【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、提升從業(yè)人員素質(zhì)、改善經(jīng)營(yíng)管理，提高行業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。堅(jiān)持把推進(jìn)創(chuàng)新作為轉(zhuǎn)變保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展方式的中心環(huán)節(jié)，健全以保險(xiǎn)企業(yè)為主體、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、引進(jìn)與自主創(chuàng)新相結(jié)合的保險(xiǎn)創(chuàng)新機(jī)制。堅(jiān)持把提高從業(yè)人員素質(zhì)作為轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的重要抓手，突出人力資源在行業(yè)發(fā)展中的決定性作用，激發(fā)全行業(yè)的創(chuàng)新活力。堅(jiān)持把加強(qiáng)公司內(nèi)控制度建設(shè)作為轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的有效途徑，提高承保業(yè)務(wù)質(zhì)量，在優(yōu)化理賠服務(wù)的同時(shí)加強(qiáng)理賠管理，堵塞各種“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，嚴(yán)格控制經(jīng)營(yíng)成本，增強(qiáng)企業(yè)盈利能力。（二）促進(jìn)行業(yè)發(fā)展加快向差異化競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變競(jìng)爭(zhēng)手段同質(zhì)化一直是制約行業(yè)發(fā)展的重要因素，表面上看是公司經(jīng)營(yíng)管理問題，實(shí)質(zhì)上是行業(yè)發(fā)展方式粗放的問題。隨著保險(xiǎn)市場(chǎng)逐步走向成熟，這種依靠營(yíng)銷層面的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)已不能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要，必須通過拓展競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域、提升競(jìng)爭(zhēng)層次、豐富競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一是要提高產(chǎn)品差異化水平，著眼于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾生產(chǎn)生活對(duì)保險(xiǎn)業(yè)的廣泛需求，通過提升風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)不斷培育新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)。二是要提高經(jīng)營(yíng)差異化水平，立足于公司和保險(xiǎn)市場(chǎng)實(shí)際，通過不同的市場(chǎng)定位和管理模式，不斷拓展發(fā)展空間。三是要提高服務(wù)差異化水平，要改變傳統(tǒng)以產(chǎn)品為中心的觀念，堅(jiān)持以客戶為中心，通過優(yōu)化服務(wù)流程、規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、提高服務(wù)效率，在競(jìng)爭(zhēng)中確立優(yōu)勢(shì)。（三）促進(jìn)行業(yè)加快提升綜合協(xié)調(diào)發(fā)展能力。具體就是要加快提升“五個(gè)能力”。一是增強(qiáng)創(chuàng)新能力。加快推進(jìn)保險(xiǎn)業(yè)創(chuàng)新體系建設(shè)，堅(jiān)持引進(jìn)和消化、吸收、創(chuàng)新相結(jié)合，加大對(duì)技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)新的投入，完善知識(shí)創(chuàng)新體系。二是增強(qiáng)識(shí)別和防范化解保險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)的能力。借鑒國(guó)際保險(xiǎn)業(yè)防范化解風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)，深入研究后金融危機(jī)時(shí)代防范保險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)的重大課題，健全風(fēng)險(xiǎn)防控制度體系。三是增強(qiáng)盈利能力，繼續(xù)推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，提高承保業(yè)務(wù)發(fā)展質(zhì)量。