【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)行結(jié)構(gòu)工資改革試點(diǎn)，實(shí)行自愿報(bào)崗，崗位任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目管理，按質(zhì)和量確定結(jié)構(gòu)工資的辦法，不在平均分配結(jié)構(gòu)工資，逐步減少至取消教研員管理崗位，管理崗位不再拿教研員結(jié)構(gòu)工資。（5）工人和職員隊(duì)伍建設(shè)中，要不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)及危機(jī)意識(shí)，沒有任何一個(gè)崗位是固定不變的。在二線服務(wù)部門享受教研員待遇的要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。服務(wù)處室，以總務(wù)處為試點(diǎn)，實(shí)行按崗位設(shè)置，自愿申報(bào)，任務(wù)與效益管理，按承擔(dān)的崗位任務(wù)分項(xiàng)付酬。因身體原因不能承擔(dān)相應(yīng)崗位任務(wù)的，依據(jù)教委相關(guān)政策，按病休處理。規(guī)范工人職員的行為，規(guī)范基本要求，設(shè)置必要底限：A、善于學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù)，掌握情況。工作的時(shí)間性、計(jì)劃性強(qiáng)，按規(guī)定完成本崗位工作 B、服務(wù)熱情、服務(wù)超前、服務(wù)上門、一視同仁。C、規(guī)范文明禮貌用語，提升自身修養(yǎng)。D、有下列情形之一的自行承擔(dān)責(zé)任：交通違章罰款的；私自動(dòng)用車輛出現(xiàn)交通事故的；因個(gè)人原因出現(xiàn)現(xiàn)金、支票丟失的；帳目出現(xiàn)錯(cuò)誤而損失的。E、有下列情形之一的，給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰：報(bào)表出現(xiàn)較嚴(yán)重錯(cuò)誤的；未能及時(shí)上報(bào)各種材料；未能按時(shí)完成本職工作的；通知和文件未能及時(shí)傳遞的；其他影響學(xué)校工作和聲譽(yù)的情況。F、有下列情形之一的，給予行政檢查及其他相應(yīng)處理：出現(xiàn)重大安全事故的；品行有嚴(yán)重問題的；重大失職失誤的。G、技術(shù)工人的崗位培訓(xùn)及等級(jí)考試，按政策可以報(bào)銷部分，自己先行墊付，等培訓(xùn)或考試合格后，持相關(guān)證件報(bào)銷。4．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，細(xì)化各崗位和各項(xiàng)目的管理與考核。各項(xiàng)要求和目標(biāo)的落實(shí)，要靠相應(yīng)的機(jī)制來保障，建立強(qiáng)有力的、完善的管理與考核機(jī)制是關(guān)鍵。（1）黨總支負(fù)責(zé)干部的考核與管理，進(jìn)一步修改和完善現(xiàn)有的干部考核方案（2）副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織所分管處室及人員的考核。成立以主管主任為組長(zhǎng)的項(xiàng)目考核鑒定小組，逐項(xiàng)量化。如：按專題報(bào)告、兼課、做課、視導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)信息、學(xué)習(xí)情況、匯報(bào)材料書寫情況等可控可查項(xiàng)目進(jìn)行。具體方案由處室制定，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)決定。（3）明確校級(jí)干部的分工和職責(zé)。以人為本，把尊重與壓擔(dān)子，規(guī)范與搭建平臺(tái)結(jié)合起來，為教職工的發(fā)展提供相應(yīng)的支撐。目前進(jìn)校經(jīng)濟(jì)來源越來越受到政策調(diào)整的限制，由于歷史的原因是全市唯一一所除人頭份工資由政府負(fù)擔(dān)外，業(yè)務(wù)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要靠自籌的區(qū)級(jí)教研部門。教委和各學(xué)校在這方面給予大力支持，盡管這樣也面臨政策、生源領(lǐng)域等嚴(yán)重困惑。在新的形勢(shì)面前，我們一方面積極爭(zhēng)取財(cái)政支持這條主線，另一方面還要開拓思路，利用好“紅燭書店”“社會(huì)力量辦學(xué)許可資質(zhì)”及相關(guān)的優(yōu)勢(shì)，確?