默默耕耘謝黨恩(編輯修改稿)
2024-11-04 12:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研室要舉行優(yōu)質(zhì)課比賽。我毫不猶豫地報了名因為我知道這是一次錘煉自我、學習交流的好機會，只要走出校門無論成敗我都會有收獲。拿到課題后，我精心設(shè)計教案，制作課件，通過反復(fù)地試講、修改，不斷完善教學設(shè)計。終于，功夫不負有心人，我以全市第三名的成績跨進了棗莊優(yōu)質(zhì)課評比的大門，并獲得了二等獎。之后我又迎接著一個又一個新的挑戰(zhàn)，相繼獲得了滕州市“課改標兵”、“骨干教師”、“教學能手”等光榮稱號。在一次次的磨練和提升后，逐漸形成了自己獨特的教學風格，每學期我都會在校內(nèi)上觀摩課、樹標課，我也給自己提出了更高的要求：把每一次公開課都上成家常課，把每一次家常課都上成優(yōu)質(zhì)課。在教學之余，我努力把自己的教學心得上升為理論，并有幸取得了點滴成績：2009年撰寫的《在語文教學中巧用“懸念”》在省級刊物中發(fā)表；撰寫的《在綜合實踐活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》獲山東省教學論文評比一等獎； 2010年撰寫的《談如何指導低年級情感朗讀》和《作文修改漫談》分別發(fā)表于棗莊學院報和滕州日報。任教以來我一直擔任班主任，我以關(guān)愛之心呵護著每一位學生，讓學生生活在充滿陽光的世界里。我們班有一個“愛哭的女孩”叫徐婉婷，只要遇到不順心的事就會哭個不停。有一次早晨檢查作業(yè)，徐婉婷作業(yè)忘帶了，又哭個不停。怎么辦？我想不如趁機改一改她愛哭的毛病。于是我讓同學們靜下來，讓徐婉婷到我跟前來。我小聲對徐婉婷說：“孩子，你哭吧！我?guī)湍銛?shù)眼淚?！闭f著我用學生尺從她臉上接下一滴淚，問同學們：“這晶瑩透亮的是什么？”“是眼淚！”“是金豆豆！”“那好，我們來數(shù)一數(shù)徐婉婷可以掉下多少金豆豆。老師相信她不可能掉下十粒金豆豆，金子多貴呀！”聽了我的話同學們哈哈大笑。我開始數(shù)：“一粒…兩?！睌?shù)到七粒時她的眼淚就沒有了，我笑著說：“看我們的愛哭女孩也知道金豆豆值錢了，不愿意多掉一滴?！边@時的徐婉婷已經(jīng)破涕為笑了。從徐婉婷的身上我明白了：教育是從愛出發(fā)的。愛就是讓學生把不痛快哭出來，然后讓他在愛的感召下自己停止哭泣；愛就是當他們不經(jīng)意地犯錯時，一句善意的提醒；愛就是當他們情緒低落時，一個鼓勵的眼神；愛就是當他們遇到解決不了的困難時，伸出熱情的手去幫助他們……寒來暑往，風雨十年，我對每一名學生都因材施教、傾注愛心，讓他們更好地發(fā)揮自己的特長，終于我的付出在他們身上開了花結(jié)了果。我班被評為滕州市“先進班集體”；鄭鑫同學被評為滕州市“十佳少年”；付清陽同學在滕州市演講比賽中獲得二等獎；我輔導的《滿江紅》在滕州市經(jīng)典詩文誦讀比賽中獲一等獎；我輔導的學生作文在全國創(chuàng)新作文大賽中獲二等獎。青春，人生的流金歲月，當青春融入了奮斗，青春就有了亮麗的色彩和沉甸甸的收獲。青年教師們，為了陽光下這最光輝的事業(yè)，為了不抹煞“春蠶”、“紅燭 ”這些耀眼的光環(huán)，讓我們攜手并肩，勇往直前，讓我們的青春在教育事業(yè)中閃光吧！第二篇：謝黨恩農(nóng)家建房時,總要在巷道、河道、橋頭、碼頭面向自家的墻壁上,鑲起一塊石磨或用水泥板塊鑲嵌一塊長方形的小石碑，上面刻有“泰山石敢當”的碑文，用以鎮(zhèn)惡驅(qū)邪、保佑榮華富貴。農(nóng)民稱之為“風水碑”。4月23日大清早,本村一位七十開外的“外號”叫“老黑”的農(nóng)民肖巨祿借“黃道吉日”，上門來請我為他家面對巷道的新樓撰寫兩塊碑文。我那一世小說網(wǎng) ，信手拈來，“泰山石敢當”的五個大字一揮而就?！?老黑”看了后，微微地搖頭說：“這是‘老皇歷’，可沒啥‘新口味’”?！澳阋稑拥男隆谖丁俊蔽医舆^話題不解地尋問道。此時，“老黑”遞給我一支“中華”煙坐下來后，與我聊起了一段耐人“尋味”的家常話?！?00
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