解放思想大討論心得精選5篇(編輯修改稿)
2024-11-04 12:35 本頁面
【文章內容簡介】 識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。二、教師要做到“專”和“新” 專，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業(yè)知識的專與新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。三、教師必須融入到學生當中去作為教師我們要敢于解放思想，打破陳規(guī)舊俗，親身融入到學生中去。只有這樣才能更加深入的了解學生。和學生一起玩，一起學習，才能懂得學生的心理，明白他們的思想動向，才能知道他們對什么感興趣，對知識的接受能力怎么樣。回過頭來我們在從我們自身找方法，更好的教育和管理學生。四、敢于轉變工作作風我們在工作的過程中，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我們在為學生服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性。同時，在教學中要能夠開拓創(chuàng)新，破除舊思想、舊觀念，經(jīng)常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情的解決他們在學習中存在的問題。尤其是我們技校的學生，從初中生到大專生、本科生，學生的年齡、知識面、經(jīng)歷都有很大的區(qū)別，既要統(tǒng)一管理，又要區(qū)分對待。這就是考驗教師能力的時候了。五、解放思想是一項持之以恒的任務解放思想與實事求是本質上是一致的，它們的不同只是在于，如果說實事求是突出的是出發(fā)點和探求過程，而解放思想則主要是突出了主體思想從某種被束縛狀態(tài)下的解放。這種束縛可以來自各種不同歷史條件下的具體內容和形態(tài)，但其本質特征始終是一致的，這就是對客觀規(guī)律的無知狀態(tài)及由無知帶來的思想的被束縛狀態(tài)。因此解放思想是一項持之以恒的任務，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階，才能為企業(yè)培育出更多優(yōu)秀的技能型人才，為祖國的經(jīng)濟建設增發(fā)展磚添瓦！總之我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師，優(yōu)秀的教師。2013年4月22日第四篇：解放思想大討論心得解放思想大討論心得譚麗霞今年1月29日上午，市委書記王雪峰在全市解放思想、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境動員大會上講話，強調為推進唐山更好更快更大發(fā)展、走在全省改革發(fā)展前面，必須進一步解放思想、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。為響應號召，我校開展了為期一個多月的解放思想大討論。教師的職能是培養(yǎng)下一代，塑造合格人才，在這個教書育人的過程中，如何讓自己與時俱進，做一個合格的，時代需要的教師呢？只有解放思想。思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業(yè)的發(fā)展。黨革命和建設的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進生產關系，解決先前落后的生產力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展的客觀需要。因此，這次我校的解放思想大討論非常及時，十分必要，對適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展，壯大我校有十分重
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1