；顒?dòng)的有效開展。對(duì)于進(jìn)校教職工來說，黨總支將竭盡全力從尊重、關(guān)心、支持的角度再做更多更細(xì)的文章，當(dāng)好服務(wù)員。在點(diǎn)滴的尊重、關(guān)心中增進(jìn)理解、互信，“沒有錢，但有情；沒有力，但有心”。完善每年為教職工體檢、優(yōu)秀職工子女獎(jiǎng)勵(lì)、按月集體過生日等制度；進(jìn)一步提高早餐質(zhì)量；在教研員差旅費(fèi)補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，增加一定數(shù)量的報(bào)刊訂閱補(bǔ)助，鼓勵(lì)教研員看書學(xué)習(xí)；做實(shí)做好年度考核，壓縮其他開支，拿出一定數(shù)量的資金，用于年度考核優(yōu)秀人員的獎(jiǎng)勵(lì)；增設(shè)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；黨總支和工會(huì)要把黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)和先進(jìn)處室的評(píng)選工作列入年度計(jì)劃；開展兩年一次的“光榮進(jìn)校 感動(dòng)他人”模范人物評(píng)選工作?？渴聵I(yè)發(fā)展這一主題聚攏人心。同時(shí)，進(jìn)一步建立和完善相應(yīng)的保障機(jī)制。積極創(chuàng)造條件，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的開展，對(duì)業(yè)務(wù)處室的重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目給予物力、財(cái)力的傾斜。研究各處室的工作特點(diǎn)，減輕不必要負(fù)擔(dān)，為教研員提供更多、有實(shí)效的學(xué)習(xí)和工作平臺(tái)，有條件的處室可實(shí)行有限彈性坐班制度，可實(shí)行相關(guān)人員輪休辦法。工作的形式是次要的，如何在教師專業(yè)發(fā)展上出實(shí)效是本質(zhì)、是核心。(五)實(shí)現(xiàn)三年目標(biāo)的基礎(chǔ)和保障在上屆教代會(huì)上，我們提出了進(jìn)校發(fā)展的保障和基礎(chǔ)，即依托現(xiàn)有的資源、依托基層學(xué)校、依托政策優(yōu)勢(shì)，在繼承中站在巨人的肩膀上謀發(fā)展，在改革創(chuàng)新中發(fā)展，在教育實(shí)踐中打造一支政治 堅(jiān)定、作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精良的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。這既是進(jìn)校的發(fā)展目標(biāo)，也是進(jìn)校發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。1．堅(jiān)持干部隊(duì)伍建設(shè)的“八統(tǒng)一”、“六標(biāo)準(zhǔn)”、“兩必糾”，突出管理創(chuàng)新，機(jī)制創(chuàng)新，向干部要精神、要思路、要效益。各層干部都要圍繞“教育的發(fā)展首先是教育主體的發(fā)展”這一命題，確定專題研究對(duì)象，拿出部門管理創(chuàng)新、工作思路創(chuàng)新的具體方案，把主任負(fù)責(zé)制落實(shí)到實(shí)處。目前從總體趨勢(shì)上看，進(jìn)校的干部隊(duì)伍是合格的、靠得住的、有潛力的，在今后的發(fā)展中一定是一只強(qiáng)大的中堅(jiān)力量。2．堅(jiān)持教職工隊(duì)伍建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求是新形勢(shì)下自身發(fā)展以及房山教育發(fā)展的需要，在任務(wù)、目標(biāo)機(jī)制建設(shè)中再上新臺(tái)階，也是每一位員工的心愿。目前這支隊(duì)伍總體上是信得過的，是有實(shí)力的、可塑的。存在的問題與不足也不是一天積淀的，應(yīng)該說也不是個(gè)人造成的。只要有了相關(guān)的機(jī)制和平臺(tái)就一定能發(fā)展。在今后的發(fā)展中，也一定會(huì)出名師、優(yōu)師、出精品。3．