【總結】我又輕撥黯啞的老吉他我想道出心中許多話沉默呀沉默竟是你的回答人說校園像一座象牙塔我們沐浴在無知的瀟灑有誰愿意聽我細訴心聲的傳答就像蝴蝶必定經(jīng)過那蛹的掙扎才會有對翅膀堅實如畫我們也像蝴蝶一般在校園慢慢充實又長大我又輕撥黯啞的老吉他我想道出心中許多話有誰愿意聽我細訴心聲的傳答年輕人的心聲《
2024-12-08 11:15
【總結】學習文言文應注意?一是要積累文言文字詞句的知識。?要在初中學習的基礎上借助工具書獨立閱讀淺顯文言文。?二是要重視誦讀。?三是要注意領悟。?四是要多了解我國古代常識、史識等。鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策·齊策》鄒忌諷齊王納諫1.知識目標
2024-12-08 12:09
2024-12-08 02:49
【總結】桃花源記陶淵明陶淵明,名潛,字元亮,東晉偉大詩人。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng),有大濟蒼生的宏愿,又厭惡世俗,熱愛純凈的自然。
2024-12-08 01:58
【總結】朱自清設計、主講:葉政華兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。綠樹村邊合,青山郭外斜。春風又綠江南岸,明月何時照我還。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
【總結】天鵝天鵝?作者簡介:?布豐,法國博物學家,作家。著有《自然史》三十六卷。天鵝識記下列詞語,并為加下劃線的字注音:雋永()游弋()藏匿()小憩()juànyìnìqì天鵝思考以
2024-12-08 15:08
【總結】“說”,是古代的一種文體,用以陳述作者對社會上某些問題的觀點,寫法靈活,跟現(xiàn)代的雜文大體相似。常常運用托物寓意的手法。說韓愈韓愈(768——824)字退之,唐代散文家、詩人,河陽(現(xiàn)在河南孟州)人,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美譽,與柳宗元同為“古文運動”倡導者,并稱“韓柳”,
2024-12-08 12:08
【總結】走近杜甫,聆聽杜甫感受秋天走進草堂走近杜甫聆聽杜甫遙寄杜甫《茅屋為秋風所破歌》朗讀文言文的方法指導?1、本詩以七言為主,可
2024-12-08 15:06
【總結】黃河頌《黃河大合唱》之欣賞黃河認識黃河濁流宛轉(zhuǎn),結成九曲連環(huán)達日黃河黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布五千年的古國文化,大禹渡磧口黃河古渡黃帝陵西夏王陵龍門石窟鸛雀樓黃河纖夫安塞腰鼓
【總結】春花秋月李煜相關檔案姓名:李煜別名:重光生辰:937年七月初七祭日:978年七月初七籍貫:徐州國家:南唐職業(yè):國主、詞人信仰:佛教“江山代有才人出,各領風騷樹百年。
2024-11-28 02:43
【總結】虞美人李煜詞牌名課文賞析藝術特色作者簡介知識拓展李煜(937-978),五代十國時南唐國君,亦為五代時出色的詞人。字重光,初名從嘉,號鍾隱。南唐元宗李景第六子,宋建隆二年(961年)繼位,史稱后主。開寶八年,國破降宋,俘至汴京,被封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。后為宋太宗毒死。作者簡介
2024-11-19 03:06
2024-12-08 12:32
【總結】沁園春雪毛澤東板書景總(封、飄)分長城、大河(動)山脈、高原(化靜為動)紅裝素裹(想象)實虛情評(惜)頌(主旨)教學目標引導學生欣賞本詞大氣磅礴、曠達豪邁的意境,培養(yǎng)學生閱讀鑒賞詩歌的方法和
【總結】光未然,原名張光年。現(xiàn)代詩人,文學評論家。1936年到延安,創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后風行全國。黃河滾滾奔向東南驚濤澎湃掀起萬丈狂瀾濁流宛轉(zhuǎn)結成九曲連環(huán)?題目中哪個字是關鍵點??第一節(jié)描畫了黃河怎樣圖景和精神?歌詞中哪些內(nèi)容是來歌頌黃河的?分別是從哪些方面進行歌
【總結】陳涉世家司馬遷原名《太史公書》,是我國第一部紀傳體通史,開創(chuàng)了紀傳體和書表的編寫體例。全書共一百三十篇,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝中期長達三千多年的歷史?!妒酚洝肥戆藭炯o三十世家七十列傳記大事年月記各種典章制度記歷
2024-12-08 02:48