四是增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。推進(jìn)保險(xiǎn)行業(yè)文化建設(shè)，培育誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、積極向上、和諧發(fā)展、服務(wù)社會(huì)的行業(yè)文化精神，使先進(jìn)文化成為提升公司凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要載體，成為行業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力。加強(qiáng)保險(xiǎn)品牌建設(shè)，樹立良好的行業(yè)形象，堅(jiān)定消費(fèi)者對(duì)保險(xiǎn)業(yè)的信心。五是增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力。圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的新興產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)領(lǐng)域，加強(qiáng)產(chǎn)品研發(fā)和風(fēng)險(xiǎn)管理，不斷提高保險(xiǎn)業(yè)的滲透率和貢獻(xiàn)度。（四）加強(qiáng)改進(jìn)監(jiān)管，為保險(xiǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式提供保障面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)，要鞏固和保持保險(xiǎn)業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展的良好勢(shì)頭，就必須把加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式放在更加重要的位置，就必須加強(qiáng)和改進(jìn)監(jiān)管，準(zhǔn)確把握保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，采取綜合措施，加快形成有利于全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的制度安排，從思想上、機(jī)制上、政策上、措施上保障行業(yè)加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。在目前的保險(xiǎn)險(xiǎn)種中，對(duì)于一些非強(qiáng)制性保險(xiǎn)，人們的投保意愿在不斷加強(qiáng)。主要可能是因?yàn)楝F(xiàn)在關(guān)于非強(qiáng)制性保險(xiǎn)的宣傳力度高了，而且有些社保無(wú)法解決的風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)偪梢杂猩虡I(yè)保險(xiǎn)來(lái)幫助解決。而這里所說到的非強(qiáng)制性保險(xiǎn)可指兩個(gè)不同的方面：一是保險(xiǎn)險(xiǎn)種本身所包含的不強(qiáng)制性，而另一方面是指在一些強(qiáng)制性保險(xiǎn)中的保額數(shù)量的不強(qiáng)制性。例如車險(xiǎn)的強(qiáng)制性保險(xiǎn)，如第三方責(zé)任險(xiǎn)中，雖然保險(xiǎn)公司的數(shù)量在增加，車輛的數(shù)目也在增加，但人們對(duì)于這一強(qiáng)制性保險(xiǎn)的投保意識(shí)也在不但加強(qiáng)，這體現(xiàn)在保額的增加，它的保額由最低5萬(wàn)至最高50萬(wàn)。過去人們一般投保額為5萬(wàn)，但現(xiàn)在越來(lái)越多的人意識(shí)到一旦出了事故，那么如果投保額越少，自己將付出越多，所以，越來(lái)越多的投保人將保額不斷增加。而且現(xiàn)在越來(lái)越多的家庭擁有私家車，這勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生率比以前有所增加。因此，人們對(duì)這一保險(xiǎn)的重視程度越來(lái)越強(qiáng)。結(jié)束語(yǔ)中國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)具有廣闊的發(fā)展前景和潛力。中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力依然較強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)仍具備實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)快速增長(zhǎng)的有利條件，這為我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其實(shí)，人們對(duì)于財(cái)產(chǎn)類保險(xiǎn)并非不重視，只是在現(xiàn)在這個(gè)以人為本的社會(huì)里，人們自然而然地更重視一些關(guān)于生命類的保險(xiǎn)。