堅(jiān)持依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、依靠基層學(xué)校這是進(jìn)校發(fā)展不可或缺的基礎(chǔ)和保障今年的教育大會(huì)上，祁宏區(qū)長(zhǎng)在教委調(diào)研工作時(shí)，明確指示“撥200萬專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)”，這對(duì)我們是極大的支持，李副區(qū)長(zhǎng)的報(bào)告和房山發(fā)展規(guī)劃中多次談到進(jìn)校建設(shè)問題，提出了建設(shè)幾個(gè)重點(diǎn)教研室、基地條件建設(shè)、“十一五”期間教師的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等問題，這是對(duì)我們極大的鼓舞。祁宏區(qū)長(zhǎng)在教委調(diào)研工作時(shí)，明確指示“撥200萬專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)”，這對(duì)我們是極大的支持。教委班子從進(jìn)校新班子組建以來，一直給予了多方面的關(guān)注和支持，已經(jīng)有了進(jìn)校發(fā)展的思路、設(shè)想和安排。各學(xué)前園所、中小學(xué)校多年來一直與進(jìn)校密切協(xié)作、共同發(fā)展，這都是進(jìn)校政通人和的表現(xiàn)，這也是我們研究新問題、解決新問題的良好基礎(chǔ)。今后的工作中，為了共同推進(jìn)業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)工作上新水平，也為了教研員的成長(zhǎng)和發(fā)展，應(yīng)共同地研究以下幾個(gè)重點(diǎn)：（1）共同搭建區(qū)域性的教研員使用、考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)地相關(guān)機(jī)制。（2）共同研究進(jìn)一步地協(xié)調(diào)一致問題，“行政搭臺(tái)、業(yè)務(wù)唱戲”，“聚焦一點(diǎn)”。各有獨(dú)特地工作方式。對(duì)教研員多一份鼓勵(lì)、多給一份自信、多給一份機(jī)會(huì)。同志們，進(jìn)校目前的發(fā)展，正處在艱難的爬坡階段，堅(jiān)持一下，路是寬闊的，松口氣，可能會(huì)前功盡棄。同時(shí)進(jìn)校的發(fā)展又處于極好的機(jī)遇期，房山教育現(xiàn)代化這個(gè)命題，必然牽連進(jìn)校的方方面面。這既是對(duì)我們的壓力，又賦予進(jìn)校人極大的希望。進(jìn)校這架功能齊全、在房山教育發(fā)展中不可或缺的大機(jī)器，在現(xiàn)代化的征程中已經(jīng)起步，正開足馬力向前運(yùn)行。不管是“掛靠單位”，不管“大小處室”，也不管是服務(wù)部門，還是業(yè)務(wù)部門都是進(jìn)校的組成部分，每一成員都是進(jìn)校建設(shè)發(fā)展的主人。在我即將結(jié)束報(bào)告之際，我還要和各位代表強(qiáng)調(diào)一個(gè)意思，本次教代會(huì)本身具有極強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)代性，是次特殊意義上的教代會(huì)。上述內(nèi)容是經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研、充分思考，幾經(jīng)上下而形成的全新的思路、全新的內(nèi)容、全新的精神，集中反映了進(jìn)校干部教師建設(shè)進(jìn)?，F(xiàn)代化的決心和信心，敬請(qǐng)各位代表真正行使權(quán)利，思考進(jìn)校的發(fā)展，思考進(jìn)校的未來，思考我們主體方向是否對(duì)頭、目標(biāo)措施是否準(zhǔn)確對(duì)路，還有什么更好的辦法，請(qǐng)大家認(rèn)真討論，也請(qǐng)大家不要在一些瑣碎的小事上爭(zhēng)論，要本著進(jìn)校如何發(fā)展，怎樣發(fā)展這些根本性問題討論。良好的積淀、良好的契機(jī)、良好的內(nèi)外環(huán)境給我們進(jìn)校170名教職工創(chuàng)造了施展才華的機(jī)會(huì)，歷史是人書寫的，書寫進(jìn)校未來輝煌的人一定是大家。2006年6月8日第二篇：房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 2008上半年工作計(jì)劃要點(diǎn)一、總體思路：以教委工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以進(jìn)校穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展、快樂發(fā)展為目標(biāo)，以服務(wù)房山教育為目的,以搭建平臺(tái)和構(gòu)建相關(guān)機(jī)制為手段，為推進(jìn)房山教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展以及現(xiàn)代化做出積極貢獻(xiàn)。