校園心理情景劇大賽活動方案(編輯修改稿)
2024-11-04 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們展示著選手們的無限創(chuàng)意。A：沒錯，相信通過這次比賽的交流，在評委老師的指導(dǎo)下，大家一定會做的更加出色。B：此時(shí)此刻我們的大賽已接近尾聲，再一次感謝各位嘉賓評委和老師的光臨，感謝你們一如既往的支持和鼓勵。A：感謝現(xiàn)場所有的觀眾朋友們，你們熱情的支持將會是我們不竭的動力。B：感謝臺前幕后所有的工作人員，謝謝你們的辛勤付出。我們上午的比賽到此結(jié)束！AB：再會。第三篇：鄄城一中首屆校園心理情景劇大賽活動方案鄄城一中首屆“美好生活，從心開始”校園心理情景劇大賽策劃方案一、活動名稱“美好生活，從心開始”2012校園心理情景劇大賽二、組織單位德育處 政教處 團(tuán)委三、活動簡介校園心理情景劇是基于心理劇的理論基礎(chǔ)之上發(fā)展而來的一種校園戲劇形式，是一種富有成效和極具特色的團(tuán)體心理輔導(dǎo)方式。校園心理劇就是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演。在劇中融入心理學(xué)的知識原理和技巧，學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓的目的，并領(lǐng)悟其中道理，同時(shí)也對觀看者起到一定的引導(dǎo)作用。通過學(xué)生“自己演，演自己”，把“大道理”用“心理劇”的形式表現(xiàn)出來，既能夠讓學(xué)生從中受到心靈上的啟迪，又能夠使學(xué)生感受到現(xiàn)實(shí)生活的美好，還能夠增進(jìn)學(xué)生間的互動和交流，增進(jìn)學(xué)生間的感情和友誼，使學(xué)生正確的認(rèn)識自我和成長。本次活動將圍繞我校學(xué)生生活中發(fā)生的具有代表性的事件，自行編排和表演劇目，通過展現(xiàn)學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常發(fā)生的心理沖突和困擾，以及一些應(yīng)對之道，反映當(dāng)代中學(xué)生的心理活動，幫助同學(xué)們積極進(jìn)行反思和感悟，從而排解心理壓力，走出困境。四、參賽對象面向全體在校學(xué)生五、參賽形式舞臺表演六、參賽要求本屆心理情景劇大賽以“美好生活，從心開始”為主題，鼓勵原創(chuàng)，也可參考或改編其他優(yōu)秀作品。內(nèi)容要貼近學(xué)習(xí)、生活、工作的實(shí)際，能夠圍繞一個主題，注重心理矛盾沖突的展現(xiàn)與協(xié)調(diào)。參考內(nèi)容：環(huán)境適應(yīng)、學(xué)業(yè)問題、青春期戀情、人際交往、自卑、網(wǎng)絡(luò)成癮、家庭矛盾等等。參考情境：在校園生活主題背景下，可以從多方面、不同角度反映在校園發(fā)生的生活事件，場景可以在宿舍、教室、餐廳、校園等，以及在這些場景發(fā)生的特定事件對人的情緒情感產(chǎn)生的影響和變化。心理情景劇以事件的處理過程為主線，要結(jié)合表演藝術(shù)（造型、獨(dú)白、啞劇、舞蹈、唱歌）等形式，以小品表演、角色扮演、情景對話等方式進(jìn)行表現(xiàn)。各參賽隊(duì)伍自備劇目所需道具、服裝、音樂等。每個參賽作品表演時(shí)間應(yīng)控制在10～15分鐘，超過或少于規(guī)定時(shí)間，都要酌情減分每個參賽作品的參賽人員在3~10人之間，不得少于3人。七、活動流程活動正式啟動，做好準(zhǔn)備工作，主要包括條幅、海報(bào)的印制及張貼工作，傳單的發(fā)放工作，及廣播站宣傳等前期相關(guān)的宣傳工作。報(bào)名前將心理劇本及演員名單交政教處，經(jīng)審核通過可以進(jìn)行排練?；顒訙?zhǔn)備做好場地的預(yù)定與布置確保工作可以順利進(jìn)行，同時(shí)安排好工作人員的培訓(xùn)，保障活動順利安全進(jìn)行。初賽。（時(shí)間、地點(diǎn)）決賽。（時(shí)間、地點(diǎn)）八、活動評比本次評比大賽將組織相關(guān)專家進(jìn)行評審，將評選出一等獎，二等獎，三等獎和優(yōu)秀獎，針對個人還有單項(xiàng)獎：最佳導(dǎo)演獎、最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳創(chuàng)意獎，對原創(chuàng)劇本評選出最佳劇本獎。九、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及要求情景劇表演共100分，其分值為：主題15分。以“美好生活，從心開始”為主題，扣緊校園生活，反映中學(xué)生心理問題為主旨。如環(huán)境適應(yīng)
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