡看太陽，否則會灼傷眼睛！ ，然后匯報自己小組的發(fā)現(xiàn)。 教師小結(jié)：看來 ，玩中真有大名堂！通過玩，我們發(fā)現(xiàn)了凸透鏡有放大、聚光的作用，你們真棒！ （在玩放大鏡的過程中，教師可放手讓學生盡情地玩，并時刻提示學生怎樣做有危險性在玩中學生肯定會有自己的許多發(fā)現(xiàn)，教師應(yīng)恰當?shù)剡M行點播，使學生清楚放大鏡的放大和聚光的作用。） ，探究凸透鏡有成像的規(guī)律 (1)實驗指導 咱們繼續(xù)來嘗試一種新的玩法，好不好？老師已經(jīng)給大家準備好了實驗材料。（實驗器材每四人一組，每組的實驗裝置為：蠟燭、火柴、凸透鏡、紙屏、小瓷
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