【文章內(nèi)容簡介】 ；方法要靈活。原則性的問題絲毫不能違背，但也要聯(lián)系實際，采取有區(qū)別的、具體的、針對性強的方法和手段，保證更好地貫徹執(zhí)行有關(guān)政策文件；思路要創(chuàng)新。善于吸取和借鑒成功經(jīng)驗，做到“以我為主、博采眾長、去偽存真、為我所用”。（2）、決策能力：學(xué)習(xí)和掌握黨和國家的有關(guān)方針政策及法律法規(guī)，在正確理論和法律范圍內(nèi)進行正確決策；熟悉專業(yè)知識和業(yè)務(wù)，做一個富有專業(yè)知識的行家里手，不當(dāng)門外漢，不講外行話；掌握科學(xué)的決策知識，決策有主見，同時防止主觀武斷；及時全面了解各種環(huán)境，做到胸有成竹、顧全大局；努力提高自身決策水平，要有果斷決策的魄力和正確決策的能力。（3）、思維能力：打破舊的思維定勢，保持清醒的頭腦；探索新情況、研究新問題、解決新矛盾，使自身思維跟上時代發(fā)展步伐；集思廣益，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，善于“借腦”；勤于思考，腦子越用越靈，在日常工作和生活中多想問題，在大量思考和解決問題中提高思維能力。（4）、表達能力：博覽群書，除基本理論、業(yè)務(wù)外，還應(yīng)掌握一定的文學(xué)、歷史、心理學(xué)、現(xiàn)代科學(xué)等知識；積累材料，堅持長期收集、整理和積累與自己工作相關(guān)的資料；實踐鍛煉，貴在自覺，知難而進，做到勤學(xué)、勤練、勤總結(jié)、勤實踐。（5）、激勵能力：善于運用物質(zhì)和精神上的奮斗目標(biāo)為激勵手段激勵教職工知法守法，勇于奉獻；物質(zhì)激勵做到數(shù)量適當(dāng)、拉開檔次、機會均等，與工作效益和質(zhì)量掛鉤；精神激勵重在口頭表揚，評優(yōu)評先；情感激勵體現(xiàn)熱情關(guān)懷、關(guān)心體貼，真誠相見、以心換心；榜樣激勵體現(xiàn)思想先進、成績突出、品格高尚，但又不是高不可攀。（6）、協(xié)作能力：政策統(tǒng)一。用黨和國家的政策統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動；思想疏導(dǎo)。堅持以理服人、啟發(fā)引導(dǎo)、平等公道、消除誤會、互相理解；感情交流。不僅從生活上關(guān)心教師，還要從政治上關(guān)心教師的成長進步；批評與自我批評。虛心接受別人批評，敢于批評別人，敢于自我批評。黨支部書記的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（1）、協(xié)調(diào)支部班子的藝術(shù)：嚴(yán)以律己，寬以待人。這是支部書記的美德所在，以德服眾，對自己嚴(yán)格要求，對他人長處不嫉妒、短處不歧視，允許班子內(nèi)部各種觀點并存，盡量減少摩擦，避免內(nèi)耗；分工授權(quán)，處事果斷。明確班子內(nèi)部的分工授權(quán)，使每個成員各司其職，避免一個人說了算的矛頭向上、上下矛盾，同時做好協(xié)調(diào)工作，防止各自為政，各行其是；經(jīng)常溝通，相互關(guān)心。發(fā)揚民主作風(fēng)，誠心對待班子成員，交換思想，彼此理解、尊重和信任；嚴(yán)肅公正，一視同仁。行為公正，不偏不倚，秉公行事，避免因不公正引起的偏見和隔閡。（2）、思想政治工作的藝術(shù)：對癥下藥，因人施教。根據(jù)不同人員的不同問題和特點，采取不同方法加以解決，一把鑰匙開一把鎖，有的放矢解決思想問題；以理服人，以情感人。做到情中有理、理中含情、有情有理、情理交融；樹立榜樣，典型示范。發(fā)揮榜樣示范作用，以先進帶動落后；以身作則，言傳身教。言教與身教相結(jié)合，身教重于言教；生動活潑，寓教于樂。使教職工從欣賞形式美到注重內(nèi)容美，陶冶情操、豐富生活、培養(yǎng)文明的品質(zhì)和作風(fēng)。（3）、用人的藝術(shù)：充分信任。信任是一個人的心理需要，用人不疑，疑人不用；揚長避短。善于運用每個人的長處來彌補每個人的短處；注重保護。旗臶鮮明地支持、保護勇于改革、銳意進取的同志，對長處短處兼有的同志要力排眾議，著眼實績，形成不拘一格大膽起用人才的正氣，對同志工作中的失誤，要幫助總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在廣大師生中予以解釋，以求得諒解，對惡意中傷、誣陷、故意散布流言蜚語的人要進行教育，情節(jié)嚴(yán)重者予以紀(jì)律或法律的制裁。第二篇：洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校2011年工作總結(jié)(8)洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校2011年工 作 總 結(jié)我校2011年的工作，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，堅持以人為本，全面推進素質(zhì)教育。按照“突破思維定勢，營造創(chuàng)新空間，優(yōu)化育人模式，提供滿意服務(wù)”的工作思路，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧校園。以全面提高教育質(zhì)量為中心；以構(gòu)建和諧校園為核心；以教育科研為動力線，以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，積極穩(wěn)妥地推動全鄉(xiāng)教育事業(yè)各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、各項工作的開展和完成情況繼續(xù)抓好輟學(xué)生動員復(fù)學(xué)工作。制定相關(guān)管理措施，用好用活國家對貧困生的優(yōu)惠政策，確保義務(wù)教育階段中小學(xué)生全部入學(xué)；進一步強化了學(xué)校實驗教學(xué)工作，把實驗教學(xué)納入對學(xué)校及教師的綜合考評，有效地提高了實驗教學(xué)的質(zhì)量；加大對學(xué)前教育的發(fā)展力度和職業(yè)技術(shù)教育的宣傳力度，辦好各校的學(xué)前班，規(guī)范學(xué)前教育管理。加大校長和師資培訓(xùn)力度。