【文章內(nèi)容簡介】 伯納說：“你我是朋友，各拿一個(gè)蘋果，彼此交換，交換后仍然是個(gè)有一個(gè)蘋果。倘若你有一種思想，彼此交流思想，那么我們每個(gè)人就有兩種思想了?！笔挷{談得是現(xiàn)代人的一個(gè)思想原則，那就是“思想與合作”原則。所謂“思想與合作”原則是指不同聲音、觀點(diǎn)的溝通、碰撞和合作，要求承認(rèn)差異，強(qiáng)調(diào)寬容、平等和多元。你有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞和認(rèn)識嗎？請以“對話使人生更精彩”為話題寫一篇文章。注意：1）文體不限?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。2）題目自擬。3）不少于800字。思路提示：“對話”是時(shí)代對我們的要求，怎樣看待“對話”，怎樣實(shí)現(xiàn)“對話”是我們要思考的問題，要引導(dǎo)學(xué)生站在整個(gè)人類進(jìn)步與發(fā)展的角度上挖掘題目的內(nèi)涵。（十六）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：豬向牛抱怨它不受人們的歡迎：“人們經(jīng)常提及你的善良和你那仁慈的目光。確實(shí)，你給予了人們牛奶和奶油，但我給予人類的更多，我奉獻(xiàn)人類熏肉和火腿，但是，人們還是不喜歡我，為什么？”牛想了想說：“也許是因?yàn)槲沂窃谏胺瞰I(xiàn)的?！迸５幕卮鸷芮擅?，生前奉獻(xiàn)是針對豬的評論而言的，實(shí)際上牛的奉獻(xiàn)更徹底。請以“奉獻(xiàn)”為話題寫一篇文章。要求：，只要與話題相關(guān)即為符合題意。，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。思路提示：追求奉獻(xiàn)還是索取，這是人生價(jià)值高低的分水嶺。人生最大的幸福是奉獻(xiàn)。古今中外許多偉人英雄，他們生前無私奉獻(xiàn)，為人類社會建立了不朽的功勛。人民把他們刻在心里，千古流芳。同樣，更多地是推動社會前進(jìn)的、辛勤勞作的、像牛一樣的普通人民，像工人、農(nóng)民、教師、清潔工等，他們一生任勞任怨，默默奉獻(xiàn)，不求名利。他們平凡而偉大，吃的是草，流出來的是血和牛奶，他們更值得歌頌、贊美。相反，對于那些騎在人民頭上橫行霸道，利用手中權(quán)力貪污腐化，勒索百性的索取者，人民深惡痛絕。一個(gè)人的能力有大小，對社會的貢獻(xiàn)自然也不同。只要一生盡力奉獻(xiàn)，哪有高低貴賤之分！何必牢騷抱怨，難道為人民奉獻(xiàn)，就是想得到人們的“喜歡”嗎？你身邊像牛一樣奉獻(xiàn)的人或事很多，不妨記述一二；奉獻(xiàn)只為沽名釣譽(yù)的社會現(xiàn)象也有，可略作評論。也可大膽想象，聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)，編述故事，表現(xiàn)觀點(diǎn)。（十七）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。面對網(wǎng)絡(luò)電腦已進(jìn)入尋常百姓家，上網(wǎng)已成為人們的一種工作、學(xué)習(xí)和生活方式，但網(wǎng)絡(luò)如大海，可以承載理想之舟，也可以傾覆未來之夢。請以“面對網(wǎng)絡(luò)”為話題寫一篇文章。要求：①立意自定；②問題自選；③不超過800字。思路提示：網(wǎng)絡(luò)世界魚目混珠，泥沙俱在，所以既可以寫正面向上的內(nèi)容，也可以反映消極和負(fù)面的東西。但是不管是積極的還是消極的內(nèi)容，作品的思想感情必須是健康的。寫此類文章，應(yīng)該處理好積極與消極、情感與理智的關(guān)系。