【文章內容簡介】 子說，?居之無倦，行之以忠，?他主張?不在其位，不謀其政。??發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。?這就強調教師要有愛崗敬業(yè)的精神和終身學習的理念。作為一名教師，應不斷地提高自己的水平，以較高的水平去完成自己的任務，努力教好自己的學生，向他們傳授有用的知識，讓他們有所發(fā)展。還應利用平時的休息時間來不斷學習，來適應時代對教師的要求。在工作和學習中，在不斷提高自己的業(yè)務水平和職業(yè)道德水平中，一種涵養(yǎng)一種自信讓我感受到無比的充實和快樂。在今天這么一個競爭激烈的時代，保持良好的心態(tài)《論語》讀書筆記顯得尤為重要！作為一名教師，只要自己擁有健康的心態(tài)，才能培養(yǎng)出擁有健康心態(tài)的學生。人的一生不可能一帆風順，難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個事實，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度。既然生活中的缺憾不能避免，那么用什么樣的心態(tài)來對待這種缺憾就非常重要了，心態(tài)不同，也許會帶來完全不同的生活質量。比如這幾年，我任教三個班級數(shù)學，課時少，內容多，要求高，班內差生多，教學任務繁重，每天備課備得頭昏眼花；同時又擔任班主任和教研組長，每天有一大堆的事務需要處理。又由于所帶的班級學生年齡小，許多事都要老師親力親為，手把手教。但是我經(jīng)常告訴自己：每天認真?zhèn)湔n是為了更好地把握教材，更好地教我的學生；一名優(yōu)秀的班主任應學會遇事冷靜、對學生有耐心，有愛心，不能讓壞心情一直圍繞你，否則會影響工作的心情，效率，甚至一事無成。其實學生都怕老師，特別是犯錯誤后，更不敢在老師面前抬起頭來，這時老師如果大發(fā)雷霆，往往不起作用，如果是平心靜氣地談話，在情在理地耐心教育，將會起到意想不到的效果。又如經(jīng)常聽老師說，我們很盡力，也很認真負責，但一次次的考試成績卻不盡如人意，總感覺自己的付出和回報不成正比。在每一次考試成績出來后，總有一段時間心情是很郁悶的。讀了?論語心得?后，我有種豁然開朗的感覺。我們要明確這個缺憾是我們必須面對的，也許有較長時間的面對，絕不要抱怨學《論語》讀書筆記生的懶惰，抱怨家長的不配合，抱怨領導的不理解而是要積極思考，班級里盡管有部分差生，但也有較多好學生，說明我們的教學不是完全失敗的，對于那部分學困生，只要我們不斷反思，努力尋找適合他們的教學方法，終有一天他們也會進步的。正如那句經(jīng)典的老話：?記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。?在日常的教學中，我們要學會積極地控制自己的情緒，讓快樂成為教師生活的主旋律。二、用?真愛?對待我們的學生！儒家理論的核心和最精髓的東西之一是?仁?，于丹老師在?天地人之道?中解讀了?關愛別人，就是仁?。對于我們教師來說就是要愛學生。那么怎樣愛學生呢?于丹說得好，過分的苛責，不如寬容的力量而恒久。學會了寬容，老師就可以走進學生及家長的內心世界，學生及家長也就會感恩于老師的付出；學會了寬容，我們的內心將會有一種坦蕩蕩的感受，而不是整天怨天尤人。作為教師的我們，與學生的接觸較多，在教學過程中經(jīng)常會碰到各種《論語》讀書筆記各樣的學生，這樣或者那樣的事情，學生在成長的過程中難免會出現(xiàn)一些問題。我們在處理時，多從積極的方面來看問題，要少一些指責和抱怨，要多一些鼓勵和贊揚。只有這樣，你才會在學生的心目中留下較好的印象，你的教育教學工作也才能正常地開展。只有這樣，教師、學生和家長之間的關系才會和諧與融洽。《論語》告訴我們：要本著平等和理性的心態(tài)去尊重每一個人，彼此之間留一點分寸，有一點余地，朋友之道，親人之道，皆是如此，稍微留一點分寸，得到的往往是海闊天空。尊重學生才是真正意義上的愛學生。作為一名教師，在教育教學活動中，從學生的差異出發(fā)，因勢利導，給學生發(fā)言的機會，傾聽他們的意見與呼聲，給予他們適度的寬容與諒解，體諒理解他們的難處與苦衷，肯定他們的點滴進步，不說任何傷害他們自尊的話語等，讓每個學生都能看到自己的閃光點，看到自身的價值，鼓起他們自信的風帆，讓每個學生都可能達到成功的彼岸。