切實轉(zhuǎn)變校長的教育理念，促進管理水平的不斷提高，對思想觀念陳舊，知識結(jié)構(gòu)老化的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實行輪崗制，認(rèn)真選拔敬業(yè)精神強，有創(chuàng)新意識的優(yōu)秀青年骨干教師進入了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行業(yè)，同時選 派各科教師參加各級培訓(xùn)，共派出教師參加各級培訓(xùn)98人次，培訓(xùn)內(nèi)容涉及“國培遠(yuǎn)程”、骨干教師、新教師、校長、農(nóng)村教師素質(zhì)提升等相關(guān)內(nèi)容。努力提高教師的政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)；不斷深人教育人事制度改革，實行全員聘任制；強化師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行教師“十不準(zhǔn)”和“五嚴(yán)禁”，進一步規(guī)范教師行為，優(yōu)化教師隊伍。認(rèn)真抓好學(xué)校建設(shè)工作。對全鄉(xiāng)教學(xué)樓樓頂實施了補漏工程，改善了各學(xué)校辦公環(huán)境，美化了各校校園，同時對各學(xué)校的精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化進行統(tǒng)籌規(guī)劃并付諸實施。強化教師信息技術(shù)教育的培訓(xùn)，加強了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的管理。充分利用遠(yuǎn)程教育資源，提高教師授課水平；四間學(xué)校均配齊了多功能教室，實現(xiàn)資源共享，促進教育信息化、現(xiàn)代化進程。進一步完善和建立了以教研推進教學(xué)，以教研促進教師水平和學(xué)校管理水平不斷提升的有效機制。強化對教研工作的指導(dǎo)，認(rèn)真組織各校積極完成上級安排的各項教育教學(xué)研討活動；強化了校本教研工作，建立了以校為本的教研制度，科學(xué)確立教研課題，組織教師認(rèn)真研究課程功能、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，及時解決教學(xué)中實際困難和問題，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗；繼續(xù)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，規(guī)范了普通班教育教學(xué)的常規(guī)管 理，整體提高了教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作主渠道、主陣地的作用，加強和改進學(xué)校德育工作。切實把學(xué)生思想道德建設(shè)工作擺在首位，加強了班主任隊伍建設(shè)，以班主任工作為基礎(chǔ)，有效地開展了小學(xué)生養(yǎng)成教育、誠信教育、法制教育、國防教育以及心理、生理健康教育。廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，引導(dǎo)學(xué)生將“知榮明恥”變成日常自覺行為，認(rèn)真辦好家長學(xué)校，關(guān)愛留守兒童，促進學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的有機結(jié)合。完善了安全工作應(yīng)急預(yù)案以及各項規(guī)章制度。實行安全事故責(zé)任追究制，認(rèn)真貫徹落實公安部《八條措施》和教育部《六條措施》；認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極做好疾病預(yù)防與控制工作；全年來沒有發(fā)生安全事故。配合綜治、公安、衛(wèi)生、工商等部門，每季度開展一次校園周邊環(huán)境治理；聘請了法制副校長，深入學(xué)校指導(dǎo)普法、禁毒和反邪教工作，促進依法治校工作有序開展 ；加大計劃生育宣傳力度，組織師生學(xué)習(xí)人口國情知識，并對學(xué)生進行青春期衛(wèi)生知識教育，及時向教育局計生科報送計生信息。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，堅決治理亂收費。建立健全了財務(wù)及校產(chǎn)管理制度，使用和管理好各項資金，努力積贊有限資金改善學(xué)校辦學(xué)條件，為構(gòu)建和諧校園提供了有力保障。加強學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作的督促檢查力度。認(rèn)真研究修訂學(xué)校工作考核方案和教師教育教學(xué)工作考核方案，嚴(yán)格兌現(xiàn)對學(xué)校以及教師工作的獎懲，有效提高了學(xué)校和教師教育教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性，有效地推進了全鄉(xiāng)各校辦學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。加強教師隊伍思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。強化教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治理論及政策水平，在學(xué)習(xí)中加強實踐，在實踐中不斷創(chuàng)新；切實轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，進一步完善對教師管理的各種規(guī)章制度，樹立教育行良好形象；加強黨員隊伍先進性教育，進一步探索保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制建設(shè)，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒和模范帶頭作用，發(fā)揮思想政治優(yōu)勢，及時化解工作中存在的矛盾和問題，加強溝通，和諧推進學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)。1認(rèn)真開展來信來訪工作。對群眾來信來訪，明確了專人負(fù)責(zé)，及時處理，做到件件有落實，事事有回音；完善信息報送工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，及時報送，提高信息報送質(zhì)量。1加強行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。堅持校務(wù)公開，進一步完善公開制度和辦法，密