（十八）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生活中，真正的自信者必須是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信又往往與對自己的懷疑和不滿有著內(nèi)存的聯(lián)系。事實(shí)上，幾乎所有的天才都并非自信的人，相反倒是有幾分自卑，他們知道自己的弱點(diǎn)，為這弱點(diǎn)而苦惱，又不肯毀于弱點(diǎn)，于是奮起自強(qiáng)，有了令人吃驚的成功。周國平《智慧與人品》有一句發(fā)人深省的話：“我相信，天才骨子里大都有一點(diǎn)自卑，成功的強(qiáng)者內(nèi)心深處往往埋著一段屈辱的歷史?！闭堊屑?xì)揣摩劃線句，聯(lián)系自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞和認(rèn)識，以“感謝自卑”為話題，寫一篇文章。思路提示：對于這樣一個(gè)話題，我們應(yīng)該聯(lián)系材料，運(yùn)用辯證思維來審題立意。辯證的觀點(diǎn)包括普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展變化的觀點(diǎn)、對18 立統(tǒng)一的觀點(diǎn)。運(yùn)用辯證的思維方法來分析材料，就能避免絕對化，也不會將本來是一個(gè)消極的心理品質(zhì)當(dāng)作“恩人”來感謝。材料中說，自信與懷疑和不滿“有著內(nèi)存的聯(lián)系”，天才“也有幾分自卑”，我們運(yùn)用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)來分析，可以看到：自信與自卑緊密聯(lián)系著，它們并存在人們的性格里，它們是一對孿生兄弟；我們可以從“自卑是生命的元素”角度來立意。材料中又說，天才“知道自己的弱點(diǎn)，為這弱點(diǎn)而苦惱，又不肯毀于弱點(diǎn)，于是奮起自強(qiáng)，有了令人吃驚的成功?！蔽覀冞\(yùn)用發(fā)展變化的觀點(diǎn)來分析，可以看到：自卑可以轉(zhuǎn)化為積極因素，自卑具有很強(qiáng)的“反作用力”；可以立意為：化自卑為動力、在自卑中奮起?！俺晒Φ膹?qiáng)者內(nèi)心深處往往埋著一段屈辱的歷史”更揭示出自信與自卑交織在一起。人，是一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體；可以立意為：用自信戰(zhàn)勝自卑。（十九）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文:水，無處不有。水孕育了生命，也可吞噬生靈；水滋潤了大地，也可沖毀萬物??人不能沒有水，自然不能沒有水。請你以“水”為話題寫一篇文章。立意自定，文體不限，不少于800字。思路提示：本題寫作思路主要有：一、根據(jù)話題的提示，寫水吞噬生靈、沖毀萬物，或者由“人不能沒有水，自然不能沒有水”發(fā)揮開來，19 呼喚保護(hù)水資源。二、聯(lián)想水的其他特點(diǎn)，比如：自己活動，并能推動別人的，是水；經(jīng)常探求自己的方向的，是水；遇到障礙時(shí)能發(fā)揮百倍力量的，是水；以自己的清潔洗凈他人的污濁，有容清納濁的大度量的，是水；能蒸發(fā)為云，變成雨、雪、霧，或凝結(jié)成晶瑩如鏡的冰，但不論變化如何，仍不失其本性的，還是水。然后找到人與水的相似點(diǎn)，構(gòu)思成篇。（二十）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：一毫米，是一厘米的十分之一，是一米的千分之一，微乎其微。然而，牙膏開口擴(kuò)大一毫米可以拯救一個(gè)產(chǎn)品滯銷的牙膏公司；飛機(jī)機(jī)翼脫膠一毫米可以讓飛行整機(jī)墜毀；人的心擴(kuò)大一毫米會??