【總結(jié)】?1、愛美之心人皆有之,流行風(fēng)源于()?A不良的社會風(fēng)氣B人們對美好事物的追求C不健康的心心理?2、有一部分青少年對從眾心理的認識有偏差。下列不屬于從眾心理的是()?A盲目“隨大流”B不加分析與區(qū)別地盲目模仿別人C積極參加集體組織的有益活動?3、喜歡新鮮事物對青少年來說是()?A正常的心理
2024-11-18 17:41
【總結(jié)】第二課我的自律宣言第一框我長大了閱讀思考︰作者對“長大”是怎么認識的?你又是怎么看待“長大”的??作者對“長大”的認識------學(xué)會自我教育,關(guān)注自己每天有沒有進步,懂得承擔(dān)責(zé)任;不要在心靈上拒絕長大。你還記得自己在什么時候、什么情況下講過“我長大了”這
2024-11-26 20:15
【總結(jié)】第二課:我的自律宣言我長大了在自己的人生中有沒有類似的讓自己一剎那間覺得自己長大了的經(jīng)歷?回憶各抒己見?陳志剛說:“因為我能底氣十足地表達自己的想法,還能感受到大人們看我時那種驚異的神情和小孩子們羨慕我的樣子。每當(dāng)這時,我感到自己真
【總結(jié)】親情調(diào)查1、你知道父母親的生日嗎?2、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?母親節(jié):每年5月的第二個星期日父親節(jié):每年6月的第三個星期日成長根據(jù)地第一課我的父親母親第一節(jié)父母的愛,我們收到了嗎?一、真愛閱讀?你明白小女孩的母親最后一眼所蘊涵的全
2024-12-08 16:01
【總結(jié)】第3課時他簽的協(xié)議有效嗎1.民事行為能力是指民事行為主體能通過的行為取得民事和承擔(dān)民事的資格。簡單地說,民事行為能力就是公民可以進行民事活動的。2.能力人實施的民事行為和民事行為能力人實施的依法不能獨立實施的民事行為,都屬于民事行為。無效的民事行為從行為開始起就不具備。
2025-06-18 06:18
【總結(jié)】第一課《我的父親母親》同步測試卷姓名:班級:得分:(滿分100分時間45分鐘)一、慧眼識珠(下列每小題只有一個最符合題意的選項,依靠自己的聰明才智將正確答案選出并將其代號填入題后的括號內(nèi)。每小題3分)他一直討厭他的母親。多年來,她除了向他要錢,沒有別的事,而且常常打來
2024-11-15 14:34
【總結(jié)】第2課時民事權(quán)利知多少1.作為未成年人,作為中華人民共和國的公民,我們在法律關(guān)系中除了享有著作權(quán)外,還依法享有一系列民事權(quán)利。2.在我國,未成年人的財產(chǎn)不受侵犯,國家依照法律規(guī)定保護的私有財產(chǎn)權(quán)?!吨腥A人民共和國民法通則》規(guī)定,財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、、收益和
2025-06-17 00:57
2025-06-17 00:48
2025-06-18 06:02
【總結(jié)】第九課從署名權(quán)說起教學(xué)分析教材分析第一框《未成年人也有署名權(quán)》為本課的印子。其設(shè)計意圖是讓學(xué)生通過未成年人著作的認識,引出知識產(chǎn)權(quán)、所有權(quán)、繼承權(quán)、訂合同等民事權(quán)利。本部分首先從案例《6歲的孩子有沒有署名權(quán)》入手,引發(fā)學(xué)生對未成年人署名權(quán)相關(guān)問題的思考。其次通過“相關(guān)銜接”對上述案例所涉及的相關(guān)法理進行了介紹,解釋了“著
2024-12-09 14:05
【總結(jié)】閱讀教材47頁《母親的困惑》回答問題1,你理解這位初中生的行為嗎?你有沒有對父母提出過類似的要求?為什么?擁有個人秘密,與父母保持一定的心理距離。2,給這種現(xiàn)象起個名字?逐漸減少對父母、老師的依賴。獨立自主地安排自己的生活。意味著長大了。說明我們進入了心理斷乳期(即青春期)。3,意味著什么?第五課我們不是
2024-11-26 20:13
【總結(jié)】是老師,把我們從懵懂引向成孰,使我們從無知變得學(xué)有所長;是老師,領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多廣,夢想可以有多大。每當(dāng)走過老師窗前。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解老師的工作特點,自覺增進師生情誼,養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習(xí)慣。2、新的中學(xué)生活要學(xué)會處理好與老師的關(guān)系。請描述一下自己的老師。(語文、數(shù)學(xué)、地理
2024-12-08 09:25
【總結(jié)】1第一課生命之間23人類賴以生存的唯一家園4想一想同學(xué)們喜歡鳥語花香的地球?還是死聲沉寂的地球?為什么?阿拉伯古語:“人類屬于地球,但地球不僅僅屬于人類?!钡厍虿粌H僅屬于人類,那它還屬于誰呢?地球上還存在著哪些生命?5欣
2024-11-26 17:11
【總結(jié)】課題:青春故事備課節(jié)次:第節(jié)課時教學(xué)目標(biāo):1、依據(jù)青春期學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確對待青春期通常出現(xiàn)的逆反、追逐流行、偶像崇拜等問題。2、在避免這些問題干擾學(xué)生成長的同時,發(fā)揮其有利于成長與發(fā)展的作用。教學(xué)重點和難點:1、引導(dǎo)學(xué)
2024-11-29 22:00
【總結(jié)】校園照片哪些同學(xué)當(dāng)過值日生?《我是值日生》學(xué)生開窗子的照片值日生早上早來,課間還要少玩,為什么還那么高興呢?課本第43頁我們應(yīng)該怎樣幫助小松鼠?①下雨了小明兩腳都是泥,就進了教室。()②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵。
2024-11-15 00:59