但在財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)中，也有一些細(xì)微的差別，人們對(duì)于盜竊險(xiǎn)這一附加險(xiǎn)的投保意識(shí)已超過了自然災(zāi)害險(xiǎn)。這是因?yàn)?，不管社?huì)的發(fā)展有多好，犯罪現(xiàn)象總是有的，如盜竊的家庭是屬于貧窮的，那么哪怕被盜少量的東西，對(duì)他們也是會(huì)造成一些損失；而對(duì)于一些富裕的家庭，那么一旦遭竊，損失的數(shù)目更多，因此，人們不希望自己遭受太大的損失，而這一附加險(xiǎn)正好可以分?jǐn)側(cè)藗兊脑疽勺约核袚?dān)的經(jīng)濟(jì)損失。保險(xiǎn)業(yè)作為如此重要的一個(gè)行業(yè)，其從業(yè)人員也對(duì)它寄予了厚望。保險(xiǎn)從業(yè)人員對(duì)于保險(xiǎn)公司的發(fā)展和看法非常看好和認(rèn)同。他們相信保險(xiǎn)業(yè)是個(gè)十分具有潛力的企業(yè)，而且加入WTO后外商保險(xiǎn)公司要進(jìn)入中國(guó)，這對(duì)于保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展十分有利。他們認(rèn)為中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)今后的發(fā)展會(huì)不斷進(jìn)步，作為保險(xiǎn)公司來(lái)講，由于群眾的認(rèn)識(shí)加強(qiáng)了，保險(xiǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也促進(jìn)提高了保險(xiǎn)公司的質(zhì)量，所以他們對(duì)保險(xiǎn)公司的發(fā)展十分看好。第2篇：英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文范文[摘要]英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作是本科生在畢業(yè)之前最重要的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。文章針對(duì)目前畢業(yè)論文中存在的主要問題，如寫作基本功欠缺、學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和意識(shí)薄弱、選題不合適及論文缺乏深度和創(chuàng)新等問題并對(duì)其原因進(jìn)行了探討，據(jù)此提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，以期提高畢業(yè)論文寫作的質(zhì)量。[關(guān)鍵詞]畢業(yè)論文；問題；改進(jìn)措施高校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱認(rèn)為畢業(yè)論文是考察學(xué)生綜合能力、評(píng)估學(xué)業(yè)成績(jī)的一個(gè)重要方式。在2016年開始實(shí)行的高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)評(píng)估方案中畢業(yè)論文的質(zhì)量被列為一級(jí)指標(biāo)“學(xué)生創(chuàng)新能力”的主要觀測(cè)點(diǎn)(教育部高等教育司，2016)。根據(jù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱的精神，學(xué)生的畢業(yè)論文寫作不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)和專業(yè)成績(jī)的一次綜合測(cè)評(píng)，也是對(duì)學(xué)校設(shè)置和培養(yǎng)方案以及教師教學(xué)活動(dòng)的一次考驗(yàn)。畢業(yè)論文寫作是高等院校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)不可缺少的組成部分和實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是考查學(xué)生綜合能力、評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)的一個(gè)重要方式。一、畢業(yè)論文寫作的現(xiàn)狀在國(guó)內(nèi)，近年來(lái)各高校英語(yǔ)專業(yè)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫比較重視。為了提高論文的質(zhì)量，加強(qiáng)論文的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，各高校近年來(lái)都出臺(tái)了一系列政策，如開題報(bào)告的撰寫、中期檢查、抽查評(píng)估，有些高等院校從三年級(jí)開始增設(shè)學(xué)年論文教學(xué)環(huán)節(jié)等等。