楊疃中心學(xué)校校舍安全工程宣傳材料(編輯修改稿)
2024-11-04 07:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工承包手續(xù)及合同；項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)檢員等專業(yè)技術(shù)人員配套，并具有相應(yīng)資格及上崗證書(shū)；有經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案并能貫徹執(zhí)行：組織施工技術(shù)交底及參加圖紙變更洽商；對(duì)建筑材料、構(gòu)配件有能保證其質(zhì)量的存放條件；計(jì)量器具精度符合要求，材料、構(gòu)配件和商品混凝土按規(guī)定進(jìn)行進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)，未經(jīng)檢驗(yàn)或檢驗(yàn)不合格時(shí)，不得使用；做好分項(xiàng)工程、隱蔽工程項(xiàng)目檢查評(píng)定記錄，記錄要及時(shí)、真實(shí)；簽證及時(shí)；嚴(yán)格執(zhí)行見(jiàn)證取樣送檢制度；整理工程質(zhì)量保證資料要及時(shí)、真實(shí)、完整。四、按有關(guān)部門規(guī)定進(jìn)行各種檢測(cè)，對(duì)工程建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量事故按有關(guān)文件要求及時(shí)、如實(shí)上報(bào)和認(rèn)真處理。五、無(wú)違法承包、分包、轉(zhuǎn)包工程項(xiàng)目的行為。安全監(jiān)督檢查一、建設(shè)單位向施工單位提供“三通一平”。建設(shè)單位不得指令施工單位購(gòu)買、租賃、使用不符合安全、健康衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的安全防護(hù)用具和機(jī)械設(shè)備，不得為施工單位指定施工所需各種產(chǎn)品的生產(chǎn)廠、供應(yīng)商；督促施工單位按標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范要求，做好安全生產(chǎn)、文明施工工作。參加施工項(xiàng)目各階段及單位工程安全生產(chǎn)、文明施工的檢查評(píng)定、驗(yàn)收。三、監(jiān)督監(jiān)理單位對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)安全、文明施工的監(jiān)督管理。四、檢查監(jiān)督施工單位執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，建立安全生產(chǎn)保障體系，制定安全生產(chǎn)責(zé)任制度和操作規(guī)程；施工單位安全生產(chǎn)管理人員持證上崗情況；施工單位建立安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度；施工單位必須采購(gòu)、租賃具有生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品質(zhì)量合格證的安全防護(hù)用具及施工機(jī)械設(shè)備、機(jī)具。工程進(jìn)度監(jiān)督檢查工程建設(shè)期內(nèi)嚴(yán)格按照建設(shè)單位、監(jiān)理單位審核并批準(zhǔn)執(zhí)行的施工單位施工進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督管理。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的工程進(jìn)度計(jì)劃變化進(jìn)行原因分析，找到解決保證工程進(jìn)度計(jì)劃的解決辦法，以確保工程建設(shè)進(jìn)度計(jì)劃符合既定計(jì)劃。楊疃中心學(xué)校2012年5月6日第四篇：楊疃中心學(xué)校校舍安全工程后期管護(hù)工作方案楊疃中心學(xué)校校舍安全工程后期管護(hù)工作方案一、指導(dǎo)思想校安工程是全面提高校舍抗震、防災(zāi)能力，消除安全隱患，確保師生生命安全的民生工程。自2009年以來(lái)，我縣實(shí)施校安工程，對(duì)中小學(xué)校舍危房進(jìn)行加固改造、改擴(kuò)建等，為了確保我縣校舍安全和合理使用，充分發(fā)揮各類校舍使用功能和實(shí)施效益，使校舍維護(hù)和管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，加強(qiáng)工程項(xiàng)目全方位管理，特提出以下意見(jiàn)：二、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校校舍維護(hù)管理工作必要性的認(rèn)識(shí)中小學(xué)校舍安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到人民群眾的切實(shí)利益，關(guān)系到社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。近年來(lái)，中小學(xué)校舍等辦學(xué)條件已得到很大改善，教育資源不斷優(yōu)化。但是，學(xué)校校舍維護(hù)和管理還存在較多的問(wèn)題。如管理意識(shí)淡薄，重建設(shè)輕管理，管理制度不健全，對(duì)校舍缺乏日常的管理和維修保養(yǎng)，致使一些新建校舍較快破損、銹蝕、老化；校舍的使用率不高，使用效益低下；校舍
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