隨筆感言-隨筆感言教師隨筆感悟(編輯修改稿)
2024-11-04 12:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育培訓，為我們一線教師提供了豐富的精神營養(yǎng)；每位學員像一粒粒種子播撒在其中，專家的諄諄教誨如春風，課程團隊老師們的辛勤汗水似春雨、似清泉滋潤著學員們的心田。真正的感謝遠程教育培訓，自從參加網(wǎng)絡(luò)遠程培訓以來，我在教育教學理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學觀念上有了較大的提升，可以說遠程教育培訓像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學思路更加清晰。自從參加遠程培訓以來，我在教育教學理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學觀念上有了較大的提升，可以說遠程培訓像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學思路更加清晰。感謝你——遠程培訓!雙對接遠程研修給我們每一位教師帶來了一次千載難逢的學習機會，我們倍感珍惜。但就是這次難得的學習機遇的確急壞了部分老教師。因為有些50多歲的老教師，他們連電腦還沒有摸過，何談靈活使用加以學習呢？尤其是在我們農(nóng)村，老教師在學校里根本不用電腦，也不會用，家里也沒有電腦。這次的遠程研修不但要用到電腦，還要有較好的網(wǎng)絡(luò)保障進行在線學習，這對部分老教師來說，確實是擺在面前的一大困難第四篇：隨筆感言起點高，好向前第一天的學習在忙亂中度過了。忙中有茫然：目標雖明確要學習信息技術(shù)，操作起來卻不那么回事，需要閱讀的學習的內(nèi)容復(fù)雜，需要點擊的步驟更是多。或許是給老師的起點高。給老師提出了很高的要求。給我們以前進的壓力和動力。忙中有收獲：當初下載freemind軟件的時候，心中沒有底，該軟件如何操作？使用它方便嗎？它實用嗎？這些問題在腦海中不
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