20xx秋西師大版語文二年級上冊識字二兒童對韻歌(編輯修改稿)
2025-01-13 11:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ③小結(jié)：古人特別聰明，根據(jù)物體的某一部分的特點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)寫出了漢字，漢字多有趣呀！我們在以后的學(xué)習(xí)中，還會學(xué)到更多的漢字知識呢！ (6)給“云”和“蟲”兩個字?jǐn)U詞。 (7)把生字放回句子中指生個別讀，齊讀。 “雨”“風(fēng)”“花”“鳥”。 。 (1)出示最后一句，指生朗讀。 (2)去掉“對”字，再指生朗讀。教師相機(jī)出示成語：山清水秀、桃紅柳綠。 (3)理解“山清水秀”的意思。 ①出示課件。 (播放春季山清水秀的自然風(fēng)光 ) ②學(xué)生交流欣賞感受。教師啟發(fā)：當(dāng)你看到類似這樣的美景時就可以說“山清水秀”。 ③介紹家鄉(xiāng)山清水秀的地方。 (4)理解“桃紅柳綠”。 ①出示圖片，看圖片讀詞。 ②說一說： ( )的桃花， ( )的柳樹。 ③齊讀最后一行。去掉“對”字再讀。 ④個別讀，齊讀。 設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計重視突出識字教學(xué)。教師出示美麗的圖片，并緊密地聯(lián)系生活實(shí)際，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生識
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