【文章內(nèi)容簡介】 進行結(jié)構(gòu)工資改革試點，實行自愿報崗，崗位任務(wù)驅(qū)動、項目管理，按質(zhì)和量確定結(jié)構(gòu)工資的辦法，不在平均分配結(jié)構(gòu)工資，逐步減少至取消教研員管理崗位，管理崗位不再拿教研員結(jié)構(gòu)工資。（5）工人和職員隊伍建設(shè)中，要不斷增強學習意識、服務(wù)意識及危機意識，沒有任何一個崗位是固定不變的。在二線服務(wù)部門享受教研員待遇的要進行相應(yīng)的調(diào)整。服務(wù)處室，以總務(wù)處為試點，實行按崗位設(shè)置，自愿申報，任務(wù)與效益管理，按承擔的崗位任務(wù)分項付酬。因身體原因不能承擔相應(yīng)崗位任務(wù)的，依據(jù)教委相關(guān)政策，按病休處理。規(guī)范工人職員的行為，規(guī)范基本要求，設(shè)置必要底限：A、善于學習，精通業(yè)務(wù)，掌握情況。工作的時間性、計劃性強，按規(guī)定完成本崗位工作 B、服務(wù)熱情、服務(wù)超前、服務(wù)上門、一視同仁。C、規(guī)范文明禮貌用語，提升自身修養(yǎng)。D、有下列情形之一的自行承擔責任：交通違章罰款的；私自動用車輛出現(xiàn)交通事故的；因個人原因出現(xiàn)現(xiàn)金、支票丟失的；帳目出現(xiàn)錯誤而損失的。E、有下列情形之一的，給予一定的經(jīng)濟處罰：報表出現(xiàn)較嚴重錯誤的；未能及時上報各種材料；未能按時完成本職工作的；通知和文件未能及時傳遞的；其他影響學校工作和聲譽的情況。F、有下列情形之一的，給予行政檢查及其他相應(yīng)處理：出現(xiàn)重大安全事故的；品行有嚴重問題的；重大失職失誤的。G、技術(shù)工人的崗位培訓及等級考試，按政策可以報銷部分，自己先行墊付，等培訓或考試合格后，持相關(guān)證件報銷。4．加強領(lǐng)導和管理，細化各崗位和各項目的管理與考核。各項要求和目標的落實，要靠相應(yīng)的機制來保障，建立強有力的、完善的管理與考核機制是關(guān)鍵。（1）黨總支負責干部的考核與管理，進一步修改和完善現(xiàn)有的干部考核方案（2）副校長負責組織所分管處室及人員的考核。成立以主管主任為組長的項目考核鑒定小組，逐項量化。如：按專題報告、兼課、做課、視導、網(wǎng)絡(luò)信息、學習情況、匯報材料書寫情況等可控可查項目進行。具體方案由處室制定，經(jīng)校長辦公會決定。（3）明確校級干部的分工和職責。以人為本，把尊重與壓擔子，規(guī)范與搭建平臺結(jié)合起來，為教職工的發(fā)展提供相應(yīng)的支撐。目前進校經(jīng)濟來源越來越受到政策調(diào)整的限制，由于歷史的原因是全市唯一一所除人頭份工資由政府負擔外，業(yè)務(wù)活動經(jīng)費主要靠自籌的區(qū)級教研部門。教委和各學校在這方面給予大力支持，盡管這樣也面臨政策、生源領(lǐng)域等嚴重困惑。在新的形勢面前，我們一方面積極爭取財政支持這條主線，另一方面還要開拓思路，利用好“紅燭書店”“社會力量辦學許可資質(zhì)”及相關(guān)的優(yōu)勢，確?；顒拥挠行ч_展。對于進校教職工來說，黨總支將竭盡全力從尊重、關(guān)心、支持的角度再做更多更細的文章，當好服務(wù)員。在點滴的尊重、關(guān)心中增進理解、互信，“沒有錢，但有情；沒有力，但有心”。完善每年為教職工體檢、優(yōu)秀職工子女獎勵、按月集體過生日等制度；進一步提高早餐質(zhì)量；在教研員差旅費補助的基礎(chǔ)上，增加一定數(shù)量的報刊訂閱補助，鼓勵教研員看書學習；做實做好年度考核，壓縮其他開支，拿出一定數(shù)量的資金，用于年度考核優(yōu)秀人員的獎勵；增設(shè)特殊貢獻獎；黨總支和工會要把黨員責任區(qū)建設(shè)和先進處室的評選工作列入年度計劃；開展兩年一次的“光榮進校 感動他人”模范人物評選工作?？