【文章內(nèi)容簡介】 “二甲復評”的目的和意義，進一步增強迎復評準備工作的責任感和使命感我院始建于1958年，1986年定為正科級全民差額事業(yè)單位，1996年元月被確定為懷化市首批二級甲等醫(yī)院。在市委、市政府及主管局的支持下，在全院幾代人的共同努力下，在較為艱苦的環(huán)境下，一步一個腳印走過來，達到了今天的規(guī)模和現(xiàn)狀。這幾年來，先后添置了CT、DR,彩超、500MAX光機，全自動生化儀等大型設備，選送了一批又一批年輕力強的骨干到省、市醫(yī)院進修學習，以電子病歷為主要內(nèi)容的醫(yī)院信息化管理系統(tǒng)也將全面啟動。基礎設施的不斷增加，硬件設施的不斷完善，人才技術力量的不斷增多，從硬件上具備了二級甲等醫(yī)院的條件。二是今年7月，國家衛(wèi)生部、財政部、國家中醫(yī)藥管理局及省衛(wèi)生廳明文規(guī)定，縣級中醫(yī)醫(yī)院必須爭取達到二級甲等醫(yī)院的醫(yī)療水平，并持續(xù)改進和提高。我們是二級甲等中醫(yī)醫(yī)院，能否再次達到二甲復評要求，這也是檢驗我們這幾年工作的一把尺子。三是做好二甲醫(yī)院復評工作是提升醫(yī)院綜合競爭力的必然選擇，是規(guī)范服務行為，減少醫(yī)療糾紛、實現(xiàn)醫(yī)院安全發(fā)展的迫切需要。上一周，我參加了省中醫(yī)藥管理局組織的中醫(yī)醫(yī)院院長“二甲復評工作會議”，與多位縣級中醫(yī)醫(yī)院院長進行了學習交流，切身體會到“分級管理”的優(yōu)勢。通過創(chuàng)建“二甲”使他們由過去的松散管理到系統(tǒng)化管理，由不規(guī)范管理到走上規(guī)范化管理，醫(yī)療護理質(zhì)量管理標準化。進一步完善了醫(yī)院內(nèi)部運行約束機制，醫(yī)院建設有目標、工作有評價，監(jiān)督檢查有標準。工作作風大大轉(zhuǎn)變，技術服務更加優(yōu)化，整體功能顯著提高，促進了醫(yī)院的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。這就證明了醫(yī)院要求生存、求發(fā)展，必須走“分級管理”的路子，沒有其它捷徑可取。我個人有個想法，如果有時間的話，我想分批帶領院長、科主任、護士長通過走出去，請進來的方法，向各兄弟醫(yī)院學習，并聘請上級醫(yī)院專家來院指導、帶教。從而進一步認識到搞好二甲復評的重要意義，增加工作的責任感和使命感。四是搞好復評關系到我院今后的生存和發(fā)展，關系到全院職工的切身利益，關系到我市衛(wèi)生事業(yè)的戰(zhàn)略部署。這幾年來，醫(yī)院在各個方面雖然有了顯著的改善和提高，但形勢在發(fā)展，社會在進步，過去的輝煌只代表歷史，按照新的《二級中醫(yī)醫(yī)院評審標準》，我院目前離“二甲”標準還有很大的差距，面臨的形勢非常嚴峻，因此，我們要提高認識，統(tǒng)一思想，全員動員，把全部精力投入到迎接“二甲復評”上來，要在思想深處形成只有通過“二甲”評審才能生存，才能發(fā)展的憂患意識。二、不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，切實保障醫(yī)療安全，是達到二甲標準的重要措施等級醫(yī)院評審與醫(yī)院管理年活動有著實質(zhì)性的區(qū)別，醫(yī)院管理年的重心是管理規(guī)范，等級醫(yī)院評審的重心是技術達標。這一點，我們必須要有清醒的認識。等級醫(yī)院評審工作的重點是加強基礎醫(yī)療質(zhì)量管理，規(guī)范醫(yī)療執(zhí)業(yè)行為，使醫(yī)務工作者和管理人員在醫(yī)療實踐中做到有章可循，不斷提高管理能力和醫(yī)療質(zhì)量，切實保障醫(yī)療安全。因此，大家應該清醒的認識到復評不是評比，而是對醫(yī)院在保障質(zhì)量、保障安全，提高效率等一系列措施落實的認證。這就要求我們認認真真的從基礎做起，從我們?nèi)粘９ぷ魃弦稽c一滴做起，不斷加強醫(yī)療質(zhì)量管理，完善管理體系，落實管理措施。三、提高服務質(zhì)量，加強行風建設是實現(xiàn)“二甲”復評達標的重要保障醫(yī)療衛(wèi)生工作與人民的健康和生命密切相關，人民群眾往往通過醫(yī)療衛(wèi)生服務看經(jīng)濟社會發(fā)展成果，看黨風政風建設，看政府管理水平，看社會公平和諧?；颊咴诰歪t(yī)的時候，不僅僅關注醫(yī)院的醫(yī)療水平，而且更加關注醫(yī)院的人性化服務。沒有一個良好的行業(yè)作風，沒有一個融洽的醫(yī)患關系，得不到病人的信賴，醫(yī)院開展的醫(yī)療技術就是有隱患的，是不安全的，是隨時會出現(xiàn)紛爭的，這樣的醫(yī)院是得不到人民群眾認可的，是不可能通過二甲評審的。服務質(zhì)量關系到醫(yī)院的社會效益和形象，行風建設關系到群眾的就醫(yī)感受，這也是目前社會普遍關注的熱點問題。要實現(xiàn)“二甲”復評達標，我們必須努力提高服務質(zhì)量，加強行業(yè)作風建設，創(chuàng)造出適應社會主義經(jīng)濟市場的新型職業(yè)道德，創(chuàng)建一流的現(xiàn)代職業(yè)文明。四、加強領導、夯實責任，層層落實，確?！岸讖驮u”順利達標能否保證我院的“二甲”復評準備工作按計劃達到預期目的，取得明顯成就，責任在于領導，關鍵在于紀律。