第二學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-04 12:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)自己產(chǎn)生極大的觸動(dòng)與激勵(lì)作用。讓自己看到了不足和需要努力的方向，在以后的教學(xué)工作中還需要不斷努力力求做的“沒有最好，只有更好”不斷成長(zhǎng)，不斷追求。隨著一遍遍的畢業(yè)歌，可愛的孩子們?nèi)缤钩岬碾r鷹將要飛離了我們，飛離了他們的母校。經(jīng)過四年的孕育，他們從天真無知的孩童銳變?yōu)槁斆鞫碌奶焓埂Ｋ哪赀@是他們的一段黃金歲月，這也是我由青春莽撞走向成熟冷靜的一段刻骨歷程！四年的教師生涯,讓我懂得了作為教師,要愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教,讓社會(huì)滿意,要以身立教,為人師表,盡職盡責(zé),看著一雙雙天真無邪的眼睛,更讓我體會(huì)到要成為一名好教師,不僅要愛事業(yè),更要愛孩子.。第四篇：2010學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)中一班個(gè)人總結(jié)二○一○學(xué)年第二學(xué)期轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期又劃上了句號(hào)，回顧走過的日子，好像很忙碌。但卻感到很充實(shí)而有意義。每天和我班那些天真無邪的孩子們生活在一起，看著孩子們每天都快樂的成長(zhǎng)著，這也是我感到最快樂的事情。這一學(xué)期，雖然經(jīng)歷了很多很多，而自己總是在忙碌著，快樂著，收獲著，進(jìn)步著?，F(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：一、思想方面能夠積極參加園里組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召，并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，向同行學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。二、工作方面在日常工作中，我和唐老師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃，在遇到問題時(shí)我們能夠共同商討，我還能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待每天的一日活動(dòng)，還組織豐富有趣的游戲。特別注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。并能收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。通過這一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。另外，針對(duì)本班的特殊性我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，適當(dāng)?shù)摹皯土P”，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。例如，課后的自選游戲常規(guī)的建立，為了促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成，要求做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕，要求每個(gè)幼兒都要注意保持活動(dòng)室的安靜，要求幼兒在教室里不能追逐游戲，并請(qǐng)小老師監(jiān)督誰大聲了不文明了就暫停游戲，暫停玩玩具。自立能力方面：我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。例如在午睡“整理衣褲”方面，我要求每位幼兒必須整理好自己的衣褲才能入睡，教師逐一檢查肯定。衣褲疊得不夠整齊的，老師適時(shí)幫助讓幼兒重疊，體驗(yàn)成功感。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教學(xué)具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我能注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提。如在舉行家長(zhǎng)半日活動(dòng)中，我通過選材，試教，然后在進(jìn)行修改后，順利地完成了此次活動(dòng)。這一過程使我明白了一節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，需要不斷的修改，不斷的實(shí)踐，不斷的反思，不斷的總結(jié)，才會(huì)更適合孩子，才會(huì)收到良好的效果
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