渴聵I(yè)發(fā)展這一主題聚攏人心。同時，進一步建立和完善相應(yīng)的保障機制。積極創(chuàng)造條件，確保各項業(yè)務(wù)活動的開展，對業(yè)務(wù)處室的重點工程、重點項目給予物力、財力的傾斜。研究各處室的工作特點，減輕不必要負擔，為教研員提供更多、有實效的學習和工作平臺，有條件的處室可實行有限彈性坐班制度，可實行相關(guān)人員輪休辦法。工作的形式是次要的，如何在教師專業(yè)發(fā)展上出實效是本質(zhì)、是核心。(五)實現(xiàn)三年目標的基礎(chǔ)和保障在上屆教代會上，我們提出了進校發(fā)展的保障和基礎(chǔ)，即依托現(xiàn)有的資源、依托基層學校、依托政策優(yōu)勢，在繼承中站在巨人的肩膀上謀發(fā)展，在改革創(chuàng)新中發(fā)展，在教育實踐中打造一支政治 堅定、作風過硬，業(yè)務(wù)精良的干部隊伍和教師隊伍。這既是進校的發(fā)展目標，也是進校發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。1．堅持干部隊伍建設(shè)的“八統(tǒng)一”、“六標準”、“兩必糾”，突出管理創(chuàng)新，機制創(chuàng)新，向干部要精神、要思路、要效益。各層干部都要圍繞“教育的發(fā)展首先是教育主體的發(fā)展”這一命題，確定專題研究對象，拿出部門管理創(chuàng)新、工作思路創(chuàng)新的具體方案，把主任負責制落實到實處。目前從總體趨勢上看，進校的干部隊伍是合格的、靠得住的、有潛力的，在今后的發(fā)展中一定是一只強大的中堅力量。2．堅持教職工隊伍建設(shè)的高標準、高要求是新形勢下自身發(fā)展以及房山教育發(fā)展的需要，在任務(wù)、目標機制建設(shè)中再上新臺階，也是每一位員工的心愿。目前這支隊伍總體上是信得過的，是有實力的、可塑的。存在的問題與不足也不是一天積淀的，應(yīng)該說也不是個人造成的。只要有了相關(guān)的機制和平臺就一定能發(fā)展。在今后的發(fā)展中，也一定會出名師、優(yōu)師、出精品。3．堅持依靠上級領(lǐng)導、依靠基層學校這是進校發(fā)展不可或缺的基礎(chǔ)和保障今年的教育大會上，祁宏區(qū)長在教委調(diào)研工作時，明確指示“撥200萬專項活動經(jīng)費”，這對我們是極大的支持，李副區(qū)長的報告和房山發(fā)展規(guī)劃中多次談到進校建設(shè)問題，提出了建設(shè)幾個重點教研室、基地條件建設(shè)、“十一五”期間教師的培訓經(jīng)費等問題，這是對我們極大的鼓舞。祁宏區(qū)長在教委調(diào)研工作時，明確指示“撥200萬專項活動經(jīng)費”，這對我們是極大的支持。教委班子從進校新班子組建以來，一直給予了多方面的關(guān)注和支持，已經(jīng)有了進校發(fā)展的思路、設(shè)想和安排。各學前園所、中小學校多年來一直與進校密切協(xié)作、共同發(fā)展，這都是進校政通人和的表現(xiàn)，這也是我們研究新問題、解決新問題的良好基礎(chǔ)。今后的工作中，為了共同推進業(yè)務(wù)管理和指導工作上新水平，也為了教研員的成長和發(fā)展，應(yīng)共同地研究以下幾個重點：（1）共同搭建區(qū)域性的教研員使用、考核、評價、獎勵地相關(guān)機制。（2）共同研究進一步地協(xié)調(diào)一致問題，“行政搭臺、業(yè)務(wù)唱戲”，“聚焦一點”。