英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文的質(zhì)量雖然有一定的進(jìn)步，但也存在著一些問題。原上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)戴煒棟教授等的研究和調(diào)查證實(shí)了高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的滑坡趨勢(shì)(戴煒棟2016)。學(xué)生在論文實(shí)際的撰寫過程中，出現(xiàn)了寫作基本功、格式規(guī)范、選題、論文的深度、外文資料不足的問題。其中的原因是多方面的，例如：在培養(yǎng)中偏重技能訓(xùn)練，輕視知識(shí)吸納的連貫性，使學(xué)生缺乏學(xué)術(shù)的內(nèi)涵和深度，缺乏認(rèn)識(shí)能力和思辨能力(文秋芳2016)；在第八學(xué)期才開始畢業(yè)論文的寫作，不僅畢業(yè)生在短時(shí)間內(nèi)無(wú)從選題，而且導(dǎo)致論文質(zhì)量下降。這種現(xiàn)象對(duì)本科教學(xué)帶來(lái)的負(fù)面影響應(yīng)引起各高校英語(yǔ)專業(yè)的高度關(guān)注。二、畢業(yè)論文寫作存在的主要問題目前高校畢業(yè)論文存在不少問題，如語(yǔ)言技能較弱，查閱文獻(xiàn)資料的能力比較差，不知道怎樣確立自己的觀點(diǎn)等等，但以下幾個(gè)方面的問題尤為明顯：第一，寫作基本功欠缺。英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文中一個(gè)顯著的問題就是學(xué)生的寫作能力較差，反映出學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力欠缺。例如：論文結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)、松散；一篇論文有多個(gè)中心論點(diǎn)；章節(jié)之間缺乏連貫性；語(yǔ)法、拼寫錯(cuò)誤多；學(xué)生隨意使用非正式文體，書面語(yǔ)和口語(yǔ)混用的現(xiàn)象比比皆是。第二，學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和意識(shí)薄弱。學(xué)生對(duì)于學(xué)術(shù)研究基本方法、論文寫作規(guī)范、引用格式了解甚少，或許知道也缺乏足夠的重視；有部分學(xué)生對(duì)于要求原創(chuàng)性的論文缺乏足夠的重視，在閱讀文獻(xiàn)的過程中，找到了一種“輕松”的辦法，從自己研究的論點(diǎn)出發(fā)，東拼西湊，就“湊”成了自己的文章。教師在批閱論文過程中，常常發(fā)現(xiàn)文中引用不規(guī)范，或引用了其他作者的觀點(diǎn)卻不標(biāo)明出處，殊不知，這對(duì)要求學(xué)術(shù)性、嚴(yán)謹(jǐn)性的畢業(yè)論文來(lái)說，是一種抄襲現(xiàn)象。第三，論文選題不合適。選題過大。大多數(shù)學(xué)生在選題之初都存在著題目過大的問題，認(rèn)為題目越大，資料越多，論文越好寫。比如有學(xué)生選題為“莎士比亞十四行詩(shī)研究”，把各種參考資料在論文中進(jìn)行羅列；選題重復(fù)甚至抄襲他人的選題，或只作微小調(diào)整；選題陳舊，沒有新意，研究思路落后。這其中的原因是多方面的，一方面，學(xué)生在前幾年的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中沒有自己的興趣點(diǎn)，缺乏資料收集和閱讀整理工作，而大多數(shù)院校畢業(yè)論文寫作課往往是在最后一學(xué)期開設(shè)，所以在短時(shí)間內(nèi)很難確定一個(gè)合適的選題，導(dǎo)致在論文寫作時(shí)不知如何選題，或隨意選題，欠缺思考，只為應(yīng)付了事，最后導(dǎo)致選題不合適，寫作過程中頻繁更換選題；另一方面，不少老師對(duì)學(xué)生論文的選題不夠重視，與學(xué)生交流少，沒有給予相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。第四，論文缺乏深度和創(chuàng)新。有許多學(xué)生的論文僅局限于對(duì)事實(shí)的闡述，寫得比較膚淺，或?qū)⑺说挠^點(diǎn)或已知的事實(shí)重新寫一遍，這樣簡(jiǎn)單的重復(fù)是沒有意義的。當(dāng)然，對(duì)于本科論文過于強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)性不太現(xiàn)實(shí)，要想一整篇文章都有創(chuàng)新是不可能的，但論文中應(yīng)有自己獨(dú)到的東西，否則這種論文沒有價(jià)值。究其原因，其一，學(xué)生前期積累太少，沒有對(duì)某一方面的興趣點(diǎn)進(jìn)行深入的思考，或沒有閱讀最新研究動(dòng)態(tài)的論文。