【文章內(nèi)容簡介】 課程實施水平評估，?評價方案?指標體系中標注“★★”的指標暫不實行一票否決，評估結果不打分排隊，不對外公布，只對市、區(qū)教育行政部門和有關學校進行內(nèi)部反饋。二、評估方式、人員組成、工作要求（一）評估方式此項評估分省、市、縣（市、區(qū)）三級進行，省直接評估普通高中，市評估初中，縣（市、區(qū)）評估小學。省對市、縣（市、區(qū)）的評估進行指導、抽查和監(jiān)督；各級的評估由各級教育行政部門組織，同級教研部門具體實施，三年評估一輪。（二）人員組成根據(jù)上級的有關文件精神,省、市、縣（市、區(qū)）三級教研部門，在同級教育行政部門的統(tǒng)一領導下，組織精干人員分別組成本級的評估組，承擔本級的評估任務。省級評估組成員從省督學、課程專家、?。ㄊ校┙萄腥藛T、高中校長中遴選產(chǎn)生，評估組組長由教育廳從各有關處室、單位抽調(diào)副處級以上干部擔任。原則上每市安排一個評估組，每個評估組由6人組成。省級評估組成員應具備以下條件：1．堅持黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，有較高的政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)。2．具有副處級及以上教育行政職務或副高級及以上教師職稱，有五年及以上教育工作或教學經(jīng)驗，熟悉高中教學業(yè)務；3．掌握教育評估基本理論，有較高的政策理論水平，有參與市級以上教育評估或教學評價經(jīng)歷；4．遵紀守法，堅持原則、公道正派； 5．身體健康，能適應評估工作要求。市、區(qū)兩級評估組成員的組成應具備的條件參考省級條件具體確定。（三）工作要求1．堅持原則，嚴格標準，嚴密操作，規(guī)范行為； 2．實事求是，客觀公正，認真負責，團結協(xié)作； 3．遵紀守法，清正廉潔，嚴以律己，不徇私情。三、工作安排（一）工作啟動。10月20日上午，青島市召開全市普通中小學課程實施水平評估工作啟動會議，進行部署，評估工作正式展開。（二）學校自查。全省普通中小學校于評估工作啟動后，依據(jù)?評價方案?所定各級學校評價指標要求開始進行自查，規(guī)范辦學行為，開齊開全課程,全面做好迎接評估各項準備工作。教育行部門和教研部門將加強對學校自查情況的監(jiān)督、指導。高中10月底前完成自查，初中、小學11月底前完成自查，并寫出自查報告報區(qū)研訓中心。（三）市、區(qū)復查。市教育局將組織力量對高中自查的情況進行復查，區(qū)教體局將組織對初中自查的情況進行復查。市、縣（市、區(qū)）兩級的復查需于11月上旬完成。（四）評估培訓。省、市、縣（市、區(qū)）各級要組織對本級評估人員的培訓，于評估開始前一天進行。主要是學習有關政策文件，了解評估標準，掌握評估程序，熟悉評估內(nèi)容、明確工作紀律等。（五）開展評估。本全省普通中小學課程實施水平評估工作于啟動會后全面展開，市、縣（市、區(qū)）兩級的評估需于11月中旬完成。省對普通高中的評估11月下旬進行。（六）評估結果的產(chǎn)生與使用。省、市、縣（市、區(qū)）三級的評估結果由各級教研部門分別進行匯總，并形成報告報上級教研部門，最終由省教研室形成總體評估報告。本省對普通高中的評估結果，于12月中旬由省教育廳向各市教育行政部門和有關學校進行反饋。對初中的評估結果，于2009年1月上旬由市教育局向各區(qū)（市）教育行政部門和有關學校進行反饋。對小學的評估結果，于2008年12月下旬由區(qū)教體局向各街道教育中心和有關學校進行反饋。四、省對普通高中的評估程序根據(jù)上級文件的有關精神,在自查的基礎上，省評估組分赴各市開展高中課程實施水平評估。一般按以下程序進行：（一）評估組赴各市，由教育局提供以下材料：該市各普通高中學校名冊、學校分布情況、學校簡介、自查報告等。（二）評估組根據(jù)所提供的材料，區(qū)別市區(qū)、縣區(qū)和農(nóng)村學校，采取隨機抽樣的辦法確定要評估的學校，抽一所評一所，每市共評估3所學校。（三）評估組赴學校評估前，依據(jù)評估內(nèi)容做好評估人員分工。原則上按以下3個小組進行分工：1．課程設置與管理調(diào)研組（2人）：主要負責發(fā)布評估公告，聽取相關情況匯報；核查課程開設與管理情況；核查學校課時與作息（含節(jié)假日）時間執(zhí)行情況；檢查教材與教輔資料的使用情況，檢查學生綜合素質(zhì)評價檔案的建立與管理情況；了解考察學生的研究性學習，社會實踐活動情況等。2．課程實施效果考核組（2人）: 隨堂聽課；核查學校組織進行的各項考試的情況，抽查學生各學科作業(yè)的情況；了解考核各類課程實施效果等。3．信息資料組（2人）：主要負責收集查閱學校相關規(guī)章制度及其落實情況；召開學校教師、學生、家長代表（隨機抽取一定數(shù)量的人選）座談會；進行教師、學生、家長（隨機抽取一定數(shù)量的人選）問卷；匯總相關信息資料，形成評估報告等。明確分工后，評估組依次赴被評學校開展實地評估。