校園心理情景劇大賽活動方案(文件)
【正文】 演藝術(shù)（造型、獨白、啞劇、舞蹈、唱歌）等形式，以小品表演、角色扮演、情景對話等方式進行表現(xiàn)。報名前將心理劇本及演員名單交政教處，經(jīng)審核通過可以進行排練。（時間、地點）八、活動評比本次評比大賽將組織相關(guān)專家進行評審，將評選出一等獎，二等獎，三等獎和優(yōu)秀獎，針對個人還有單項獎：最佳導演獎、最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳創(chuàng)意獎，對原創(chuàng)劇本評選出最佳劇本獎。能貼近現(xiàn)實、反映中學生活的矛盾與沖突，具有鮮明時代感，表現(xiàn)學生心理動態(tài)；要選擇典型的、有一定深度的和易于通過舞臺展示的心理困擾，做到主題鮮明。各班提交的劇本，可原創(chuàng)，可改編。情景劇表演時間控制在15分鐘以內(nèi)。也可以是某個團體成員個人獨特的問題情境，其他人可協(xié)助表演。四、活動對象常州大學懷德學院全體學生五、時間及比賽流程安排10月22日：將本次大賽的通知發(fā)放到各班級，并鼓勵同學們積極參與；10月29日：將報名表、電子稿劇本交與大賽組辦方；11月4日11月5日：組織各系班級進行彩排，初步審核；11月12日：進行初賽。作品應(yīng)反應(yīng)主人公心理變化過程。（2）宣傳欄宣傳 贊助商的傳單和海報我協(xié)辦在校內(nèi)和公寓宣傳欄內(nèi)張貼。附件三：“心光大道”心理情景劇大賽報名表第五篇：心理情景劇大賽活動策劃外國語學院心理協(xié)會關(guān)于開展“第八屆心理情景劇大賽”活動策劃為提高當代大學生的心理健康意識，推動我校心理健康教育和危機預(yù)防工作的有效開展，外國語學院學生會心理協(xié)會決定開展“第八屆心理情景劇大賽”活動。作品內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。：2013年5月15日（獲獎作品將在5月19日參加校級比賽）（1）比賽開始前，采取抽簽的方式?jīng)Q定出場順序；（2）表演：每組成員根據(jù)事先準備好的劇本進行表演。（30分）（1）表演生動，具有感染力。、道具及背景音樂（10分）（1）道具使用能準確表現(xiàn)劇情場景，道具切換快速安靜。（2）其他節(jié)目演出限時15分鐘，超時減分。（三）情景劇觀賞，打分（四）頒發(fā)獎狀，解散會議，發(fā)放素拓卡六、獎項設(shè)置：一等獎一名二等獎一名三等獎一名最佳男演員一名最佳女演員一名最佳編劇獎一名七、注意事項：（一）前期要做好活動宣傳，發(fā)動同學們積極參與。檢查設(shè)備，確?；顒拥捻樌M行（五）清潔打掃教室；做好活動所用設(shè)備的檢查工作；維護現(xiàn)場秩序。（三）活動前三個工作日申請教室，及時通知各參賽隊伍，做好相應(yīng)準備；提前邀請評委；活動正式開始前三天準備好所需活動物品（水，獎狀，氣球，彩帶等）。五、活動現(xiàn)場流程（一）引導觀眾入場，邀請評委入席。（3）背景音樂符合劇情。（3）團隊合作協(xié)調(diào)一致，配合默契。（4）主持人公布結(jié)果，評委頒獎。（二）作品評比辦法：2013年4月25日。，積極向上，能反映當代大學生的生活，突出大學生的心理活動特點，給人以啟迪。（4）獎品宣傳 獎品可由公司贊助或可印有圖案。劇目所需道具、服裝及背景音樂材料自備；表演要求：表演自然流暢，演員間配合默契；能表現(xiàn)出人物的心理沖突，生動刻畫心理問題；簡潔明了，在規(guī)定時間（815分鐘）內(nèi)完成；參賽班級要向大賽組織者交劇本的打印稿和電子文本各一份。六、比賽地點 :南區(qū)階梯教室七、宣傳方式懸掛橫幅海報班級信箱校內(nèi)新聞網(wǎng)學校論壇中吳網(wǎng)、常州網(wǎng)發(fā)帖宣傳微博——做嗲宣傳八、有關(guān)要求校園心理情景劇劇本能夠緊扣主題，內(nèi)容健康，積極向上，真實再現(xiàn)校園生活場景。二、活動目的為了豐富大學生的校園文化生活，普及心理健康知識，宣傳人人自愛，人人互愛的人文教育精神，消除部分同學及老師對
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