各有獨特地工作方式。對教研員多一份鼓勵、多給一份自信、多給一份機會。同志們，進校目前的發(fā)展，正處在艱難的爬坡階段，堅持一下，路是寬闊的，松口氣，可能會前功盡棄。同時進校的發(fā)展又處于極好的機遇期，房山教育現(xiàn)代化這個命題，必然牽連進校的方方面面。這既是對我們的壓力，又賦予進校人極大的希望。進校這架功能齊全、在房山教育發(fā)展中不可或缺的大機器，在現(xiàn)代化的征程中已經(jīng)起步，正開足馬力向前運行。不管是“掛靠單位”，不管“大小處室”，也不管是服務(wù)部門，還是業(yè)務(wù)部門都是進校的組成部分，每一成員都是進校建設(shè)發(fā)展的主人。在我即將結(jié)束報告之際，我還要和各位代表強調(diào)一個意思，本次教代會本身具有極強的針對性和時代性，是次特殊意義上的教代會。上述內(nèi)容是經(jīng)過認真調(diào)研、充分思考，幾經(jīng)上下而形成的全新的思路、全新的內(nèi)容、全新的精神，集中反映了進校干部教師建設(shè)進校現(xiàn)代化的決心和信心，敬請各位代表真正行使權(quán)利，思考進校的發(fā)展，思考進校的未來，思考我們主體方向是否對頭、目標措施是否準確對路，還有什么更好的辦法，請大家認真討論，也請大家不要在一些瑣碎的小事上爭論，要本著進校如何發(fā)展，怎樣發(fā)展這些根本性問題討論。良好的積淀、良好的契機、良好的內(nèi)外環(huán)境給我們進校170名教職工創(chuàng)造了施展才華的機會，歷史是人書寫的，書寫進校未來輝煌的人一定是大家。2006年6月8日第二篇：房山區(qū)教師進修學校房山區(qū)教師進修學校 2008上半年工作計劃要點一、總體思路：以教委工作要點為指導，以進校穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展、快樂發(fā)展為目標，以服務(wù)房山教育為目的,以搭建平臺和構(gòu)建相關(guān)機制為手段，為推進房山教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展以及現(xiàn)代化做出積極貢獻。內(nèi)部管理以加強隊伍建設(shè)為重點,深化管理改革，突出常規(guī)工作與結(jié)構(gòu)工資的結(jié)合，重點項目與獎勵的結(jié)合。面向全區(qū)的業(yè)務(wù)工作以深化課程改革、推進課堂質(zhì)量評價、提高教育質(zhì)量和教師專業(yè)化水平為重點。二、總的目標和任務(wù)：以強有力的政治思想工作為先導，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和良好的業(yè)績?yōu)楸本W運會的成功舉行創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。進一步創(chuàng)設(shè)寬松和諧、嚴謹有序的工作環(huán)境，打造一支務(wù)實、進取、團結(jié)、創(chuàng)新、有實力的干部和教職工隊伍，為逐步建成“四大中心”而努力?？偟娜蝿?wù)是使進校的文化進一步內(nèi)化和提升，人文環(huán)境進一步和諧，精神和師德進一步升華，各層面的引領(lǐng)和指揮地位進一步突顯。三、工作要點：1．推進和深化課程和課堂教學改革，提升區(qū)域階段質(zhì)量。（1）總結(jié)義務(wù)教學階段課改的經(jīng)驗和問題，針對問題進行有重點的研究與指導?？偨Y(jié)高中課改階段經(jīng)驗，加大指導和追蹤的力度。（2）推進課堂質(zhì)量評價工作，課改的核心在課堂。