內(nèi)部管理以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),深化管理改革，突出常規(guī)工作與結(jié)構(gòu)工資的結(jié)合，重點(diǎn)項(xiàng)目與獎(jiǎng)勵(lì)的結(jié)合。面向全區(qū)的業(yè)務(wù)工作以深化課程改革、推進(jìn)課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量和教師專業(yè)化水平為重點(diǎn)。二、總的目標(biāo)和任務(wù)：以強(qiáng)有力的政治思想工作為先導(dǎo)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和良好的業(yè)績(jī)?yōu)楸本W運(yùn)會(huì)的成功舉行創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)寬松和諧、嚴(yán)謹(jǐn)有序的工作環(huán)境，打造一支務(wù)實(shí)、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、有實(shí)力的干部和教職工隊(duì)伍，為逐步建成“四大中心”而努力?？偟娜蝿?wù)是使進(jìn)校的文化進(jìn)一步內(nèi)化和提升，人文環(huán)境進(jìn)一步和諧，精神和師德進(jìn)一步升華，各層面的引領(lǐng)和指揮地位進(jìn)一步突顯。三、工作要點(diǎn)：1．推進(jìn)和深化課程和課堂教學(xué)改革，提升區(qū)域階段質(zhì)量。（1）總結(jié)義務(wù)教學(xué)階段課改的經(jīng)驗(yàn)和問題，針對(duì)問題進(jìn)行有重點(diǎn)的研究與指導(dǎo)?？偨Y(jié)高中課改階段經(jīng)驗(yàn)，加大指導(dǎo)和追蹤的力度。（2）推進(jìn)課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，課改的核心在課堂。建立相應(yīng)機(jī)制，推進(jìn)課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)工作是業(yè)務(wù)部門的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。（3）加強(qiáng)校本研究工作，建立督導(dǎo)評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制，推出校本研究的典型。（4）加強(qiáng)考試的研究，加大對(duì)教師把握課標(biāo)力度、試卷命制力及分析反饋力的指導(dǎo)，確保期末試卷的質(zhì)量。發(fā)揮考試在推進(jìn)課改中的拉動(dòng)作用，穩(wěn)步提高各學(xué)段出口的教學(xué)質(zhì)量。下大力量抓好中考和高考備考及各階段性考試，成立命題組。（5）有計(jì)劃，有重點(diǎn)的推進(jìn)地方課程的開發(fā)和校本課程的開發(fā)，形成特色，推出典型。（6）加強(qiáng)教學(xué)管理，構(gòu)建各學(xué)段相互銜接的教科研管理體系。引領(lǐng)校長(zhǎng)及學(xué)校干部的對(duì)新課程的理解和把握力度，逐步引領(lǐng)校長(zhǎng)管理由傳統(tǒng)的常規(guī)管理向課程管理轉(zhuǎn)變；鼓勵(lì)學(xué)校探索符合本校實(shí)際的課堂教學(xué)模式與策略的研究；深化教科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和系統(tǒng)建設(shè)，健全各種教科研、培訓(xùn)、繼續(xù)教育的管理辦法。2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步提高教師專業(yè)素養(yǎng)。（1）以“賽”促發(fā)展，規(guī)范相應(yīng)的賽項(xiàng)，形成制度。（2）以“帶”促發(fā)展，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)科工作室建設(shè)，這是骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工程。語、數(shù)、英之外的其他學(xué)科進(jìn)行展示活動(dòng)。逐步推出重點(diǎn)工作室。