【總結(jié)】第一篇:辨析修改病句學(xué)案參賽 辨析并修改病句專題學(xué)案 (一)★《考試大綱》解讀: 二.請(qǐng)指出以下病句中的錯(cuò)誤并總結(jié)規(guī)律。(小組合作展示成果) 對(duì)本考點(diǎn)的要求是能夠辨析并修改病句,能力層級(jí)為E級(jí)...
2024-10-28 16:01
【總結(jié)】第一篇:語文辨析并修改病句 辨析并修改病句 1、祈年殿的燈火輝煌,更顯得雄偉壯麗。 2、垃圾成堆,不僅有礙觀瞻,也影響市民健康,這個(gè)問題必須引起重視和管理。 3、三月的晚間,在北方這個(gè)小城市還...
2024-10-28 14:27
【總結(jié)】第一篇:06辨析并修改病句 1.2010年新課標(biāo)《考試大綱》對(duì)病句的考查要求為“辨析并修改病句”,并明確規(guī)定語病的類型有六種:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。能力層...
2024-10-25 13:09
【總結(jié)】第一篇:病句的辨析與修改 《病句的辨析與修改》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 一、考點(diǎn)導(dǎo)航: 所謂病句,是指那些語言表達(dá)有毛病的句子,即不符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)規(guī)則,或違反了客觀事理的句子,前者是就語法方面而言的,...
2024-11-04 12:22
【總結(jié)】第一篇:“辨析并修改病句——語序不當(dāng)”復(fù)習(xí)教案 “辨析并修改病句——語序不當(dāng)”復(fù)習(xí)教案 長(zhǎng)陽職教中心金艷 【教學(xué)要點(diǎn)】 1、依據(jù)教學(xué)大綱,了解《考試說明》對(duì)此項(xiàng)考查的要求。 2、通過分析高考...
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】第一篇:辨析并修改病句(共) “辨析并修改病句”專題復(fù)習(xí)教案 第一課時(shí)【考點(diǎn)闡釋】 所謂“病句”,是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理的句子。它是歷年來高考考查的一個(gè)重點(diǎn)?!犊荚嚧缶V》對(duì)病句...
2024-10-28 14:16
【總結(jié)】第一篇:病句辨析 (專題五)病句辨析 指導(dǎo)思想:我校為區(qū)面上中學(xué),學(xué)生的語文基礎(chǔ)比較薄弱,作文表達(dá)常寫病句而不自知,病句辨析無從入手等?;谝陨蠈W(xué)情,本人整合復(fù)習(xí)資料和個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生編寫了...
2024-10-28 14:44
【總結(jié)】病句的辨析與修改學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能準(zhǔn)確判定句子有無語病。2、能說出病句的常見類型并修改病句。3、能總結(jié)出修改病句的方法??季V要求:病句的辨析與修改廣西考情分析:2022—2022年選擇題2分1、考試內(nèi)容:句子的常見語病的辨析與修改。2、考試類型:
2025-07-20 03:38
【總結(jié)】辨析并修改病句分析病句的幾種常用的方法?一.語感審讀法.調(diào)動(dòng)語感,在審讀的過程中,從感性上察覺語句的毛病,即按習(xí)慣的說法看是否別扭。如別扭則再作分析比較,明辨原因。如?(1)專家認(rèn)為,減少煙害,特別是勸阻青少年戒煙,對(duì)預(yù)防肺癌有重要意義.?(2)這次世界杯足球賽各個(gè)強(qiáng)隊(duì)厲兵秣馬、覬覦桂冠.在審讀過程中,我們發(fā)現(xiàn)“勸阻”與“
2025-06-21 09:01
【總結(jié)】█辨析(biànxī)病句選擇題,語序(yǔxù)不當(dāng),搭配(dāpèi)不當(dāng),殘缺贅余,結(jié)構(gòu)混亂,不合邏輯,表意不明,六大類型,,,█修改病句主觀題(略),,,,第一頁,共二十三頁。,教學(xué)(jiāo...
2024-11-15 03:42
【總結(jié)】第一篇:辨析修改病句練習(xí)2 辨析修改病句練習(xí) (2008-08-2906:50:00)轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽:分類:校園生活校園 ★陽光演練 1.下列各句在表達(dá)上沒有語病的一句是(),我們加強(qiáng)了交通安全...
2024-10-29 06:53
【總結(jié)】第一篇:辨析并修改病句教學(xué)設(shè)計(jì) 辨析并修改病句 ——圍繞關(guān)鍵問題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)高效搜索 大慶市第六中學(xué)唐媛媛 一、教案背景 在進(jìn)行本教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),我所教的是高三一個(gè)理科班。雖然學(xué)生的理性思維占據(jù)主導(dǎo)...
2024-10-28 15:51
【總結(jié)】第一篇:·病句的辨析與修改三 ·病句的辨析與修改三 四如何辨析與修改“結(jié)構(gòu)混亂”的病句 (一)兩種格式混合在一起 老師:一些句子有毛病,原因是把兩種不應(yīng)該混在一塊的結(jié)構(gòu)用在了一個(gè)句子中。像下面...
2024-11-03 22:24
【總結(jié)】第一篇:辨析并修改病句2 9/“辨析并修改病句”專題復(fù)習(xí)教案 主要考查以下六種病句類型:表意不明、語序不當(dāng)、不合邏輯、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂。 三、高考病句考查規(guī)律(教師點(diǎn)撥與總結(jié))...
2024-10-28 16:18
【總結(jié)】高中語文|病句類型及病句辨析與修改高考語文《考試說明》規(guī)定考查的病句類型有六種,即:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。綜觀歷年的高考語文病句辨析試題,其所選的病句錯(cuò)誤類型都是十分“典型”的,雖然通過各種措施增加迷惑性,但總體來說,其“病征”是十分突出的,而且也有一些規(guī)律可尋,如果抓住這些“病征”順藤摸瓜,加以甄別,就更容易判斷出該句是不是有病,是何
2025-08-05 18:47