新型玻璃講課稿(編輯修改稿)
2024-11-04 07:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 完善沒有填準(zhǔn)確的表格。下面我們來做幾道題考考大家對(duì)說明方法的掌握。作業(yè)老師課下搜集了一些新型玻璃的名稱、特點(diǎn)及用途。同學(xué)們，通過剛才的了解你發(fā)現(xiàn)什么了，重點(diǎn)放在發(fā)明這些玻璃國(guó)家的國(guó)籍上，有我們中國(guó)嗎？是啊，比起這些世界發(fā)達(dá)國(guó)家，我們這個(gè)發(fā)展中國(guó)家在這一方面還有待于你們這些新起之秀繼續(xù)努力，希望大家從現(xiàn)在做起，儲(chǔ)備能量，老師期待你們大展宏圖的那一天。齊讀（用知識(shí)武裝頭腦讓夢(mèng)想變成可能）結(jié)合搜集到的新型玻璃資料，用上一兩種說明方法介紹給大家。，用上一兩種說明方法，把你想發(fā)明的玻璃介紹給大家。第三篇：《新型玻璃》《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）能利用拼音正確、通順地朗讀課文，理解“藕斷絲連”等好詞。（2）能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文。過程與方法目標(biāo)：（1）能通過閱讀課文填寫學(xué)習(xí)單，培養(yǎng)學(xué)生搜索信息和處理信息的能力。（2）能通過對(duì)新型玻璃的介紹、仿寫、創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生說明文的寫作能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：（1）通過課文學(xué)習(xí)，學(xué)生了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。（2）通過仿寫和創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和對(duì)科學(xué)的熱愛。【教學(xué)重點(diǎn)】了解新型玻璃的特點(diǎn)、作用以及相應(yīng)的說明方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】（1）新型玻璃特點(diǎn)、作用、說明方法的歸納。（2）運(yùn)用說明文的說明方法進(jìn)行仿寫?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入（2min）師：同學(xué)們，今天我們來當(dāng)“小小推銷員”。今天我們要推銷的產(chǎn)品是什么呢？大家一起看屏幕來猜一猜。【播放PPT】 生：玻璃/新型玻璃。師：沒錯(cuò)，就是新型玻璃?！綪PT出示課題】二、新授（3min）師：請(qǐng)大家翻開課本第47頁(yè)，默讀課文，劃出文中提到的新型玻璃。生：默讀課文。師：已經(jīng)劃好的同學(xué)請(qǐng)舉手。好，你來說。生：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”、“夾絲玻璃”、“變色玻璃”、“吸熱玻璃”、“吃音玻璃”。師：嗯，這么短的時(shí)間里就找全文中提到的5種新型玻璃，真是火眼金睛?！咎攸c(diǎn)、作用】（5min）師：接下來請(qǐng)同學(xué)們看學(xué)習(xí)單1。再次默讀課文，找出這5種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，填寫表格。時(shí)間是5分鐘。【PPT出示“產(chǎn)品單”】 生：默讀填寫產(chǎn)品單。師：已經(jīng)填寫好的同學(xué)請(qǐng)舉手。生：舉手。師：哪個(gè)同學(xué)來匯報(bào)一下情況。好，你來。生：??師：有不同意見的嗎？ 生：沒有/有（師請(qǐng)他修正或補(bǔ)充）師：好，根據(jù)剛才幾位同學(xué)的匯報(bào)，老師來做個(gè)總結(jié)，請(qǐng)看PPT?！綪PT出示特點(diǎn)、作用】 （5min）師：到目前為止，我們已經(jīng)學(xué)過哪些說明方法？ 生：打比方、作比較、舉例子、列數(shù)字?！綪PT出示四種說明方法】 師：那本文介紹新型玻璃時(shí)都運(yùn)用了哪些說明方法？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文，劃出文中介紹新型玻璃的句子并注明其使用的說明方法。時(shí)間是5分鐘。生：閱讀課文，找句子。師：已經(jīng)找好的同學(xué)請(qǐng)舉手。生：舉手。師：好，你來說。生：??三、練習(xí)（5min）師：現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了五種新型玻璃，接下來我們開展“2014第一屆新型玻璃產(chǎn)品發(fā)布會(huì)”。作為公司最優(yōu)秀的產(chǎn)品推銷員，請(qǐng)你們介紹一下你們公司推出的新型玻璃。你們可以從文中選一個(gè)來介紹，也可以介紹一款自己創(chuàng)新發(fā)明的新型玻璃，例如防火玻璃、音樂玻璃、風(fēng)景玻璃、變色吃音玻璃等等?，F(xiàn)在大家自己練習(xí)一下或者同桌互相練習(xí)介紹，注意用上說明方法，越多越好。生：口頭練習(xí)。師：好，我看到有些同學(xué)介紹得眉飛色舞、有些同學(xué)聽得津津有味。好，你先來。生：??（師做相應(yīng)的指導(dǎo)和補(bǔ)充）（8min）師：前面兩個(gè)同學(xué)都介紹的很形象，老師都有了購(gòu)買的沖動(dòng)。接下來請(qǐng)大家在產(chǎn)品介紹里寫下你對(duì)你推出的產(chǎn)品的介紹。給你們8分鐘。生：??師：已經(jīng)寫好的同學(xué)請(qǐng)舉手。生：舉手。師：好，請(qǐng)你來讀一讀你寫的產(chǎn)品介紹。生：朗讀產(chǎn)品介紹。??四、作業(yè)師：今天回去，請(qǐng)大家把自己的產(chǎn)品介紹寫好，字?jǐn)?shù)不少于300字。五、板書設(shè)計(jì) 無(wú)。六、課后反思第四篇：新型玻璃教案《新型玻璃》教案教學(xué)目標(biāo)：有感
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