堅(jiān)持邊總結(jié)，邊實(shí)施，邊提高的思路，把進(jìn)校首創(chuàng)的符合房山實(shí)際的學(xué)科工作室建設(shè)做出特色。（3）以“研”促發(fā)展。以專題（課題、主題）的形式，發(fā)揮教研、科研、培訓(xùn)部門的優(yōu)勢(shì)，把項(xiàng)目做大、做強(qiáng)、做出閃光點(diǎn)?？蒲泻团嘤?xùn)要進(jìn)一步完善項(xiàng)目責(zé)任制，鼓勵(lì)教研員申報(bào)以研帶教師的專題研究項(xiàng)目。（4）引領(lǐng)校本研訓(xùn)，以具有豐富個(gè)性的校本研訓(xùn)促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。推出校本研訓(xùn)的典型和經(jīng)驗(yàn)。（5）各業(yè)務(wù)處室對(duì)教師培養(yǎng)工作要點(diǎn)面結(jié)合，關(guān)注和傾斜農(nóng)村校、山區(qū)校、薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科。落實(shí)基地校制度，鼓勵(lì)教研員與學(xué)校建立定點(diǎn)、定期聯(lián)系制度，深入一線，發(fā)現(xiàn)和解決教師急需的問題。（6）抓好和鼓勵(lì)相關(guān)的專項(xiàng)培訓(xùn)，如“母機(jī)再造工程”，語文、數(shù)學(xué)脫產(chǎn)班等，拓展脫產(chǎn)培訓(xùn)的思路和形式，完善和改進(jìn)各種培訓(xùn)方式和繼續(xù)教育的方式。在研訓(xùn)一體思想下整合教研與培訓(xùn)的工作，減輕教師的負(fù)擔(dān)，原則上繼續(xù)教育不占用周六、日或教師休息時(shí)間?？商接憜沃芙萄?，雙周培訓(xùn)的時(shí)間分配方式。（7）發(fā)揮學(xué)會(huì)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，為教師進(jìn)行有效的服務(wù)和信息支持。學(xué)會(huì)主要提供學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐的平臺(tái)，搞好學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)、用、寫教育叢書，開好年會(huì)。加強(qiáng)進(jìn)校網(wǎng)站建設(shè)，提供信息。有計(jì)劃的開展網(wǎng)上教研。把信息技術(shù)教育處的建設(shè)與業(yè)務(wù)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，使之更多的發(fā)揮業(yè)務(wù)職能作用。2（8）充分利用市、區(qū)優(yōu)質(zhì)資源，特別是教育學(xué)院、基教研中心、教科所、首都高校等資源，為教師搭建平臺(tái)，開闊思路和眼界。（9）干訓(xùn)實(shí)際上是教師培訓(xùn)的重要組成部分和提升，是更高層次的教師培訓(xùn)，抓好現(xiàn)有項(xiàng)目，開拓潛在項(xiàng)目，努力實(shí)現(xiàn)干部培訓(xùn)的全覆蓋。加強(qiáng)干訓(xùn)的力量。（10）穩(wěn)定學(xué)歷教育，加強(qiáng)和規(guī)范管理。加強(qiáng)和規(guī)范各種證書的管理，以網(wǎng)絡(luò)電子管理為基本方式。3．加強(qiáng)教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作。（1）強(qiáng)化過程性評(píng)價(jià)：建立和完善義務(wù)教育、高中階段教育課程改革評(píng)價(jià)與監(jiān)控小組，定期總結(jié)和交流。建立和完善對(duì)課堂教學(xué)、校本研訓(xùn)、課題管理各種教科研培訓(xùn)等活動(dòng)、視導(dǎo)、反饋、追蹤評(píng)價(jià)制度。規(guī)范和確定教研、教科研、培訓(xùn)的具體量化要求。（2）強(qiáng)化和推進(jìn)課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)，提升教研員的指導(dǎo)力、評(píng)估力。（3）逐步形成對(duì)學(xué)科教學(xué)階段性統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)與隨機(jī)抽測(cè)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。以中小教研為核心，形成相關(guān)學(xué)科抽測(cè)方案，形成統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)方案。