骨干教師引領課總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-04 12:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師們收看之后，反響很大，都能對照自已的課堂教學找差距，力志向“實效性”課堂看齊。另一方面發(fā)揮校本培訓的作用，促進教師整體素質(zhì)提升。在校本培訓活動中，自己引領廣大教師學習研討課改理論的前沿性知識，在自已理論功底不斷提升的同時，帶領教師深入研究，做到邊學習、邊實踐、邊反思、邊總結(jié)，把教師們在學習中的優(yōu)秀經(jīng)驗在校內(nèi)推廣，增強了實效性。四、發(fā)揮輻射、帶頭作用，幫助廣大教師共同進步。深入實踐，幫助承包教師再提高經(jīng)常和自已所承包的徒弟——李老師聯(lián)系，幫助她如何用電腦書寫導學案，深入其課堂聽課，就課堂當中的問題和教學中的困惑進行探討，尤其在學校教研課活動之后，與他們進行傾心交流；經(jīng)常座談，交換教學感受和最新的教學方法，相互學習。使我校教師的聽課、評課得到實惠，真正達到了共同交流，共同進步的效果。備課時，我都耐心地指導分析教材，明確教學目標，準確把握教學重難點，選擇恰當?shù)慕虒W方法，如何發(fā)揮電教媒體優(yōu)化課堂教學的作用，如何利用學科整合，如何指導學生課前搜集資料等等，悉心地與她們一起討論交流整節(jié)課的每一環(huán)節(jié)的設計；在說課過程中，我就一些細節(jié)性問題及時提出改進意見；在試講的過程我發(fā)現(xiàn)這教師都非常虛心好學，有著良好的素質(zhì)和悟性。課后與她們交換了想法，在交流和探討過程中都有了很明顯的進步，兩節(jié)教研課都收到了意想不到的最佳效果。身體力行，帶動教師跟上時代步伐在教學中，能夠反思自己的教學工作實踐，把教育博客看作教學研究的主陣地，把寫教育博客看作自己的愛好，把教學反思及時通過教育博客進行教學研究，發(fā)揮輻射作用，通過教育博客這一重要的交流平臺，提出教學中遇到的問題，引起大家的討論，使大家在交流討論中共同進步，緊跟課改步伐?？蒲邢葘?，壯大本?？蒲行徒處熽犖閹啄陙?，自已加大了參與教育教學科研的培訓與學習力度，充分利用網(wǎng)研開展學校教育科研工作，自已進行的小課題研究和雙線雙動力研究，都得益于參加的教研活動中專家們相關理論的支撐，均收到了明顯效果，在驗收檢查過程中，得到了相關部門領導的認可，大部分教師都能積極參與到各級課改實驗課題的研究中來，認真實驗，及時反思總結(jié)，將實踐中所積累的經(jīng)驗上升到一定理論高度，撰寫實驗論文,均得到了上級有關部門的認可?？傊殷w會很深，收獲很大，是上級有關部門給我成長提供了廣闊的平臺與幫
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