【總結(jié)】我國(guó)宋朝的沈括在《夢(mèng)溪筆談》中就談到過化石。在歐洲,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)化石的人是達(dá)芬奇。我國(guó)對(duì)化石的認(rèn)識(shí)比歐洲早400年。第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)魚化石恐龍卵化石恐龍腳印化石閱讀教材第7頁第二自然段,完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)1遺體遺物生活痕跡化石:是保存在地層中的古代
2024-11-19 12:37
【總結(jié)】濟(jì)南版八年級(jí)下冊(cè)第五單元第一章第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程在距今2億~6500萬年前,恐龍?jiān)?jīng)是地球上最繁盛的陸生脊椎動(dòng)物。隨著年代的更替和環(huán)境的變遷,許多種生物像恐龍一樣永進(jìn)地消失了。但是,還有許多生物類群頑強(qiáng)地存活下來,繁衍生息,丌斷地迚化和發(fā)展。地球上的原始生命是怎樣迚化成今天這樣豐富多彩的生物的呢?今天就讓我們走迚《生物迚化的歷
2024-11-19 05:04
【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)和原因一、生物進(jìn)化的證據(jù)化石:廣義的說,凡是在地層中發(fā)現(xiàn),可以證明過去生物存在的無生命物質(zhì),都可以稱為化石。:一類是由生物的遺體直接形成的;另一類則是由生物體的生活痕跡和遺物形成的。有許多證據(jù)證明生物是進(jìn)化的而不是
2024-11-12 02:27
【總結(jié)】第五單元第一章第二節(jié)生命進(jìn)化的證據(jù)課題生命進(jìn)化的證據(jù)課型新課執(zhí)筆人審核人級(jí)部審核學(xué)習(xí)時(shí)間教師寄語努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說出研究生物進(jìn)化的方法,認(rèn)識(shí)生物學(xué)研究的常用方法——比較法。2、概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程,形成生物進(jìn)化
2024-12-09 12:05
【總結(jié)】《生物進(jìn)化的歷程》教案【教學(xué)目標(biāo)】(1)舉例說出生物進(jìn)化的總趨勢(shì)。(2)概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。(3)說出研究生物進(jìn)化的一些基本方法。根據(jù)各種生物的主要特征,排列出生物進(jìn)化的順序,進(jìn)一步鍛煉學(xué)生運(yùn)用比較法解決問題的能力。通過對(duì)生物進(jìn)化歷程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)唯物主義思想觀和保護(hù)生命、熱愛生命的人生態(tài)度。
【總結(jié)】§物進(jìn)化的原因初中生物八下達(dá)爾文太平洋印度洋亞洲歐洲非洲南美洲北美洲大洋州大西洋達(dá)爾文的“貝格爾號(hào)”考察路線初中生物八下觀察搜集動(dòng)植物和地質(zhì)方面大量
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】第3節(jié)生物進(jìn)化的原因一、教學(xué)目標(biāo)通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片,能了解人工選擇的過程和條件。通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片,能夠了解英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的兩種樺尺蛾的數(shù)量隨環(huán)境的變化而改變的事例。通過觀察原雞進(jìn)化以及學(xué)習(xí)樺尺蛾數(shù)量變化的情況,能夠概述自然選擇學(xué)說,形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。二、教學(xué)重
2024-12-09 11:37
【總結(jié)】生物進(jìn)化的原因博山中學(xué)趙翠玲魯教版初三生物下冊(cè)觀察植物細(xì)胞博山七中曹延桂我在哪兒?綠葉上的蛙枯葉上的蛙觀察植物細(xì)胞博山七中曹延桂觀察植物細(xì)胞博山七中曹延桂觀察植物細(xì)胞博山七中曹延桂1850年
2024-11-19 05:18
【總結(jié)】生物進(jìn)化的原因(第一課時(shí))類別:中學(xué)生物一、教材分析蘇科版《生物》八年級(jí)下冊(cè)第22章“生命進(jìn)化的長(zhǎng)河”主要講述地球上的生物是怎樣來的,豐富多彩的生物是怎樣演變進(jìn)化而適應(yīng)生存環(huán)境的。第三節(jié)“生物進(jìn)化的原因”是在學(xué)生初步了解了生命的起源與進(jìn)化的歷程后進(jìn)一步探討的問題,是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。本節(jié)要求教師要把握好教學(xué)目標(biāo),通過組
【總結(jié)】1、始祖鳥是進(jìn)化到的過渡類型。2、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:。3、研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是,重要方法是
【總結(jié)】生物進(jìn)化的原因英國(guó)曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖變黑的實(shí)例學(xué)生討論:從1850年到1950年,兩種體色的樺尺蛾數(shù)量發(fā)生了什么變化?為什么會(huì)發(fā)生這種變化?樺尺蠖的顏色十九世紀(jì)中葉以前,S(黑)基因頻率為5%以下,二十世紀(jì)為95%以上,原因?討論題:1.黑色樺尺蠖的出現(xiàn)對(duì)于后代的生存有何意
【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。化石:保存在底層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡。研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)。一、化石證據(jù)馬的進(jìn)化歷程說明了什么?5000萬年前的化石證明,始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大,前足4趾,后足3趾,生活在樹林中。
2024-11-10 23:18
【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程?;罕4嬖诘讓又械墓糯锏倪z體、遺物或生活痕跡。研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)。一、化石證據(jù)馬的進(jìn)化歷程說明了什么?5000萬年前的化石證明,始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大,前足4趾,后足3趾,生活在樹林中。
2025-08-04 13:50
【總結(jié)】考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石根據(jù)對(duì)化石推測(cè)出恐龍的活動(dòng)合川馬門溪龍(Mamenchisaurushochuanensis)合川馬門溪龍屬于大型蜥腳類恐龍,體長(zhǎng)22米,肩高,頭小,頸長(zhǎng)達(dá)9米,頸幾乎占了體長(zhǎng)的一半。體重20噸。合川馬門溪龍是中國(guó)恐龍群中最閃亮耀眼的明星。它利用長(zhǎng)頸采食樹稍頂端的枝葉,就
2024-11-06 20:32