逐步建立從小學(xué)至高三學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)量化追蹤分析系統(tǒng)，08年暑假前完成中學(xué)系統(tǒng)，規(guī)范系統(tǒng)管理，引進(jìn)專業(yè)人才。嚴(yán)格抓好小學(xué)六年級(jí)、中學(xué)中考幾項(xiàng)相關(guān)統(tǒng)考的命題、閱卷分析等環(huán)節(jié)的管理。組建相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)組、管理組，研究考試的公平和公正的問題。研究和探討學(xué)科成績(jī)質(zhì)量與教研員聯(lián)動(dòng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。四、具體措施：1．加強(qiáng)思想政治工作和師德建設(shè)。進(jìn)修學(xué)校在新形勢(shì)下的發(fā)展，首先取決于正風(fēng)正氣，取決于良好的精神動(dòng)力和正確的價(jià)值取向。黨、政、工及各處室建設(shè)都要緊緊抓住師德建設(shè)和政治思想工作的這一靈魂。干部隊(duì)伍是旗幟和表率，要加大力度解決精神動(dòng)力不足，心思不集中，松散軟弱，極端功利意識(shí)，思想不統(tǒng)一，行為不跟進(jìn)，管理粗放等方面的問題。著力解決思想方法和行為方法的問題。確保上下同心，和諧共進(jìn)，艱苦奮斗，不斷進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌，確保政令統(tǒng)一，管理不脫節(jié)，不滯后的有序工作環(huán)境，鼓勵(lì) 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創(chuàng)新和突出貢獻(xiàn)，完善和調(diào)整個(gè)別部門的干部。發(fā)揮黨組織和黨員隊(duì)伍的模范作用，為黨旗增光，為奧運(yùn)添彩，為進(jìn)校發(fā)展出力。規(guī)范和深化黨總支和各支部的組織活動(dòng)，深化進(jìn)校的黨組織建設(shè)。加強(qiáng)服務(wù)處室的管理，細(xì)化各崗位和環(huán)節(jié)的管理流程，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)服務(wù)態(tài)度和水平，調(diào)整相關(guān)崗位人員，建立可行的管理制度。鼓勵(lì)踏實(shí)有效的工作，節(jié)能節(jié)耗，精打細(xì)算。著力加強(qiáng)業(yè)務(wù)處室教研員隊(duì)伍建設(shè)，打造領(lǐng)軍人物，推進(jìn)管理制度改革，鼓勵(lì)研訓(xùn)一體，鼓勵(lì)突出貢獻(xiàn)，發(fā)揮處室特點(diǎn)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)，打造亮點(diǎn)。2．深化進(jìn)校的文化建設(shè)，提升進(jìn)校的文化品位。已總結(jié)的十二個(gè)方面的文化，集中起來可以概括為以下幾個(gè)要點(diǎn)：一是和諧的人際關(guān)系；二是高尚的師德；三是精湛的服務(wù)藝術(shù)。各處室一定要大講，特講這幾個(gè)要點(diǎn)，并形成具體要求，加以落實(shí)。黨、政、工都要結(jié)合部門特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的宣傳教育活動(dòng)。進(jìn)校整體和處室內(nèi)部良好的文化是校長(zhǎng)、主任必須高度關(guān)注的并要形成機(jī)制。高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)必須有精細(xì)的管理和一個(gè)優(yōu)秀班子的引領(lǐng)。3．強(qiáng)化項(xiàng)目管理、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，不斷改革和改進(jìn)管理辦法。項(xiàng)目管理，任務(wù)驅(qū)動(dòng)適用于業(yè)務(wù)處室，也適用于每一個(gè)工作人員，更適用于教研員的工作，要不斷堅(jiān)持和完善，不斷細(xì)化管理辦法。（1）常規(guī)項(xiàng)目與現(xiàn)行結(jié)構(gòu)工資相聯(lián)系（服務(wù)處室參照）常規(guī)項(xiàng)目即正常工作量，完成并考核合格，計(jì)發(fā)結(jié)構(gòu)。正常工作量的主要指標(biāo)