【文章內(nèi)容簡介】 些重大改革、決定和活動，真正做到人人有事做，事事有人做。（２）建章立制 規(guī)范運作辦好家長學校建章立制是關(guān)鍵。我校先后制定了《家長學校章程》、《家長學校工作制度》等多項規(guī)定。另外還制訂了一系列規(guī)章制度，一是教師備課、上課要求；二是學員考勤、結(jié)業(yè)制度。這些制度確保了家長學校工作有章有循，有法可依。我校家長學校工作始終做到有計劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。，真正使家長學校步入科學化和規(guī)劃化的發(fā)展軌道。（３）改善條件 配齊設(shè)備辦好家長學校辦學條件是保障。為保證家長學校工作的正常運轉(zhuǎn)，學校每年都安排一定的專項經(jīng)費，先后裝備了確保教學的設(shè)施設(shè)備，確保正常的教學活動順利進行。２、常規(guī)教學抓落實家長學校工作的重點是日常教學工作，必須做到“三落實”，才能不斷向家長輸送教學經(jīng)驗，切實提高家長教子水平和能力。（1）認真挑選教員 落實教師隊伍我校精心挑選具有良好的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師擔任家長學校的專職教員和班主任，同時騁請了有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)和專家、離退休老干部任兼職教員。每次上課前，主講教員都要認真?zhèn)湔n，寫好教案，校教導(dǎo)主任對主講教員的備課教案進行認真審定，課后再針對“家長聽課意見反辣進行修改，以此，提高家教質(zhì)量。學校為提高教員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)常組織他們學習、培訓(xùn)、交流，使他們能勝任家長學校的教育教學工作。（2）重視組織教學 落實時間、地點家長學校每學期授課不少于2次4課時。為了保證家長能安心、準時到校聽課，我們事先通過校訊通或通知的形式告知家長，以便他們安排好工作按時參加。家長學校授課時，家長要填簽到薄，做聽課筆記，寫聽課意見反饋，促使家長努力學習，提高為國育子水平。３、靈活多樣求實效家長學校屬成人教育范疇，也是成人繼續(xù)教育的組成部分，因此，必須掌握它的特點和規(guī)律，不斷總結(jié)經(jīng)驗，適時改進形式和方法，講究形式多樣，注意靈活機動，才能收到良好的效果。（１）集中授課 分班交流每學期，我們嚴格執(zhí)行計劃，分年級組定期先集中授課，重點講解家庭教育理論和典型案例，使家長獲得較為全面、系統(tǒng)的理論知識；再分班交流，由班主任介紹學生在校情況，尤其是學習成績，與家長面對面交流，現(xiàn)場解答，特殊情況個別談心指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教子方法。（２）專題講座 分類指導(dǎo)在家長學校的教學過程中，我們覺察到不同年級、不同類型、不同文化素質(zhì)層次的家長，接受培訓(xùn)的內(nèi)容和方法不能相同，我們采取了分類指導(dǎo)的方法。如開設(shè)新入學學生的家長班，畢業(yè)年級孩子家長班，特殊孩子家長研討班（單親家長、爺爺、奶奶家長、個別問題學生家長、“留守兒童”父母等），通過個案典型課堂討論，教師、家長相互溝通，心理健康輔導(dǎo)等形式，注重針對性，堅持實效性。（３）經(jīng)驗交流 現(xiàn)身說法學校每學年以年級為單位舉辦一次家長經(jīng)驗交流會，邀請各班有成功經(jīng)驗的家長代表作專題發(fā)言。談學校教育、社會教育、家庭教育的熱點問題，教育方式問題，現(xiàn)身說法，有廣度、有深度，互相交流，互相啟發(fā)，增進情感，各有所得。每學期，我們還以年級為單位，召開部分家長座談會，少則十幾人，多則幾十個人不等，有時也讓孩子到場旁聽。大家暢所欲言，座談熱烈，相互交流，取長補短，達成教子共識。（４）開展活動 增進了解每年學校組織運動會、元旦聯(lián)歡和藝術(shù)節(jié)等展示學校教育教學成果的活動，我們都邀請家委會委員和部分家長參加，讓家長了解孩子在校的各種能力。學生書畫、文藝節(jié)目、體育成績、演講才華、科技作品等，紛紛登臺亮相，有家長在場看，孩子們表現(xiàn)得更加出色，更加投入。這樣的活動每展示一次，孩子與家長、教師與家長的距離就更進一步，對學校的了解就更深了一層。每學年我們還舉辦一次“開放日”活動，家長親身感受學生從早讀到下午放學的學習生活，他們同學生一起生活，一起聽課，一起參加課外活動，一起召開主題班會，讓家長親自了解學校的教育工作和體驗孩子們在校生活。完后，召開家長研討會，會上，家長們對一天的學習深有感觸，爭先恐后地發(fā)言，充分肯定學校的教育教學工作，紛紛表示支持和配合學校工作。在孩子的教育問題上，家長與學校達成共識。（5）多種溝通 注重反饋學校為密切與家長的聯(lián)系，了解家長學校的教育教學效果，開設(shè)了家校熱線，讓家長發(fā)表意見和感受，接受家長的監(jiān)督和建議。近一年多，我們又改用“校訊通”，開展家長評學校，及時反饋家長學校教學工作，提高家長學校辦學質(zhì)量。４、家校雙贏結(jié)碩果廣大家長通過家長學校的學習，已掌握初步的教育學、心理學知識和科學的教育孩子方法，提高了家教的質(zhì)量和水平，同時也推動了學校全面育人工作，促進了兒童的健康成長，學校連續(xù)多年末發(fā)生一起青少年違法犯罪案件。二、幾點體會學生家長的觀念得到了轉(zhuǎn)變（1）關(guān)心重視家庭教育的多了，將孩子完全推給學校的少了。（2）講究教育方法的多了，簡單粗暴的打罵少了。（3）與學校溝通、協(xié)調(diào)、支持的多了，拖后腿、挑毛病的少了。（4）單純關(guān)心孩子知識的家長少了，重視培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的家長多了。增強了教師的社會責任感，激發(fā)了教師的奉獻精神。開辦家長學校以來，我校授課教師悉心投入，認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，分析研究尋找教育捷徑，甘當人梯，樂于奉獻，以熱情、真誠的服務(wù)來建好家長與學校之間的連心橋。優(yōu)化了育人的環(huán)境，促進了