申請認定教師資格需提交的基本材料(編輯修改稿)
2024-11-04 12:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紙型雙面復(fù)印）；身份證復(fù)印件1份；戶籍復(fù)印件或工作單位出具本單位所在地證明1份；相應(yīng)的學(xué)歷證書復(fù)印件1份；由教師資格認定機構(gòu)指定的縣區(qū)級及其以上醫(yī)院出具的體檢證明；普通話水平測試等級證書（按自治區(qū)文件規(guī)定的辦理教師資格證書所達到的等級，即語文科不低于二乙，其它學(xué)科不低于三甲）復(fù)印件1份；《思想品德鑒定表》2份（粘貼在《教師資格認定申請表》內(nèi)頁中間）；本人近期小二寸正面半身免冠黑白相片7張（粘貼在《教師資格認定申請表》2張、辦證用1張、教學(xué)技能考試用4張）。（二）師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人，應(yīng)補充以下材料：師范教育類專業(yè)應(yīng)、往屆畢業(yè)生需提供當年的招生計劃，錄取名冊、教學(xué)計劃、課程設(shè)臵（以畢業(yè)生畢業(yè)登記表上的成績?yōu)闇剩?、教育教學(xué)實習鑒定等證明材料復(fù)印件各1份。提高學(xué)歷（后取學(xué)歷）師范教育類畢業(yè)生需提供當年的招生計劃、錄取名冊、教學(xué)計劃、課程設(shè)臵等證明材料；參加相應(yīng)教學(xué)技能考試取得合格證書（以上復(fù)印件各1份）。（三）非師范教育類專業(yè)的申請人，應(yīng)補充如下材料：參加自治區(qū)統(tǒng)一組織的教育理論考試獲得的合格證書復(fù)印件1份；參加教師資格認定機構(gòu)組織的教學(xué)技能考試取得的合格證書復(fù)印件1份。根據(jù)“關(guān)于開展教師資格認定考試工作的通知”（桂教師范?2007?29號）精神，2010年起申請認定教師資格的非師范教育類專業(yè)及提高學(xué)歷（后取學(xué)歷）師范教育類的申請人員必須參加自治區(qū)統(tǒng)一組織的教育理論考試獲得的合格證書：高中教師資格：《高中教育學(xué)》、《高中心理學(xué)》、《高中學(xué)科教學(xué)論》。初中教師資格：《初中教育學(xué)》、《初中心理學(xué)》、《初中學(xué)科教學(xué)論》。小學(xué)教師資格：《小學(xué)教育學(xué)》、《小學(xué)心理學(xué)》、《小學(xué)學(xué)科教學(xué)論》。幼兒園教師資格：《幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)》、《幼兒心理學(xué)》、《學(xué)前教育活動設(shè)計》。凡2009年8月份以前參加教育理論培訓(xùn)和考試，所取得的單科合格證仍然有效。已經(jīng)通過《教育學(xué)》、《心理學(xué)》考試并取得中小學(xué)教師資格理論考試合格證書，可以直接申請認定教師資格。參加理論考試成績不合格或單科不合格的人員，要參加廣西教育學(xué)院主辦的相應(yīng)科目的理論考試，同時必須參加《學(xué)科教學(xué)論》的培訓(xùn)及考試，三科成績合格后，才能申請認定教師資格。凡在2010年3月以后參加中小學(xué)教師資格理論考試的學(xué)員，需參加《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《學(xué)科教學(xué)論》考試，成績?nèi)亢细?，方可申請認定教師資格。（四）其他所有復(fù)印件均用A4紙型復(fù)印。凡需提交復(fù)印件證明材料的，均應(yīng)交原件驗證。驗證后原件退回其本人?！队媱澤闆r登記表》或計生證明1份（由本人戶口所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦出具）。教師技能考試時間、體檢時間及通過技能考試合格和需要材料齊全的人員領(lǐng)取教師資格證書的時間，除電話通知外，也可以到下面的郵箱查看，勿誤。本文件可上郵箱qtjs2008@，qtjs為覃塘教師拼音首字母，密碼是：qtjs2008附件3申請教師資格認定材料封面申請教師資格種類：申請人：目錄身份證復(fù)印件1份；戶籍復(fù)印件或工作單位出具的本單位所在地證明1份；相應(yīng)的學(xué)歷證書復(fù)印件1份；由教師資格認定機構(gòu)指定的縣區(qū)級及其以上醫(yī)院出具的體檢證明原件1份；普通話水平測試等級證書復(fù)印件1份；師范類專業(yè)畢業(yè)生當年的招生計劃、錄取名冊、教學(xué)計劃、課程設(shè)置、成績登記表、教學(xué)技能考試合格證書復(fù)印件各1份；非師范類和提高學(xué)歷師范教育類參加自治區(qū)統(tǒng)一組織的教育理論（教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論）考試合格證書和教學(xué)技能考試合格證書
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