請以“一毫米”為話題寫一篇文章。要求：，只要與話題相關(guān)即為符合題意。，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。思路提示：一毫米是長度單位，它代表著精確，也代表著渺小。在精確中它顯示著不可取代的價(jià)值，在渺小里它由小到大、由少及多預(yù)20 示著不可估量的未來。這些正是話題中兩個(gè)材料的內(nèi)涵，任你引證，任你挖掘。值得注意的是欲言又止的第三個(gè)材料：人的心徑擴(kuò)大一毫米會怎樣？會拋棄冷漠，走向熱情；會遠(yuǎn)離狹隘，走向豁達(dá)；會脫離定勢，邁向創(chuàng)新??這個(gè)話題要求同學(xué)們細(xì)致地分析材料，探求深意，多方面拓展思路，選最佳的最適宜自己表達(dá)的角度寫作，忌人云亦云，倡導(dǎo)新角度、新手法。第四篇：高考作文指導(dǎo)一立意點(diǎn)撥范文高考作文指導(dǎo)一立意點(diǎn)撥一、立意示范請先看一段高考優(yōu)秀作文：當(dāng)美國呼嘯的導(dǎo)彈如流星般閃耀在阿富汗的上空時(shí)，許多國人竟為“恐怖大王”本?拉登捏一把汗；當(dāng)日本遭受特大級災(zāi)難——地震時(shí)，許多人在心中默默地喊了一句：“該你倒霉，小日本！”而當(dāng)朝鮮在試驗(yàn)核武器問題遭世界非議時(shí)，國人在網(wǎng)上紛紛貼上了“支持朝鮮人民！”的帖子一切問題都有是與非，孰是孰非？不少人不以問題本身為出發(fā)點(diǎn)，僅憑個(gè)人的喜愛或厭惡就投了支持或反對票。這樣做，對嗎？還記得9?11那晚，看完電視報(bào)導(dǎo)，我無法入眠，于是打開電腦，想上網(wǎng)“發(fā)泄”一番。打開“9?11網(wǎng)友評論”，我傻眼了！“打倒美帝國主義！”，“本?拉登好樣的”??多少激昂的標(biāo)語口號撲面而來，令我不知所措。在我面前，無數(shù)次地重復(fù)著大樓轟然倒塌的一幕；在我耳邊，轟鳴的警車聲，人們的尖叫聲，還有那少女的哭泣聲。我不禁要問：假如災(zāi)難降臨我們頭上，我們該怎么辦？是喝著可樂，吃著漢堡，打開電腦，再高喊幾句“萬歲”嗎？或是那時(shí)你已無言以對，正如電視上那目光呆滯，口中不斷呢喃“上帝呀，上帝呀??”的老媽媽，被悲痛的巨大影響而籠罩。這位考生是在用心眼觀察，用思想行文，沒有半點(diǎn)兒人云亦云。他心中處事的原則便是一個(gè)“人”字，從而得出“莫以親疏斷是非”的結(jié)論。高考作文是國家在考你的做人的水平，考你人格的高度，思想的深度，感情的濃度。我們可以推測，若干年后，“這樣的學(xué)生”走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，他就能如文天祥那樣維護(hù)真理追求真理。如果學(xué)校能培養(yǎng)出這樣的學(xué)生，這才是真正的素質(zhì)教育。周敦頤《通書?思》說：“思則睿，睿作圣?！倍鞲袼挂舱f：“地球上最美的花朵是思維著的精神?！逼鋵?shí)，人活著就要思索，作文也一樣，你的文字就是你思想的載體，有思想了，你的文章就有份量了。所以高考作文要高人一頭，你一定要進(jìn)行思想修養(yǎng)。有人說，人是一棵能思想的葦草！很多人用此去做題目，去思考，常受到閱卷者的青睞。從這種角度去行文，常能產(chǎn)生思想文。當(dāng)我們觀察、讀書的時(shí)候，要經(jīng)常營養(yǎng)自己的思想，經(jīng)營自己的境界，讓自己不為“浮云遮望眼”。作為考生，我以為要確立起來下面這些思想：綠色、和平的思想；民主、自由、非暴力的思想；親近自然，物我統(tǒng)一的思想；憂國憂民的思想；清靜、淡雅的情思；親近下層，同情弱小、與民同樂的思想；禪味、禪思、禪境的思想。