建立相應(yīng)機制，推進課堂質(zhì)量評價工作是業(yè)務(wù)部門的一項重點工作。（3）加強校本研究工作，建立督導評價和反饋機制，推出校本研究的典型。（4）加強考試的研究，加大對教師把握課標力度、試卷命制力及分析反饋力的指導，確保期末試卷的質(zhì)量。發(fā)揮考試在推進課改中的拉動作用，穩(wěn)步提高各學段出口的教學質(zhì)量。下大力量抓好中考和高考備考及各階段性考試，成立命題組。（5）有計劃，有重點的推進地方課程的開發(fā)和校本課程的開發(fā)，形成特色，推出典型。（6）加強教學管理，構(gòu)建各學段相互銜接的教科研管理體系。引領(lǐng)校長及學校干部的對新課程的理解和把握力度，逐步引領(lǐng)校長管理由傳統(tǒng)的常規(guī)管理向課程管理轉(zhuǎn)變；鼓勵學校探索符合本校實際的課堂教學模式與策略的研究；深化教科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和系統(tǒng)建設(shè)，健全各種教科研、培訓、繼續(xù)教育的管理辦法。2．加強教師隊伍建設(shè)，逐步提高教師專業(yè)素養(yǎng)。（1）以“賽”促發(fā)展，規(guī)范相應(yīng)的賽項，形成制度。（2）以“帶”促發(fā)展，重點推進學科工作室建設(shè)，這是骨干教師隊伍建設(shè)的重點工程。語、數(shù)、英之外的其他學科進行展示活動。逐步推出重點工作室。堅持邊總結(jié)，邊實施，邊提高的思路，把進校首創(chuàng)的符合房山實際的學科工作室建設(shè)做出特色。（3）以“研”促發(fā)展。以專題（課題、主題）的形式，發(fā)揮教研、科研、培訓部門的優(yōu)勢，把項目做大、做強、做出閃光點。科研和培訓要進一步完善項目責任制，鼓勵教研員申報以研帶教師的專題研究項目。（4）引領(lǐng)校本研訓，以具有豐富個性的校本研訓促進教師素質(zhì)的提升。推出校本研訓的典型和經(jīng)驗。（5）各業(yè)務(wù)處室對教師培養(yǎng)工作要點面結(jié)合，關(guān)注和傾斜農(nóng)村校、山區(qū)校、薄弱學校、薄弱學科。落實基地校制度，鼓勵教研員與學校建立定點、定期聯(lián)系制度，深入一線，發(fā)現(xiàn)和解決教師急需的問題。（6）抓好和鼓勵相關(guān)的專項培訓，如“母機再造工程”，語文、數(shù)學脫產(chǎn)班等，拓展脫產(chǎn)培訓的思路和形式，完善和改進各種培訓方式和繼續(xù)教育的方式。在研訓一體思想下整合教研與培訓的工作，減輕教師的負擔，原則上繼續(xù)教育不占用周六、日或教師休息時間?？商接憜沃芙萄?，雙周培訓的時間分配方式。（7）發(fā)揮學會和網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，為教師進行有效的服務(wù)和信息支持。學會主要提供學術(shù)交流、實踐的平臺，搞好學術(shù)活動，鼓勵學、用、寫教育叢書，開好年會。加強進校網(wǎng)站建設(shè)，提供信息。有計劃的開展網(wǎng)上教研。把信息技術(shù)教育處的建設(shè)與業(yè)務(wù)活動有機的結(jié)合起來，使之更多的發(fā)揮業(yè)務(wù)職能作用。2（8）充分利用市、區(qū)優(yōu)質(zhì)資源，特別是教育學院、基教研中心、教科所、首都高校等資源，為教師搭建平臺，開闊思路和眼界。（9）干訓實際上是教師培訓的重要組成部分和提升，是更高層次的教師培訓，抓好現(xiàn)有項目，開拓潛在項目，努力實現(xiàn)干部培訓的全覆蓋。加強干訓的力量。（10）穩(wěn)定學歷教育，加強和規(guī)范管理。加強和規(guī)范各種證書的管理，以網(wǎng)絡(luò)電子管理為基本方式。