【總結】第一篇:《小英雄雨來》教學設計二 設計理念: 本課的教學以人為本,教師是學生學習的伙伴,注重課內(nèi)外延伸,訓練學生對信息的搜集與整理。自主探究,自主感悟,合作交流,讓學生學會學習;在讀中質(zhì)疑,讀中感...
2025-10-25 22:27
【總結】1 小英雄雨來 第一課時 教學內(nèi)容: 初讀課文,體會課文各局部之間的內(nèi)在聯(lián)系。 教學過程: 一、激發(fā)情感,參與預習。 1、導語:抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀北部的蘆花村有一個十二歲的 小英...
2025-09-14 05:29
【總結】第一篇:《小英雄雨來》教案 《小英雄雨來》教案1 【設計理念】 本課的閱讀設計,家國情懷,點燃深埋在孩子心靈的愛國火種。培養(yǎng)兒童的家國情懷,增強兒童的愛國主義情感,是小學語文教材核心價值觀教育的...
【總結】第一篇:小英雄雨來語文教案下載 《小英雄雨來》教案 教學目標: 1.認識本課7個生字。練習用比較快的速度閱讀課文。2.理解課文內(nèi)容。練習給每一部分加上小標題。3.學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質(zhì)...
2025-10-26 04:38
【總結】 小英雄雨來 第一課時 教學內(nèi)容: 初讀課文,體會課文各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。 教學過程: 一、激發(fā)情感,參與預習。 1、導語:抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀北部的...
2025-09-28 02:23
【總結】第一篇:14小英雄雨來 小英雄雨來 教學目標: 1、學習本課生字新詞。 2、學習故事內(nèi)容,感受雨來是民族小英雄。 3、快速默讀課文,了解課文主要內(nèi)容,給課文每個部分加小標題。 4、學習簡要...
2025-10-16 04:06
【總結】第一篇:小英雄雨來學案 13.《小英雄雨來》 總序第_____課時執(zhí)筆人:鄧繼鑫審核人:伍琳琳執(zhí)教人_________ 學習目標 1.認識本課的8個生字,了解新詞的意思。 2.練習快速、正確...
2025-10-16 09:07
【總結】教案《小英雄雨來》詞語解釋 【晉察冀邊區(qū)】 晉:山西省。察:察哈爾省,現(xiàn)已撤消。冀:河北省。晉察冀邊區(qū)指這三個省交界的一塊地點,是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領導的抗日依照地之一。 【葦絮】 蘆葦開...
2025-01-25 06:46
【總結】第一篇:《小英雄雨來》簡介 《小英雄雨來》作者簡介管樺,原名鮑化普。代表作中篇小說《小英雄雨來》,長篇小說《將軍河》等,由他作詞的兒童歌曲《聽媽媽講過去的事情》、《我們的田野》、《快樂的節(jié)日》等,傳...
2025-10-16 05:02
【總結】第一篇:小英雄雨來(推薦) 小英雄雨來 我看見了《小英雄雨來》這個題目后,我就懷著好奇心繼續(xù)看下去,當我看完這篇文章之后,我被他的愛國、不怕敵人的那勇敢的精神深深感動了。 《小英雄雨來》主要講述...
2025-10-16 08:30
【總結】第一篇:四年級小英雄雨來課文 小英雄雨來講述了雨來聰明勇敢應對日本人的英雄事跡。下面,小編為大家分享小英雄雨來課文,希望對大家有所幫助! 一 晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河,河里長著很多蘆葦。河邊...
2025-10-26 02:59
【總結】第一篇:249-《小英雄雨來》教學設計 《小英雄雨來》教學設計 教學目標:1、認識8個生字。 2、給課文的每個部分叫小標題。 3、了解為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事,體會雨來熱愛祖國,勇敢...
2025-10-25 22:22
【總結】第一篇:《小英雄雨來》教學設計_1 《小英雄雨來》教學設計 第一時 一、激發(fā)情感,理解題、親情導語:抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀北部的蘆花村有一個十二歲的小英雄。他被迫給敵人帶路,卻把鬼子帶進了我們設計...
【總結】第一篇:《小英雄雨來》教學設計3 《小英雄雨來》教學設計 教學目標 知識與技能 訓練學生速讀文章,并在短時間內(nèi)能夠把握文章中心的能力;學習對景色、環(huán)境的優(yōu)美描寫在文中起到的作用;學習反復的修辭...
【總結】第一篇:小英雄雨來教學設計2 《小英雄雨來》教學設計【教學目標】 了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事,學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質(zhì);練習用較快的速度閱讀,了解課文內(nèi)容。 【教學重難點...
2025-10-26 04:59