【正文】 ，做到“以我為主、博采眾長(zhǎng)、去偽存真、為我所用”。不僅從生活上關(guān)心教師，還要從政治上關(guān)心教師的成長(zhǎng)進(jìn)步；批評(píng)與自我批評(píng)。根據(jù)不同人員的不同問(wèn)題和特點(diǎn)，采取不同方法加以解決，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，有的放矢解決思想問(wèn)題；以理服人，以情感人。旗臶鮮明地支持、保護(hù)勇于改革、銳意進(jìn)取的同志，對(duì)長(zhǎng)處短處兼有的同志要力排眾議，著眼實(shí)績(jī)，形成不拘一格大膽起用人才的正氣，對(duì)同志工作中的失誤，要幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在廣大師生中予以解釋，以求得諒解，對(duì)惡意中傷、誣陷、故意散布流言蜚語(yǔ)的人要進(jìn)行教育，情節(jié)嚴(yán)重者予以紀(jì)律或法律的制裁。努力提高教師的政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)；不斷深人教育人事制度改革，實(shí)行全員聘任制；強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行教師“十不準(zhǔn)”和“五嚴(yán)禁”，進(jìn)一步規(guī)范教師行為，優(yōu)化教師隊(duì)伍。切實(shí)把學(xué)生思想道德建設(shè)工作擺在首位，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，以班主任工作為基礎(chǔ)，有效地開(kāi)展了小學(xué)生養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、法制教育、國(guó)防教育以及心理、生理健康教育。認(rèn)真研究修訂學(xué)校工作考核方案和教師教育教學(xué)工作考核方案，嚴(yán)格兌現(xiàn)對(duì)學(xué)校以及教師工作的獎(jiǎng)懲，有效提高了學(xué)校和教師教育教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性，有效地推進(jìn)了全鄉(xiāng)各校辦學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。嚴(yán)格按照上級(jí)要求做好了中職招生工作，超額完成了上級(jí)下達(dá)的中職招生任務(wù)。三、存在的問(wèn)題和改進(jìn)辦法存在的問(wèn)題主要有二方面：一是教學(xué)管理還有待加強(qiáng)，特別是個(gè)別教師的敬業(yè)精神不強(qiáng)，提高教學(xué)質(zhì)量的工作還任重道遠(yuǎn)；三是學(xué)校普遍存在重智育輕德育、美育的現(xiàn)象，重視教學(xué)活動(dòng)忽視教育活動(dòng)，學(xué)校工作一頭重一頭輕，特別是 對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育力度不夠。存在問(wèn)題：轉(zhuǎn)變教師觀念的辦法不多，措施不力。9月1日已完成黨員的晉星工作。黨總支結(jié)合實(shí)際，建立有長(zhǎng)效機(jī)制，以保證支部的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)制定了《洪關(guān)苗族鄉(xiāng)教育黨總支在職黨員考評(píng)激勵(lì)制度》，充分調(diào)動(dòng)了教育系統(tǒng)在職黨員教師的工作積極性，切實(shí)發(fā)揮了黨員教師的先鋒模范作用。流動(dòng)黨員管理情況。黨總支在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際制定了《洪關(guān)苗族鄉(xiāng)教育黨總支在職黨員考評(píng)激勵(lì)制度》。為消除老黨員內(nèi)心孤寂，達(dá)成他們渴望交流的愿望，教育黨總支完善了離退休黨員談心機(jī)制，積極搭建交流平臺(tái)。二是當(dāng)好政策宣傳員。一、健全組織機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)教工作涉及面廣、技術(shù)性強(qiáng)，為了搞好這項(xiàng)工作，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確主要工作職責(zé)。通過(guò)培訓(xùn)，提高了我鄉(xiāng)學(xué)校遠(yuǎn)程管理員的業(yè)務(wù)技能。遠(yuǎn)程管理員的業(yè)務(wù)技能有待提升，特別是維護(hù)設(shè)備的水平亟待提高。墨香書(shū)法展示通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展書(shū)法教育，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情，學(xué)校將結(jié)合實(shí)際情況組織學(xué)生成立“書(shū)法興趣小組”、“書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)小組”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)書(shū)法、練書(shū)法，采取筆會(huì)、字畫(huà)展等形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生感受書(shū)法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強(qiáng)文化自信與愛(ài)國(guó)情感?