教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言(編輯修改稿)
2024-11-04 07:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 及時(shí)搜集、篩選，處理備考資訊，注重備考的針對(duì)性和實(shí)效性。三是扎實(shí)備考，強(qiáng)化備考過程的管理，加強(qiáng)備考措施的落實(shí)，抓訓(xùn)練，抓質(zhì)量分析，抓尖子，抓踩線生。四是人文備考，關(guān)心學(xué)生，愛生如子，利用主題班會(huì)、百日誓師大會(huì)等多種形式碰撞學(xué)生拼搏的心靈火花，點(diǎn)燃學(xué)生前進(jìn)的指路明燈，激發(fā)學(xué)生備考的火熱激情。這一切，都離不開老師們的悉心指導(dǎo)和辛勤付出。在這個(gè)莊嚴(yán)而隆重的場合，我要發(fā)自肺腑地向老師們致敬！老師們辛苦了！今天的獎(jiǎng)勵(lì)，既是對(duì)我們的褒揚(yáng)，更是對(duì)我們的鞭策。特別獎(jiǎng)，既是對(duì)工作的肯定，更是對(duì)我們特別的囑托和特別的期待。請(qǐng)市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定會(huì)盡心盡力，盡職盡職，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師教書育人，努力工作，創(chuàng)造新的業(yè)績，鑄造新的輝煌。今年，我們又面臨著兩大新的任務(wù)，新課程改革和省級(jí)示范學(xué)校的復(fù)評(píng)。我們要變壓力為動(dòng)力，借課改和復(fù)評(píng)的東風(fēng)，更新教育觀念，改善辦學(xué)條件，提升教育質(zhì)量。相信有市委、市政府的重視和教育局的支持，我們會(huì)圓滿地完成任務(wù)。昨天，市委召開了六屆六次全體（擴(kuò)大）會(huì)議，作出了《關(guān)于進(jìn)一步加快城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定》，明確了chuanli的發(fā)展定位和發(fā)展目標(biāo)。城市規(guī)模逐漸擴(kuò)大，教育也要適應(yīng)城市發(fā)展的要求，我們倍受鼓舞，倍感肩負(fù)的責(zé)任重大。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，臺(tái)高好起舞，風(fēng)順可揚(yáng)帆。讓我們攜起手來，將鐵道九中辦成名師薈萃，英才輩出，民眾滿意的示范學(xué)校、名牌學(xué)校、品牌學(xué)校，將chuanli教育大市辦成名副其實(shí)的教育強(qiáng)市，共同譜寫教育事業(yè)新的華章。謝謝大家，祝老師們身體健康，工作順利！第四篇：2011教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家下午好！金風(fēng)送爽，碩果累累，好事多多，喜事連連，即使用再多的詞語也難以描述我們學(xué)?，F(xiàn)在的景象。不是嗎？“高考再創(chuàng)歷史”的驚喜還在心中蕩漾，“三十周年校慶”的禮炮余音還在耳邊回響，校運(yùn)會(huì)那激情場面還在眼前浮現(xiàn)，今天我們又在這里歡聚一堂——慶祝我們自己的節(jié)日——第27個(gè)教師節(jié)，心中非常高興。我有幸作為教師代表在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我的心情也格外激動(dòng)，在此謹(jǐn)向各位教師致以節(jié)日的祝福，真誠地祝愿全體教師節(jié)日快樂！我是1978年步入教師行列的，屈指算來已是30多年。30多年里我目睹了被很多人稱之為“人類靈魂的工程師”“天底下最神圣的職業(yè)”的教師的困苦與艱辛，——上班是最早的，下班是最晚的，時(shí)間是最沒有準(zhǔn)點(diǎn)的；他們放下了對(duì)老人的照顧，卻請(qǐng)來了自己的老人照顧自己的孩子；他們給自己的孩子講題沒有絲毫耐心，是因?yàn)榻o學(xué)生講題時(shí)百問不厭所致的疲憊；他們對(duì)生病的學(xué)生會(huì)不住地噓寒問暖，但自己有病時(shí)卻能堅(jiān)持就堅(jiān)持，生怕耽誤了那一百多學(xué)生的一節(jié)課；在“可算放假了” 的短暫欣喜中走進(jìn)醫(yī)院，卻再也沒能回到講臺(tái)上；有多少老師為了與學(xué)生談心、交流放棄了自己的休息時(shí)間，又有多少老師為了與家長溝通不能及時(shí)做飯、吃飯，去幼兒園和小學(xué)校接孩子，又有多少老師在辦公室里啃面包就咸菜，只是為了能夠及時(shí)走進(jìn)班級(jí)，又有多少老師推遲了當(dāng)媽媽的時(shí)間，?? 是啊，老師——每個(gè)人的身上都有那雖不能驚天動(dòng)地，卻能感人淚下的小的不能再小的故事。誰都有過這樣的經(jīng)歷，但誰也沒有把這些當(dāng)作驚天動(dòng)地的事跡去宣傳；誰都有過這樣的經(jīng)歷，但誰也沒有把這些看做是生活的負(fù)擔(dān)。實(shí)實(shí)在在做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，已經(jīng)成為我們教師的生活理念。就是這些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師，將自己的青春，甚至自己的一生都傾灑在了這三尺講臺(tái)上，都傾注在了那些為了偉大的目標(biāo)而沖擊理想的同學(xué)們身上，都傾獻(xiàn)給了那些熱切企盼孩子成才的家長們。雖然說每
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