隨著素質教育的深入開展，?以學生為本?的理念已深入人心，而關注學生的主體地位、尊重學生、平等對待《論語》讀書筆記學生、關愛學生是師生和諧相處的重要前提。學會寬容與包容，要以智慧去解決，以人格去感化；愛由心生，心中有愛，言行才能有愛！所以教師必須要有一顆寬容、博大的愛心！《論語》是傳承華夏的五千年精神財富，是凝聚在炎黃子孫心中最為神圣的精神圣殿。讀《于丹論語心得》，讓我領略到的是一種智慧，是對自己的得失缺憾的正確對待，是一種心態(tài)，一種融入到現(xiàn)代社會中的理性道德。也讓我品味了一道豐盛的精神美餐，體味生命的意義。第三篇：西安建筑科技大學.西安建筑科技大學2014–2015學年優(yōu)秀學生標兵候選個人事跡簡介李強榮獲：在國家級核心期刊《建筑與文化》發(fā)表論文《試論城中村改造規(guī)劃中控制性指標的確定——以西安市為例》（第二作者）；入選華陽國際“雙城四院”活動，赴廣州、深圳、香港等地考察；深圳創(chuàng)意設計新銳獎（學生組）選拔賽暨華陽國際第八屆雙城四院方案競賽優(yōu)勝獎（全國第一名）。擔任：2015年09月起擔任國內著名競賽平臺Akiact駐西安建筑科技大學負責人；20142015學年擔任建筑學1201班班長。唐佳銘榮獲：獲優(yōu)秀學生一等獎學金；獲全國大學生英語競賽三等獎；獲龍湖杯結構設計大賽三等獎；獲全國大學生高等數(shù)學競賽（預賽）三等獎；獲認證杯數(shù)學建模網(wǎng)絡挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀獎；獲第五屆mathorcup數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽優(yōu)勝獎；獲第二十一屆粉體杯大學生課外科技學術作品競賽一等獎；獲第十屆挑戰(zhàn)杯陜西省大學生課外科技學術作品競賽三等獎；獲第十屆西安建筑科技大學數(shù)學建模競賽一等獎；獲第三屆CAD土建類一等獎；獲第十屆全國周培源大學生力學競賽三等獎；獲國家獎學金；通過英語六級。擔任：土木學院團委學生會副部長。楊婧榮獲：獲得20132014國家獎學金；獲得20132014“爭先創(chuàng)優(yōu)”一等獎學金；參加西安建筑科技大學挑戰(zhàn)杯課外學術科技作品競賽，獲得一等獎；參加第十屆西安高新“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學生課外學術科技作品競賽榮獲省級三等獎；參與第八屆“認證杯”數(shù)學中國數(shù)學建模網(wǎng)絡挑戰(zhàn)賽，獲得第一階段三等獎；參加西安建筑科技大學數(shù)學建模校賽，獲得二等獎；環(huán)境學院表彰大會，授予“科技之星”的稱號；通過英語六級。擔任：參與“環(huán)境學院團總支學生會迎新活動”、“熊寧愛心社支教活動”、“環(huán)境學院元旦晚會并出席禮儀活動”等活動，影響顯著；擔任建環(huán)1302班學習委員。申念衢榮獲：榮獲西安建筑科技大學“十佳團支書”；榮獲西安建筑科技大學“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；“挑戰(zhàn)杯”作品《歷史文化街區(qū)對民族文化傳承的調查分析（以西安回民街為例）》獲校級三等獎；論文《由〈師說〉看當今二胡教學業(yè)怪現(xiàn)狀》刊發(fā)于期刊《時代教育》；考取ISG國際中級侍酒師資格證；原創(chuàng)招聘文案“善建者行”被中國建設銀行湖北省分行采用，并作為卷首語收錄于《2014年慶祝建行成立六十周年文字匯編》；獲得西安建筑科技大學“夏之杯”征文比賽二等獎；文章《彼岸故事》發(fā)表于《讀者》雜志(校園版)；獲得西安建筑科技大學2016年推薦免試研究生資格；通過英語六級。擔任：擔任管理學院2012級學生黨支部書記、會計學專業(yè)學生黨支部書記、會計1203班團支部書記；受聘于西安僑光琴行，任樂器培訓中心二胡講師。