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德”領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：彭榜亮 副組長(zhǎng)：段光科 張玉航 成 員：各班主任注重實(shí)踐教育，確保工作實(shí)效。第三階段：階段性總結(jié)表彰(2015 年 12 月)學(xué)校結(jié)合開(kāi)展 “少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)的情況和取得的效果 進(jìn)，對(duì)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)進(jìn)行階段總結(jié)，并表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班 級(jí)和先 進(jìn)個(gè)人。選好活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，注重活動(dòng)過(guò)程性 資料的收集，從身邊的一 點(diǎn)一滴做起，確?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美 德”實(shí)踐教育活動(dòng)取得實(shí)效。“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：王春才 副組長(zhǎng)：張峰博 郭艷霞 成 員：各班主任注重實(shí)踐教育，確保工作實(shí)效。成立“書(shū)法興趣小組”，開(kāi)展傳統(tǒng)書(shū)法大家練活動(dòng)。六、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署?！皩ぴL紅色足跡”旨在讓學(xué)生通過(guò)閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、走訪革命后代、開(kāi)展紅色旅游等方式，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的尋訪紅色足跡活動(dòng)，引導(dǎo)他們了解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，體驗(yàn)革命情懷，弘揚(yáng)革命精神，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。六、加強(qiáng)管理、嚴(yán)格考核學(xué)期結(jié)束，將教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)掌握、運(yùn)用水平納入考核，考核的內(nèi)容有：培訓(xùn)出勤率；遠(yuǎn)程資源應(yīng)用知識(shí)，要求教師學(xué)會(huì)接收資源、處理資源、運(yùn)用資源和制作課件；每位教師每月至少利用遠(yuǎn)程教育資源上一節(jié)“多媒體輔助教學(xué)”課；利用遠(yuǎn)程教育資源，開(kāi)展電子備課；利用遠(yuǎn)程資源，探索校本教研；考核結(jié)果不達(dá)60分的教師，年終不能評(píng)優(yōu)評(píng)先。為了使我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作正常開(kāi)展，我校在11月份組織遠(yuǎn)程管理員進(jìn)行了1次集中培訓(xùn)。第四篇：洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校2011遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校 遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)2011年，我校在上級(jí)教育行政主管部門(mén)和鄉(xiāng)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真抓好了我校遠(yuǎn)程教育工作。邀請(qǐng)有一定政策水平、思想素質(zhì)好的老黨員，參與村內(nèi)重大問(wèn)題決策。總支委員與他們結(jié)成思想幫扶對(duì)子，深入交流思想，促膝談心，及時(shí)將重要時(shí)事政治、文件精神和重大政策傳達(dá)給他們，使他們精神煥然一新，避免了老黨員既退崗也退黨現(xiàn)象，防止了他們?cè)谒枷肷稀⑿袆?dòng)上與黨組織脫節(jié)。通過(guò)有計(jì)劃，系統(tǒng)地對(duì)支部書(shū)記、支委委員進(jìn)行培訓(xùn)，努力提升了支部的工作水平，使他們適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作思路，以黨建促發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展提供組織和思想保證。會(huì)議貫徹落實(shí)情況。培育了優(yōu)秀幫教黨員教師張躍兵、優(yōu)秀黨小組長(zhǎng)楊興宏、優(yōu)秀黨員班主任趙云躍、優(yōu)秀退休黨員宋興發(fā)。黨員晉星工作開(kāi)展情況。