其二，研究方法陳舊，沒有用新的角度或使用新方法去探討和挖掘，所以很難對(duì)選題進(jìn)行深入的研究。三、解決對(duì)策針對(duì)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文出現(xiàn)的一些問題和弊端，筆者認(rèn)為，今后的英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)改革應(yīng)做好如下四個(gè)方面的工作：第一，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)寫作能力。很多學(xué)生把論文稿件交給指導(dǎo)老師就高枕無(wú)憂了，期待老師把全篇的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、標(biāo)點(diǎn)等問題一一改正。由于畢業(yè)論文撰寫時(shí)間有限，結(jié)果就導(dǎo)致很多指導(dǎo)教師成為語(yǔ)言錯(cuò)誤的校對(duì)者。在畢業(yè)論文的修改過程中，教師可采取“宏觀指導(dǎo)自我糾錯(cuò)整體把關(guān)”的流程。在批改學(xué)生畢業(yè)論文初稿時(shí)，針對(duì)論文寫作中心不突出，章節(jié)、段落之間缺乏連貫性和邏輯性等問題，指導(dǎo)教師可作一些宏觀上的指導(dǎo)并提出初步評(píng)價(jià)意見。針對(duì)論文寫作中語(yǔ)法錯(cuò)誤較多、用詞不當(dāng)?shù)葐栴}，指導(dǎo)教師在初稿階段沒有必要逐字逐句檢查，否則形成了學(xué)生的依賴心理；在論文中期和后期的修改過程中，在確保論文結(jié)構(gòu)、章節(jié)的銜接和邏輯性沒有問題的條件下，鼓勵(lì)組內(nèi)的學(xué)生自我修改論文中的語(yǔ)法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)?shù)葐栴}，同時(shí)，教師作相應(yīng)的指導(dǎo)；最后定稿之前，指導(dǎo)教師再作整體上的把關(guān)?？傊?，教師在嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生論文質(zhì)量的同時(shí)，還要加強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。第二，注重學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)。在論文的指導(dǎo)過程中，教師應(yīng)對(duì)如何使用文獻(xiàn)資料、如何引用原文作者的資料、引文標(biāo)示和文獻(xiàn)參考部分應(yīng)作明確的講解和嚴(yán)格的要求。教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)論文的學(xué)術(shù)性和嚴(yán)謹(jǐn)性的重要性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度。第三，認(rèn)真作好選題工作。論文選題必須具有一定的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值和意義，能充分反映作者的專業(yè)水平、寫作能力和獨(dú)到的見解?？梢詮囊幌聨讉€(gè)方面入手，其一，教師把畢業(yè)論文教學(xué)環(huán)節(jié)提前可起到事半功倍的效果，對(duì)三年級(jí)學(xué)生，以專業(yè)課程(如文學(xué)、翻譯、語(yǔ)言學(xué)等課程)論文的形式培養(yǎng)他們的興趣點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，多思考，這樣不至于在論文寫作時(shí)不知如何選題的問題。其二，學(xué)生選題要慎重，要選自己熟悉并感興趣的、相關(guān)的選題。學(xué)生在選題時(shí)應(yīng)該聽取指導(dǎo)教師的意見，把自己的觀點(diǎn)和想法與老師交流、溝通，但不能過分依賴?yán)蠋煹囊庖姡駝t寫作時(shí)缺乏自身的觀點(diǎn)、邏輯思路，以至于影響論文的質(zhì)量。此外，教師在指導(dǎo)學(xué)生選題時(shí)，也要做一些先期調(diào)查，論證其可行性，不能只憑自己的經(jīng)驗(yàn)與理論推測(cè)，否則學(xué)生選題不成熟，研究路線不清晰，造成中途換題或無(wú)法正常完成論文工作。第四，提高論文的深度和創(chuàng)新性。如沒有前期資料的積累和思考，學(xué)生的論文很難有一定的深度和創(chuàng)新?？蓮脑缙谌胧郑绻膭?lì)二、三年級(jí)學(xué)生參與教師的科研課題或申報(bào)校級(jí)學(xué)生科技創(chuàng)新課題，輔助教師從事基本的研究工作；對(duì)于三年級(jí)的專業(yè)課程，授課教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的入門指導(dǎo)，介紹論文寫作的基本方法，資料的收集，要求學(xué)生寫課程論文，從主干課程中提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。