當(dāng)我們積淀思想的時(shí)候，要向接近真理的方向努力，不要反向運(yùn)動。二、立意注意事項(xiàng)：。對于學(xué)生來說，思想和情感上的幼稚雖無過錯(cuò)，但如果只停留在幼稚，滿足于幼稚，甚而陶醉于幼稚，那是到達(dá)不了理想的彼岸，走不到風(fēng)光壯麗、波濤洶涌的大洋的。一味地幼稚下去，就有可能成為一種悲哀，一種民族的悲哀。高考作文是為國選材，必定要挑選有眼光有水平的人進(jìn)大學(xué)深造，但有些考生的思想非常幼稚，好像是一個(gè)小學(xué)生，看不到一句有份量的話，引用的材料都是“我??”，寫的都是童話神話。更有甚者大談戀愛，而且是赤裸裸的，心驚肉跳的，有位考生就大膽地用“情書”作高考作文的題目，他所寫的戀愛亦無非是檔次不高的“三角吃醋”式戀愛。“皮相”。有些同學(xué)思想只停留在表面，看問題不具慧眼；有些只是感情用事，文章缺乏力度?！版移な俊薄８呖俭w現(xiàn)國家意志，而國家意志則重在以儒立國。有些同學(xué)喜歡唱反調(diào)，所唱的反調(diào)是用調(diào)侃嘲諷的口氣來寫，顯得很不嚴(yán)肅。有一次高考模擬題的作文題目是“尊嚴(yán)”，有位考生就用“尊嚴(yán)這個(gè)詞有點(diǎn)意思”做題目，讓人大跌“眼鏡”，大煞風(fēng)景，你跟高考開玩笑，高考也會與你開玩笑，給你一個(gè)傷心落淚的分啊。高考作文中出現(xiàn)政治上反動已經(jīng)沒有了，但境界之低，思想之庸俗卻大有人在，比如為希特勒唱贊歌，為恐怖分子叫冤，為小偷辯解，為嘗試禁果開心，為嘗試毒品叫好，等等。這些思想不僅要明避，而且要暗避。所謂暗避，即立意上也不能含蓄地體現(xiàn)出來。800個(gè)字是規(guī)定的，這對于考生來說，那是 “如來佛”之手掌，12年的“本事”全要在這只“手掌”上表現(xiàn)出來，讓閱卷者的“火眼金睛”看出你的水平來。可“面積”有限，如何讓它“高產(chǎn)”，那就得靠考生的“功夫”?！肮Ψ颉焙芏?，角度是其中重要一著。記得小時(shí)候上山砍柴，長輩們教我們要注意進(jìn)刀的角度，才能多快好省，當(dāng)時(shí)不甚了了，現(xiàn)在想來實(shí)在太重要了，只有找到一個(gè)適當(dāng)?shù)慕嵌?，你才能事半功倍，人生如此，作文亦然，角度不同，作文的格調(diào)不同，氣質(zhì)不同，分?jǐn)?shù)也不同啊。二、好的立意角度。文章寫到生命，就在高格上走了。把自己的材料和生命聯(lián)系起來，就會別具一格。有位考生用“生命的清單”作題，圍繞這大做文章而得到滿分。余秋雨先生談到生命與寫作時(shí)，他說，許多中學(xué)生只注意到好文章，而沒有注意到生命的內(nèi)在感受。有的同學(xué)會去學(xué)一種寫作方法，一種語言結(jié)構(gòu)的組織方式，雖然很聰明，但這畢竟不是生命的主干。余秋雨曾經(jīng)對一篇作品寫過這樣的評語：有巧思，但感覺不到你身體里面青春的溫度。沒有溫度，只是巧思，結(jié)構(gòu)來結(jié)構(gòu)去，像一個(gè)游戲一樣，那太可惜。寫文章一定要多從生命出發(fā)，好文章，都是實(shí)實(shí)在的生命表述。他又語重心長地告訴我們：寫作是人類生命與生命之間的互相溫暖，而不是奇巧的結(jié)構(gòu)之間的一種存在。有效的表達(dá)和生命意義的真實(shí)傳達(dá)這個(gè)問題上，我們不應(yīng)該本末倒置，年輕的時(shí)候本末倒置要走出需花費(fèi)幾十年時(shí)間，有的人一輩子都沒有走出來。所以能成為名著，必有其含金量在。心讀名著、化用名著，在有限的時(shí)間和“面積”里，用名著之“佐料”，寫生命之華章，文章的信息就多了。年年都有化用名著得高分的。湖北考生的滿分作文便是佐證。寶釵鳴冤 湖北一考生(高考評卷得分：60分)小女子寶釵在日出了大觀園來到世間游玩一番，才發(fā)現(xiàn)世人對我有諸多非議，小