讓生命在苦難中起舞吧(編輯修改稿)
2024-11-04 12:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在原職業(yè)高中搬遷后的校址上改建而成，現(xiàn)有47個(gè)教學(xué)班，2885名在校生。五年來(lái)，學(xué)校遵循“綠色教育”辦學(xué)理念，以培養(yǎng)寬厚博愛(ài)、善學(xué)會(huì)用、富有潛力的綠色少年為目標(biāo)，以學(xué)校文化與特色建設(shè)為主線，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，走出了一條獨(dú)具特色的綠色發(fā)展之路。一、綠色校園———潤(rùn)澤鮮活生命 綠色教育，綠意文化，潤(rùn)物無(wú)聲，滋養(yǎng)心靈。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，門口櫥窗上“實(shí)施綠色教育，關(guān)注生命成長(zhǎng)；激發(fā)個(gè)性潛能，潤(rùn)澤多彩人生”引人注目，櫥窗里的辦學(xué)宗旨、育人理念、校風(fēng)校訓(xùn)、?；招８枨逦梢?jiàn)。篤行樓上校園的三風(fēng)建設(shè)發(fā)人思考。學(xué)校以“向真向善 求美求新”為校風(fēng)，以“以愛(ài)育愛(ài) 善教善導(dǎo)”為教風(fēng)，以“自主自律 樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)”為學(xué)風(fēng)，教師以“愛(ài)心最真、樸素最美，關(guān)注人性做真教育；責(zé)任至高，幸福至上，享受童心當(dāng)好師”為座右銘。這些綠色教育核心思想無(wú)聲地潤(rùn)澤著師生的生命成長(zhǎng)。進(jìn)入校園，舉目四望，滿眼青翠。植物園綠得含蓄，行道樹(shù)綠得張揚(yáng)，各班植物角綠得靈動(dòng)，建筑群綠得精湛。為什么要選擇綠色呢?綠，是春的消息，是生命的底色，是季節(jié)的希望。選擇綠色，就是選擇未來(lái)和希望。選擇綠色教育，就是選擇尊重生命成長(zhǎng)的自然規(guī)律，選擇可持續(xù)發(fā)展。在綠色的掩映之中，四棟大樓的樓名隱約可見(jiàn)，它們分別是 “崇禮樓、博學(xué)樓、尚美樓和篤行樓”，每個(gè)樓名出自何處，都有注解。他們既是樓名，又是要求；既是先賢之語(yǔ)，又是傳統(tǒng)文化。綠色教育就是要根植于中華民族傳統(tǒng)文化的土壤，去培養(yǎng)有中國(guó)根基的世界公民。南院墻的二十四節(jié)氣是我們祖先與天地日月，風(fēng)云雨雪的對(duì)話，引導(dǎo)孩子們關(guān)注自然，觀察物候，思考人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。東院墻以“厲害了，我的國(guó)”為主題，讓孩子們了解中華民族五千年的文明史，增強(qiáng)民族自豪感，增加為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。西山墻的櫥窗主要展示了綠色德育、綠色管理、綠色生態(tài)課堂、綠色教育實(shí)踐活動(dòng)等過(guò)程性材料及圖片。實(shí)驗(yàn)小學(xué)真正實(shí)現(xiàn)了自然環(huán)境與人文環(huán)境的和諧統(tǒng)一，達(dá)到了“面面墻壁會(huì)說(shuō)話，棵棵花木能育人”的生態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境。二、綠色德育———播撒一路陽(yáng)光綠色教育，德育為首，培根立本，成德達(dá)材。學(xué)校將開(kāi)展“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，誦經(jīng)典文，做文明人”成為工作的常態(tài)，將每周一的升旗儀式和主題班會(huì)成為德育學(xué)習(xí)的重要課程，將傳承家風(fēng)家訓(xùn)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入孩子心中，教師將各學(xué)科素養(yǎng)與人文素養(yǎng)共同定為學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)。主題活動(dòng)月，月月有創(chuàng)新，同學(xué)們?cè)趷?ài)國(guó)主義教育、傳統(tǒng)文化教育、感恩教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、環(huán)保教育的明媚陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng)。2015年秋，我校被定為“親近母語(yǔ)”實(shí)驗(yàn)基地，學(xué)校將這一實(shí)驗(yàn)與“誦經(jīng)典文”有機(jī)結(jié)合，緊緊圍繞“書(shū)香校園，書(shū)香班級(jí)，書(shū)香家庭，書(shū)香教師，書(shū)香少年”開(kāi)展活動(dòng)。為打造書(shū)香班級(jí)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，師生共同整理了各年級(jí)課外閱讀節(jié)目，制定了讀書(shū)口號(hào)，設(shè)立了班級(jí)圖書(shū)角，布置了綠色板報(bào)，教室內(nèi)張貼了小學(xué)生必背八十首古詩(shī)詞。校園的課間廣播也做了引領(lǐng)，加上每天的晨讀，午書(shū)，課前誦讀，寒暑假師生開(kāi)出的閱讀書(shū)單，常年開(kāi)放的圖書(shū)館，各種閱讀交流活動(dòng)，征文活動(dòng)……閱讀圖書(shū)，誦讀經(jīng)典，已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生的一種生活需要，也成為家庭親子活動(dòng)的一部分。為傳承、弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以“家風(fēng)”帶“民風(fēng)”，促“政風(fēng)”樹(shù)“新風(fēng)”，我校通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道曬家風(fēng)，送家
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