觀音堂小學(xué)關(guān)于開展(編輯修改稿)
2024-11-04 12:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 取、墨守成規(guī)、不愿課改的問題；心浮氣躁、眼高手低、能力不強(qiáng)、質(zhì)量不高的問題；投機(jī)鉆營(yíng)、空談?wù)`教、不謀干事的問題；只要權(quán)利不負(fù)責(zé)任、回避矛盾的問題。忽視學(xué)習(xí)、學(xué)用脫節(jié)的問題；精神不振、貪圖安逸、推諉扯皮的問題；敷衍塞責(zé)、得過且過、效能低下的問題；不深入校園、不走進(jìn)課堂、不聯(lián)系師生、不結(jié)合實(shí)際、不調(diào)查研究的問題；不作為、慢作為、亂作為的問題。職責(zé)不明、責(zé)任不實(shí)、監(jiān)管不力、追究不嚴(yán)的問題；管理松懈、紀(jì)律松弛、遲到早退、脫崗串崗的問題；有令不行、有禁不止、上有政策、下有對(duì)策的問題；各自為政、拉幫結(jié)派、傳謠說非、鬧不團(tuán)結(jié)問題；上班時(shí)間看電視、打游戲、網(wǎng)上聊天的問題。借公款吃喝、互請(qǐng)互宴、講排場(chǎng)比闊氣的問題；貪圖享受、急功近利、體罰或變相體罰學(xué)生的問題。四、方法步驟：時(shí)間：2013年2月2013年6月。階段劃分：動(dòng)員部署（2月底以前）制定本次主題活動(dòng)實(shí)施方案，籌備召開動(dòng)員大會(huì)。學(xué)習(xí)教育（3月1日3月15日）組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，習(xí)近平同志在中紀(jì)委二次會(huì)議上的講話以及關(guān)于厲行節(jié)約反對(duì)奢侈浪費(fèi)等重要批示，中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委實(shí)施意見及市委、縣委、教育局黨委“十項(xiàng)規(guī)定”，中省市紀(jì)委全會(huì)精神，市委六屆四次全會(huì)、縣委全委會(huì)精神，省委書記趙正永在省紀(jì)委二次會(huì)議上的講話，市委書記姜峰在市紀(jì)委四次會(huì)議上的講話。做到學(xué)校學(xué)習(xí)有園地，集體學(xué)習(xí)有記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)有心得，力求達(dá)到內(nèi)容、時(shí)間、人員、效果“四落實(shí)”，不斷提高學(xué)習(xí)效果，引領(lǐng)全校教職工振奮精神、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)進(jìn)取、廉潔從教和實(shí)干強(qiáng)教的意識(shí)。查擺問題：（3月16日3月31日）對(duì)照黨紀(jì)黨規(guī)、教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和教育局黨委“十項(xiàng)規(guī)定”，開展“六查六看”活動(dòng)，認(rèn)真查找存在問題。通過不同層次的座談會(huì)，設(shè)立意見箱等形式，廣泛聽取群眾意見和建議。領(lǐng)導(dǎo)和教職工緊密聯(lián)系實(shí)際，通過自查、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、相互幫的方式，查找自身存在問題，分析問題根源，形成自查材料。集中整治：（4月1日6月15日）（1）邊學(xué)邊改、邊查邊改、采取有力措施，著力解決突出問題，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，公布整改結(jié)果。確保活動(dòng)不走過場(chǎng)，取得實(shí)效。（2）公布舉報(bào)郵箱、舉報(bào)電話，方便師生及家長(zhǎng)的投訴舉報(bào)和反映問題，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，臺(tái)帳管理，落實(shí)責(zé)任，做到件件有結(jié)果，事事有交待?？偨Y(jié)評(píng)議階段：（6月16日6月30日）對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，組織代表對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)議，把活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)，好做法提升為制度，努力搞好教育教學(xué)工作。五、幾點(diǎn)要求：所有教職工必
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