趙莎榮獲：2014年9月所在社會實踐團隊獲得“全國優(yōu)秀社會實踐團隊”稱號；2014年10月獲優(yōu)秀學生干部二等獎學金；2014年12月獲“司徒戎生”二等獎學金；2014年12月獲得全國數(shù)學建模省二等獎；2015年3月獲得美國數(shù)學建模三等獎；2015年5月獲得全國數(shù)學建模網(wǎng)絡挑戰(zhàn)賽第一階段三等獎；2015年6月獲“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。擔任：2014年10月起擔任院學生會秘書長；2014年9月起擔任自動化1404班駐班干部。楊帆榮獲：積極參加文體活動，在校冬季越野賽中獲第一名、校運會3000米競走中獲一等獎、3000米長跑中獲二等獎；組織并參加機電風華、擔任校園歌手大賽主持人；獲第四屆全國綠色建筑創(chuàng)意邀請賽三等獎；“三下鄉(xiāng)”社會實踐調研報告省級優(yōu)秀獎；杭州大學生創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀獎；獲得國家獎學金；“爭先創(chuàng)優(yōu)”一等優(yōu)秀干部、“優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號。擔任：院學生會副主席；校廣播站和篤實新聞網(wǎng)編輯。耿燕子榮獲：2014年10月獲國家勵志獎學金、校級“爭先創(chuàng)優(yōu)”二等獎學金；2015年5月在團學組織五四爭先創(chuàng)優(yōu)評比中榮獲“優(yōu)秀共青團員”稱號；并于2015年6月10日成為一名預備黨員；獲得校級數(shù)學建模競賽二等獎；全國大學生數(shù)學建模競賽陜西省二等獎；全國文學聯(lián)盟納新海報設計大賽所在社團獲得最佳設計獎，并獲得1000元社團內部建設資金；社團聯(lián)合征文大賽三等獎；獲得第52屆夏季“陽光體育”田徑運動會女子3000米長跑第七名。擔任：擔任西建大草堂校區(qū)南山書院朝云文學社社團負責人；冶金工程學院學生會學習部干事；后勤服務中心（教育教學）信息員；化工1301班級心理委員；西建大電視臺社員。牛淼淼榮獲：2014年10月榮獲國家獎學金；2014年榮獲“外研社”杯英語演講比賽二等獎；2015年10月獲優(yōu)秀學生一等獎學金；參與組織我校首屆“陜西省高校社團發(fā)展論壇”、“星耀南山”系列晚會等。擔任：2014年10月起擔任南山社聯(lián)秘書長；擔任西安建筑科技大學南山書院大學生社團聯(lián)合會秘書長。郭致遠 榮獲：；2014年5月獲優(yōu)秀共青團員榮譽稱號；2014年11月獲得國家獎學金；2014年12月獲優(yōu)秀學生一等獎學金；繼續(xù)輔修建筑學并通過獨立本科段金融學高等教育自學考試；2015年寒假學習德語并達到A1等級水平；2015年暑假在合肥微尺度物質國家實驗室作訪問實習研究靈敏力探測和磁共振力。擔任：2014年10月起擔任班級組織委員。牛靈芝榮獲：20142015年獲校級演講比賽二等獎；獲第28屆校園歌手大賽“十佳校園歌手”榮譽稱號；第52屆校運會女子跳遠第二名、100米欄第四名；2014年獲“優(yōu)秀班干部”和“優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號；獲國學詩詞比賽一等獎；南山書院宿舍文化節(jié)三等獎；獲國家勵志獎學金；2014年獲得“優(yōu)秀學生干部”二等獎學金。擔任：團工委宣傳部部長；漢語1302班學習委員；大學生戲劇社社長及青年實踐社干事。劉一帆榮獲：在院刊、校網(wǎng)站上發(fā)展多篇文章報道；2013年獲“優(yōu)秀學生干部”一等獎學金及企業(yè)獎學金。擔任：擔任學院組織部長；新生班主任。鄒航榮獲：；2014年10月獲得全國建設工程造價員資格證書；2014年11月獲國家獎學金；2014年10月獲優(yōu)秀學生一等獎學金；2015年4月獲全國藝術體操錦標賽和個人冠軍賽“優(yōu)秀輔助裁判員”稱號；2015年5月獲陜西省第十一屆大學生網(wǎng)球錦標賽暨“校長杯”比賽“優(yōu)秀裁判員”稱號；2015年9月獲得推薦免試研究生資格。擔任：2014年10月起擔任體育系秘書長；2014年9月起擔任社體1202班團支書。第四篇：西安建筑科技大學教師2016年西安建筑科技大學教師公派出國項目（與國家留學基金委合作）簡介一