因此，我們必須加強領導，狠抓落實，夯實責任，層層負責。目前，我們已成立了“迎二甲復評”領導小組和辦公室，各領導小組和辦公室成員要切實負起領導和組織責任，要把此項工作擺上重要日程，要把全部的工作重心放在創(chuàng)建工作上，決不能只掛牌子，不做事情。要勇于承擔責任，著力抓好落實。凡科室推進緩慢，措施不力的，第一個要追究的就是領導責任。督查小組要嚴格制度紀律，要定期檢查創(chuàng)建工作落實情況，對敷衍了事，工作不力的，無論職務或年資高低，一律從嚴處理，決不姑息，并將與工資、獎金相掛鉤，連同科主任、護士長一起處罰，并對影響全局工作進展的科室，要作出書面檢討，年終考核一票否決。同志們：做好迎復評準備工作任務極其艱巨，這是對我們領導班子和全體職工的嚴峻考驗，雖然時間緊，任務重，難度大，但我們有基礎，有條件，有希望。套用一句老話來說“有條件要上，沒條件創(chuàng)造條件也要上?！痹趧?chuàng)建活動中我們要做到宣傳認識到位，組織機構到位，措施辦法到位，督促檢查到位，獎罰措施到位，責任追究到位。同時，我堅信，我們有各級領導的大力支持，有一個團結(jié)戰(zhàn)斗的領導班子，有一個不怕吃苦、樂于奉獻的職工隊伍，只要我們大家齊心協(xié)力，擰成一股繩，力往一處使，一鼓作氣，攻艱克難，我們的目的就一定能夠達到。謝謝大家！洪江市第一中醫(yī)院院長彭永新2012年7月16日第四篇：黨支部書記、校長關于“團結(jié)拼搏、真抓實干、爭創(chuàng)一流”沙區(qū)精神學習心得1進位爭先創(chuàng)特色，勇爭一流樹新風——參加“沙區(qū)精神”大討論活動心得6月23日，我校全體教師共同參與，集體討論，開展了“沙區(qū)精神”大討論活動，作為黨支部書記、校長，學校發(fā)展的決策者，我認為此項活動意在為增進我校全體教師的發(fā)展共識，用黨的十七大精神、科學發(fā)展觀和中央新疆座談會精神武裝頭腦、指導實踐，以此破解發(fā)展中的難題，開創(chuàng)事業(yè)的新局面。我們?nèi)＝處熣驹跁r代和全局的高度，充分認識開展“團結(jié)拼搏，真抓實干，爭創(chuàng)一流”的沙區(qū)精神大討論的重要意義，切實把大討論活動作為貫徹落實黨的十七大精神、中央新疆座談會和“十二五”規(guī)劃的重大舉措抓緊抓好。我校全體教師按照以改革創(chuàng)新精神全面推進社會經(jīng)濟發(fā)展新的偉大工程的要求，不斷增強解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的自覺性和堅定性，有針對性地理清工作思路,定位工作目標，完善工作措施，在更高層次、更深程度、更廣范圍上開展了沙區(qū)精神大討論活動，逐步消除了思想障礙，破解工作發(fā)展難題，以思想的大解放推動各項工作的大發(fā)展。進位爭先創(chuàng)特色，勇爭一流樹新風，爭創(chuàng)教育發(fā)展先進，爭當68小學建設先鋒，用優(yōu)異的成績向黨的九十周年獻禮。一、學校開展“團結(jié)拼搏、真抓實干、爭創(chuàng)一流”沙區(qū)精神大討論活動意義深遠具體到我們學校，就是全體教師要以“團結(jié)拼搏、真抓實干、爭創(chuàng)一流”的精神，全面推進素質(zhì)教育，勇創(chuàng)一流教育業(yè)績。當前，“科教興國”這個偉大的創(chuàng)業(yè)，要求我們一線的老師們必須要具有堅持不懈、進位爭先、團結(jié)拼搏的創(chuàng)業(yè)精神。在我校全面改造薄弱環(huán)境，建設書香校園和科普特色文化，奮力跨越發(fā)展的關鍵時期，大力弘揚“沙區(qū)”的精神，有著跨時代的重要意義?！皥F結(jié)拼搏，真抓實干，爭創(chuàng)一流”是教師敬業(yè)奉獻改革創(chuàng)新的必然要求。在我們學校的實際工作中，就是要發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，增強教育改革創(chuàng)新意識，把科學可持續(xù)的教育發(fā)展作為我們的第一要務，立足教育教學本職工作，有力推動新課程改革，兢兢業(yè)業(yè)，進位爭先，創(chuàng)造“教育強區(qū)”的一流業(yè)績。具體到每個教師身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓教育措施的落實，一切從有利于學生發(fā)展出發(fā)，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好教育風氣，真正做到學校的每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的行動辦好人民滿意的教育。“團結(jié)拼搏，真抓實干，爭創(chuàng)一流”是促進區(qū)內(nèi)學校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是學校生存的第一要務，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。學校如果堅持科學發(fā)展，進位爭先，不斷鞏固和發(fā)展這一良好局面，學校的明天必將更加美好。作為學校的決策人我們應該把學校的發(fā)展放到全局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占教育先機，從學生發(fā)展大局出發(fā)，敢想敢干，敢為人先。同時，要注意引導教師