有些同學(xué)對(duì)創(chuàng)新有畏難心理，總覺得不知如何下手。其實(shí)創(chuàng)新可以是觀點(diǎn)的創(chuàng)新，也可以是材料、角度、方法的創(chuàng)新。不同觀點(diǎn)的比較、不同角度的切入、不同方法的運(yùn)用、不同學(xué)科的交叉等等都可以使自己的論文與眾不同。此外，指導(dǎo)教師的作用不容忽視，對(duì)學(xué)生不能過分放手，要引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生，還應(yīng)扮演好“導(dǎo)演”的角色，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)所讀文獻(xiàn)進(jìn)行分析和思考，找出有無(wú)薄弱點(diǎn)或值得進(jìn)一步研究的地方，以及給予相應(yīng)的研究方法的指導(dǎo)。四、結(jié)語(yǔ)畢業(yè)論文寫作工作的完成需要教師和學(xué)生的共同努力和配合。一方面，在平時(shí)的教學(xué)中，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)寫作能力的訓(xùn)練，擴(kuò)充其各方面的知識(shí)面，注重其學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考精神、創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。教師在指導(dǎo)的過程中，從宏觀上對(duì)學(xué)生論文進(jìn)行指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生深入思考，引導(dǎo)學(xué)生新視角、新方法的創(chuàng)新，同時(shí)發(fā)揮檢查監(jiān)督的作用。另一方面，學(xué)生必須具備扎實(shí)的基礎(chǔ)寫作技能，在畢業(yè)論文的寫作中盡量避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)、時(shí)態(tài)等等錯(cuò)誤；同時(shí)，學(xué)生也必須掌握必要的論文寫作知識(shí)，在論文寫作中發(fā)揮自主學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)的能力，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繉W(xué)習(xí)氛圍，出色的完成畢業(yè)論文寫作任務(wù)。第3篇：金融專業(yè)本科畢業(yè)論文摘要：強(qiáng)勢(shì)經(jīng)濟(jì)會(huì)造就強(qiáng)勢(shì)貨幣，中國(guó)經(jīng)濟(jì)通過近30年的超高速增長(zhǎng)，使中國(guó)的國(guó)際收支規(guī)模和對(duì)外支付能力有了空前的提高，出口和外匯儲(chǔ)備均為世界前列。如今我國(guó)已經(jīng)超越日本成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體。近期我國(guó)也推出了一系列關(guān)于人民幣的改革措施，人民幣走向儲(chǔ)備貨幣的問題再次成為社會(huì)各界熱議的話題。如何正確認(rèn)識(shí)人民幣走向國(guó)際化這一重大國(guó)際金融戰(zhàn)略，如何全面的了解這一戰(zhàn)略的利與弊，如何利用當(dāng)前的國(guó)際局勢(shì)使這一戰(zhàn)略更順利的開展，揚(yáng)利除弊，是本文要討論的主要話題。本文首先簡(jiǎn)單的闡述了貨幣國(guó)際化的含義，隨后分析了人民幣國(guó)際化的進(jìn)程以及可能帶來(lái)的利益與弊端。關(guān)鍵詞：人民幣國(guó)際化利益弊端經(jīng)過30多年的改革開放，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)，國(guó)際地位穩(wěn)步提升，國(guó)際影響力不斷擴(kuò)大。中國(guó)雖然在經(jīng)濟(jì)、軍事、外交等領(lǐng)域取得了令人矚目的成就，但想要成為真正的強(qiáng)國(guó)還缺少非常重要的一項(xiàng)——金融實(shí)力。無(wú)論是歷史表明還是在理論分析，強(qiáng)國(guó)之所以“強(qiáng)”，不僅表現(xiàn)在軍事強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、政治強(qiáng)、外交強(qiáng)、文化強(qiáng)，更重要的表現(xiàn)是這個(gè)國(guó)家的金融強(qiáng)。具體地講，就是必須要讓這個(gè)國(guó)家的幣“強(qiáng)”。目前中國(guó)就這一點(diǎn)還是有所欠缺的?！皬?qiáng)幣”既是一個(gè)“強(qiáng)國(guó)”強(qiáng)大政治經(jīng)濟(jì)實(shí)力的表現(xiàn)，同時(shí)也反過來(lái)鞏固了“強(qiáng)國(guó)”在世界政治經(jīng)濟(jì)格局中的地位，給其帶來(lái)了巨大的的利益。以美國(guó)為例，1