短期問(wèn)題：已解決8個(gè)，九年一貫制學(xué)校中學(xué)部與小學(xué)部的管理存在“兩張皮”現(xiàn)象和組織生活難創(chuàng)新，缺乏載體，缺乏實(shí)效這兩個(gè)問(wèn)題正在整改中。進(jìn)一步完善工作制度和教師評(píng)價(jià)機(jī)制，充分挖掘潛力，努力調(diào)動(dòng)教師工作積極性和學(xué)校集體的進(jìn)取心。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，進(jìn)一步完善公開(kāi)制度和辦法，密切干群關(guān)系，拓寬民主辦學(xué)和民主管理的渠道，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入學(xué)校，求真務(wù)實(shí)，做到了調(diào)研為先，決策科學(xué)，管理民主，辦事公正，運(yùn)轉(zhuǎn)高效，使我鄉(xiāng)小學(xué)全體教職員工養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，認(rèn)真履行了工作職責(zé)，努力完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。建立健全了財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理制度，使用和管理好各項(xiàng)資金，努力積贊有限資金改善學(xué)校辦學(xué)條件，為構(gòu)建和諧校園提供了有力保障。強(qiáng)化對(duì)教研工作的指導(dǎo)，認(rèn)真組織各校積極完成上級(jí)安排的各項(xiàng)教育教學(xué)研討活動(dòng)；強(qiáng)化了校本教研工作，建立了以校為本的教研制度，科學(xué)確立教研課題，組織教師認(rèn)真研究課程功能、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，及時(shí)解決教學(xué)中實(shí)際困難和問(wèn)題，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；繼續(xù)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，規(guī)范了普通班教育教學(xué)的常規(guī)管 理，整體提高了教育教學(xué)質(zhì)量。加大校長(zhǎng)和師資培訓(xùn)力度。信任是一個(gè)人的心理需要，用人不疑，疑人不用；揚(yáng)長(zhǎng)避短。行為公正，不偏不倚，秉公行事，避免因不公正引起的偏見(jiàn)和隔閡。用黨和國(guó)家的政策統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)；思想疏導(dǎo)。這里所指的迅速不是單純求“快”，而應(yīng)是“準(zhǔn)中求穩(wěn)，穩(wěn)中求快”，發(fā)揚(yáng)雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，保證相關(guān)政策文件的快速貫徹落實(shí)；方法要靈活。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)集體決策制度，嚴(yán)肅查處教師違規(guī)違紀(jì)行為。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步。（7）、培養(yǎng)情況中的支部意見(jiàn)：經(jīng)年月日支委會(huì)研究決定，同意將同志列為發(fā)展對(duì)象。政治審查報(bào)告：是黨支部在討論接收預(yù)備黨員前對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行全面審查，報(bào)上級(jí)黨組織預(yù)審的一種專用報(bào)告。其格式比較固定，一般由標(biāo)題、呈送單位、開(kāi)頭、正文、結(jié)尾、署名和日期幾部分組成。預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的黨員大會(huì)議程：一是預(yù)備黨員匯報(bào)預(yù)備期工作情況，表明態(tài)度和決心；二是支委會(huì)介紹預(yù)備黨員預(yù)備期工作情況，提出能否轉(zhuǎn)正的意見(jiàn)；三是黨員表決；四是將大會(huì)決議填入《入黨志愿書(shū)》報(bào)上級(jí)黨委審批。（2）、對(duì)入黨積極分子考察的方法：觀察其日常工作、生活和學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)，聽(tīng)取思想?yún)R報(bào)和個(gè)別談心，了解其在特殊環(huán)境中的表現(xiàn)，定期聽(tīng)取黨內(nèi)外人士的意見(jiàn)。黨員教育工作的基本方法：經(jīng)常性、集中性、自我教育。黨員管理工作的內(nèi)容（1）、組織生活會(huì)：指黨員參加的所在支部的黨員大會(huì)或黨內(nèi)民主生活會(huì)，可傳達(dá)文件、方針、政策，學(xué)習(xí)理論及業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)行黨員評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等。召開(kāi)支部黨員大會(huì)，一般由支部書(shū)記主持，必須有本支部黨員半數(shù)以上參加方為有效，可吸收非黨人士和積極分子列席。（5）、充分發(fā)揮黨員和群