3．加強教學過程和教學質(zhì)量的監(jiān)控與評價工作。（1）強化過程性評價：建立和完善義務(wù)教育、高中階段教育課程改革評價與監(jiān)控小組，定期總結(jié)和交流。建立和完善對課堂教學、校本研訓、課題管理各種教科研培訓等活動、視導、反饋、追蹤評價制度。規(guī)范和確定教研、教科研、培訓的具體量化要求。（2）強化和推進課堂質(zhì)量評價，提升教研員的指導力、評估力。（3）逐步形成對學科教學階段性統(tǒng)考統(tǒng)測與隨機抽測相結(jié)合的評價體系。以中小教研為核心，形成相關(guān)學科抽測方案，形成統(tǒng)考統(tǒng)測方案。逐步建立從小學至高三學生的學業(yè)成績量化追蹤分析系統(tǒng)，08年暑假前完成中學系統(tǒng)，規(guī)范系統(tǒng)管理，引進專業(yè)人才。嚴格抓好小學六年級、中學中考幾項相關(guān)統(tǒng)考的命題、閱卷分析等環(huán)節(jié)的管理。組建相關(guān)的領(lǐng)導組、管理組，研究考試的公平和公正的問題。研究和探討學科成績質(zhì)量與教研員聯(lián)動的獎懲機制。四、具體措施：1．加強思想政治工作和師德建設(shè)。進修學校在新形勢下的發(fā)展，首先取決于正風正氣，取決于良好的精神動力和正確的價值取向。黨、政、工及各處室建設(shè)都要緊緊抓住師德建設(shè)和政治思想工作的這一靈魂。干部隊伍是旗幟和表率，要加大力度解決精神動力不足，心思不集中，松散軟弱，極端功利意識，思想不統(tǒng)一，行為不跟進，管理粗放等方面的問題。著力解決思想方法和行為方法的問題。確保上下同心，和諧共進，艱苦奮斗，不斷進取的良好精神風貌，確保政令統(tǒng)一，管理不脫節(jié)，不滯后的有序工作環(huán)境，鼓勵 3 創(chuàng)新和突出貢獻，完善和調(diào)整個別部門的干部。發(fā)揮黨組織和黨員隊伍的模范作用，為黨旗增光，為奧運添彩，為進校發(fā)展出力。規(guī)范和深化黨總支和各支部的組織活動，深化進校的黨組織建設(shè)。加強服務(wù)處室的管理，細化各崗位和環(huán)節(jié)的管理流程，增強服務(wù)意識，在細節(jié)上體現(xiàn)服務(wù)態(tài)度和水平，調(diào)整相關(guān)崗位人員，建立可行的管理制度。鼓勵踏實有效的工作，節(jié)能節(jié)耗，精打細算。著力加強業(yè)務(wù)處室教研員隊伍建設(shè)，打造領(lǐng)軍人物，推進管理制度改革，鼓勵研訓一體，鼓勵突出貢獻，發(fā)揮處室特點和個人優(yōu)勢，打造亮點。2．深化進校的文化建設(shè)，提升進校的文化品位。已總結(jié)的十二個方面的文化，集中起來可以概括為以下幾個要點：一是和諧的人際關(guān)系；二是高尚的師德；三是精湛的服務(wù)藝術(shù)。各處室一定要大講，特講這幾個要點，并形成具體要求，加以落實。黨、政、工都要結(jié)合部門特點，開展有針對性的宣傳教育活動。進校整體和處室內(nèi)部良好的文化是校長、主任必須高度關(guān)注的并要形成機制。高素質(zhì)的團隊必須有精細的管理和一個優(yōu)秀班子的引領(lǐng)。3．強化項目管理、任務(wù)驅(qū)動，不斷改革和改進管理辦法。項目管理，任務(wù)驅(qū)動適用于業(yè)務(wù)處室，也適用于每一個工作人員，更適用于教研員的工作，要不斷堅持和完善，不斷細化管理辦法。（1）常規(guī)項目與現(xiàn)行結(jié)構(gòu)工資相聯(lián)系（服務(wù)處室參照）常規(guī)項目即正常工作量，完成并考核合格，計發(fā)結(jié)構(gòu)。正常工作量的主要指標