每所學校評估工作時間為兩天。（四）評估組在學校評估的一般步驟和方法是： 1．聽取學校課程實施情況簡要匯報；2．在所到學校發(fā)布評估公告，接受來訪、信件及通過網(wǎng)絡提供的各種有價值的信息。3．查閱相關資料。主要核查學校各項規(guī)章制度及其落實情況，課程開設情況，作息時間安排，課程實施與評價有關文件，教材與教輔資料，學校相關會議與教研工作記錄，教師業(yè)務檔案，學生成長檔案、作業(yè)、考（測）試試卷、成績冊等資料；4．隨機召開學校教師、學生、家長代表座談會。評估人員要依據(jù)座談會提綱分別進行座談；5．隨機進行教師、學生、家長問卷調(diào)查；6．隨堂聽課并觀摩學生的研究性學習現(xiàn)場，觀察學生的課余活動，了解學生的社會實踐活動和體質(zhì)健康狀況等.（五）在每一學校的評估工作完成后，評估組全體成員即進行對該學校的總結評定，形成評估報告。（六）在每市的評估工作完成后，評估組即向該市教育局和相關學校進行反饋，并形成對該市的總體評估報告報省教研室。省教研室將各評估組提交的評估報告進行匯總，形成全省普通高中課程實施水平評估報告，報省教育廳核準后向各市教育行政部門和相關學校進行書面反饋。市、縣（市、區(qū)）兩級的評估參照本評估工作程序進行操作。五、組織領導根據(jù)省、市教育局的文件精神,省教育廳統(tǒng)一領導全省普通中小學課程實施水平評估工作，省教研室具體組織實施，制訂評估工作實施方案，承擔省級評估工作培訓和對普通高中的評估復查任務，形成總體評估報告，并對市、縣（市、區(qū)）的評估工作進行指導、抽查和監(jiān)督。各市教育局統(tǒng)一領導本市的普通中小學課程實施水平評估工作，市教研部門具體組織實施，制訂評估工作實施方案，承擔本級評估工作培訓，對本市高中自查的情況進行復查，承擔本市初中實施評估的任務，形成對本市普通高中自查情況的復查報告、對本市初中課程實施水平的評估報告、對所屬縣（市、區(qū)）級評估工作的總結報告報省教研室，并對縣（市、區(qū)）的評估工作進行指導、抽查和監(jiān)督。各縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一領導本縣（市、區(qū)）的普通中小學課程實施水平評估工作，縣（市、區(qū)）教研部門具體組織實施，制訂評估工作實施方案，承擔本級評估工作培訓，對本縣（市、區(qū)）初中自查的情況進行復查，承擔本縣（市、區(qū)）小學實施評估的任務，形成對本縣（市、區(qū)）初中自查情況的復查報告、對本縣（市、區(qū)）小學課程實施水平的評估報告報上級教研部門。為加強對此項評估工作的組織領導，區(qū)教體局成立嶗山區(qū)普通中小學課程實施水平評估工作領導小組，名單如下：組 長：李方進 區(qū)教體局局長 副組長：柳國斌 區(qū)教體局副局長 苑力勇 區(qū)教體局副局長、教育科科長成 員：甄孝安 區(qū)教體局副調(diào)研員黃 鎮(zhèn) 區(qū)教體局副調(diào)研員 張青海 區(qū)政府教育督導室副主任 孫詠梅 區(qū)教體局體衛(wèi)藝科科長 董寶明 區(qū)教科研與培訓中心主任各街道教育中心教育行政部門、教研部門，各普通中小學校要高度重視此項評估工作，切實加強領導，明確工作責任，采取有力措施，嚴密組織評估，嚴格把握標準，認真抓好評估各具體環(huán)節(jié)的工作，確保此項評估的科學性、真實性和有效性，確保評估工作的順利進行。二○○八年十一月七日第四篇：黨的基層組織黨的基層組織建設工作五十題知識問答基層組織工作是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。為進一步鞏固和加強黨的基層組織建設，切實提高我市基層黨務工作者業(yè)務能力，我們編寫了《黨的基層組織建設工作五十題知識問答》，以問答的方式將黨員干部應知應會的黨建知識用簡潔、易懂的語言進行了系統(tǒng)歸納，后期將在全市范圍內(nèi)進行知識競賽，并排名表彰，請各基層黨組織認真組織學習。中共石首市委組織部2011年8月25日基層黨組織“五個基本”、“七個體系”建設的內(nèi)容是什么？答：《20102012年湖北省黨的基層組織建設工作規(guī)劃》，確立了全省基層黨組織“五個基本”、“七個體系”建設的總體思路。“五個基本”：健全基本組織、建強基本隊伍、開展基本活動、完善基本制度、落實基本保障。“七個體系”：基層組織體系、服務群眾工作體系、宣傳教育工作體系、民主自治管理體系、和諧穩(wěn)定工作體系、工作保障體系、考核評價體系。推進基層黨組織“五個基本”建設的總體要求是什么？答：堅定不移地推進“五個基本”、“七個體系”建設，讓基層組織建起來、用起來、活起來、強起來?；鶎狱h組織“五個基本”建設的工作目標是什么？答：經(jīng)過3年左右的時間，在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦區(qū)、村、社區(qū)、機關、事業(yè)單位和非公有制經(jīng)濟組織、社會