【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進(jìn)，在期未質(zhì)量驗(yàn)收中再創(chuàng)佳績(jī)。在實(shí)際的教學(xué)工作中，我們教研組根據(jù)學(xué)期初擬定的教學(xué)工作計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行課程改革。具體工作如下:一、注重教師隊(duì)伍的思想教育，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師師德建設(shè)是我們漢語組的首要任務(wù)。我們?nèi)w漢語組成員，都能認(rèn)真參與參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論及黨和國(guó)家的方針、政策，并能學(xué)以致用，不斷提高自身的師德修養(yǎng)，真正做到敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平是我們對(duì)自己的基本要求。一學(xué)期來，我們?nèi)w語文教師在教導(dǎo)處的帶動(dòng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教育理論，積極探索適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和教學(xué)模式，打好提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。在具體的教學(xué)工作中，我們力求從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，以學(xué)生為主體，針對(duì)教材及班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，采取靈活多樣的教學(xué)方法；以提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用語言文學(xué)的能力為出發(fā)點(diǎn)，通過字、詞、句、章、聽、說、讀、寫等方面的嚴(yán)格訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的漢語學(xué)習(xí)習(xí)慣，開拓學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的思維。同時(shí)我們還在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀、《義務(wù)教育課程改革實(shí)施方案》和語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵。二、規(guī)范管理，加強(qiáng)常規(guī)管理。一學(xué)期來，我們漢語教研組認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理細(xì)則，從小事抓起，嚴(yán)格、規(guī)范工作制度，及時(shí)做好了檢查、督促、考核工作。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處兩次對(duì)全體老師的備課、作業(yè)批改、聽課記錄等情況進(jìn)行了比較全面的檢查，并在教研組內(nèi)對(duì)檢查情況進(jìn)行及時(shí)反饋。具體從一些幾點(diǎn)來入手：繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度。按年級(jí)段為單位，針對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)特點(diǎn)，開展集體備課，一年級(jí)以拼音教學(xué)、識(shí)字教學(xué)為重點(diǎn)。二年級(jí)段以字詞教學(xué)、口語交際教學(xué)為重點(diǎn)。36年級(jí)以閱讀、寫作教學(xué)為重點(diǎn)。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行討論交流再定稿，形成較為系統(tǒng)的備課模式。立足課堂，通過隨堂聽課等方式，促使我組漢語教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新。充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo)、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能期初加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，進(jìn)行了對(duì)部分年級(jí)、部分班級(jí)的調(diào)研。鼓勵(lì)教師“推門進(jìn)教室”，要求每位教師至少聽足30節(jié)課，這樣一來也促進(jìn)了教師一定要備好課才能進(jìn)教室。認(rèn)真上課，不斷更新教法與手段，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。本學(xué)期的漢語教學(xué)我們力求突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書育人。努力做到課堂訓(xùn)練落實(shí)，向“高校課堂”的目標(biāo)努力。在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的作用，鼓勵(lì)教師用多媒體，爭(zhēng)取提高每一堂課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。認(rèn)真布置及批改作業(yè)：在布置作業(yè)時(shí)，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，認(rèn)真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主；作業(yè)批改做到及時(shí)，認(rèn)真，保證當(dāng)天完成，作文盡可能地在一定時(shí)間內(nèi)批完，決不積壓，并規(guī)范化；每次作業(yè)都要求教師及時(shí)講評(píng)，及時(shí)反饋。認(rèn)真輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作?！耙虿氖┙蹋共煌膶W(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示”是我們的目標(biāo)。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，我們給予激勵(lì)和期望，給予更多的信任，讓他們有適當(dāng)?shù)膲毫Τ叩哪繕?biāo)去努力。學(xué)習(xí)能力差的同學(xué)，我們給予關(guān)心、幫助，了解其成績(jī)被動(dòng)的原因，慢慢地引導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他尋找適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，提高其學(xué)習(xí)能力，決不歧視他們，認(rèn)真做好“幫教”工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，用愛心去感化他們。三、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)以學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論和技術(shù)、說課議課及課題研究和模式探討為主，以不斷提高教師課堂教學(xué)能力和教研水平。這一學(xué)期，我們漢語組人人都上好一堂“示范課”，鼓勵(lì)教師用常態(tài)教學(xué)模式，并針對(duì)中心校的教研活動(dòng)在全校范圍內(nèi)展開了“課堂教學(xué)大比拼”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師踴躍參加，有組織地聽課、評(píng)課、反思，讓老師們感受到自己教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足。同時(shí)讓全體漢語教師登陸學(xué)校漢語組博客展開研討，從而展開了我校漢語教研工作的新篇章，使我們漢語教研工作進(jìn)入了一個(gè)新的里程碑。四、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)本學(xué)期我們開展了許多活動(dòng):二年級(jí)字詞句的學(xué)藝比賽；三、四年段的閱讀競(jìng)賽；三、四、五、六年級(jí)的征文活動(dòng)，以演