【文章內(nèi)容簡介】 的公式），使之能在擺動的最低點和被撞球進行正碰。，調(diào)節(jié)升降架使它的高度為ｈ0，細繩拉直。，記下被撞球擊中靶紙的位置x。（可撞擊多次求平均），據(jù)此計 算碰撞前后總的能量損失為多少？應(yīng)對撞擊球的高度作怎樣的調(diào)整，才可使擊中靶心？（預(yù)習(xí)時應(yīng)自行推導(dǎo)出由x和y，及計算高度差hh0=?h的公式），再重復(fù)若干次試驗，以確定能擊中靶心的 h 值；被撞球擊 中靶紙的位置后記下此 h 值。，分析碰撞前后各種能量損失的原因。（二）選做內(nèi)容：觀察兩個不同質(zhì)量鋼球碰撞前后運動狀態(tài)，測量碰撞前后的能量損失。用直徑、質(zhì)量都不同的被撞球，重復(fù)上述實驗，比較實驗結(jié)果并討論之。（注意：由于直徑不同，應(yīng)重新調(diào)節(jié)升降臺的高度，或重新調(diào)節(jié)細繩）四．思考題，它們是否也具有相同的動能？如果不等，哪個動能大？ ，產(chǎn)生?h 的各種原因（除計算錯誤和操作不當原因外）。，撞擊球的運動狀態(tài)與理論分析是否一致？這種現(xiàn)象說明了什么？，撞擊球在擺動回來時能否達到原來的高度？這說明了什么？ ，繩的張力對小球是否做功？為什么？ e的比?＝e/e與兩球質(zhì)量比? =m1/m2的關(guān)系。，球體不用金屬，用石蠟或軟木可以嗎？為什么？實驗原理：（要求同學(xué)們能夠自己推導(dǎo)有關(guān)計算公式，自行設(shè)計并畫出實驗原理圖）以下僅為參考：1．撞擊球下擺至最低點過程，機械能守恒：（1）2．撞擊球與被撞球發(fā)生完全彈性碰撞（正碰），動量守恒：，（2）3．被撞球以初始速率 做平拋運動：(3)（1）、（2）、（3）式得： 式中，為靶心位置，（4）為撞擊球與被撞球高度差的理論值。為被撞球的高度，當被撞球的高度為為由此得碰撞系統(tǒng)在整個運動過程的能量損失應(yīng)為，撞擊球與被撞球高度差的理論值為時，被撞球?qū)嶋H擊中靶紙的位置由此，若使被撞球擊中靶心，撞擊球的初始高度應(yīng)調(diào)高至，即使得，篇二：碰撞打靶實驗報告 碰撞打靶實驗報告 碰撞打靶實驗儀。被撞球3個（鐵球，銅球，鋁球，其中鐵球和撞擊球質(zhì)量相等）。實驗?zāi)康摹⒁饬x和要求目的:了解自然界中物體的碰撞現(xiàn)象。意義:利用碰撞前的單擺運動以及碰撞后的平拋運動利用已學(xué)到的力學(xué)定律去解決打靶的實驗問題。要求: 預(yù)習(xí)實驗原理的各個力學(xué)規(guī)律。了解整個實驗的過程，即從理論值到實際值的過程。實驗前應(yīng)回答的問題實驗儀底盤為什么要調(diào)水平。由x和y推導(dǎo)出時h0的表達式。由x,和y計算高度差的公式,進而推導(dǎo)出體系在整個過程中的能量損失δe。實驗內(nèi)容 完成實驗室給出的數(shù)據(jù)表格。選做實驗——從剩余的兩個小球中任選一個(建議做鋁球)完成實驗。實驗?zāi)康模罕容^被撞球的質(zhì)量發(fā)生變化，或者質(zhì)量和體積都發(fā)生變化時，體系的能量損失會有怎樣的變化。實驗報告要求計算碰撞前后的總能量損失δe?；卮鹫n本p31,p32思考題。實驗現(xiàn)象記錄分析，實驗感想體會和建議。參考書籍與材料 相關(guān)表格下載碰撞打靶—表格僅供參考，數(shù)據(jù)要求記錄在報告紙上。建議問題老師，碰撞打靶實驗最后計算出來能量損耗值，是否還要計算不確定度？如果鋼尺和游標卡尺上沒有標明“最大誤差”或“不確定度限值”，要怎么計算測量長度的不確定度？ 本實驗沒要求計算不確定度，因此沒有給出不確定度限值?！邷Y2009/10/1909:17 老師，如果x值選擇較小，是否會使能量損失百分比增大？是在具體操作中出現(xiàn)這個疑問嗎?如果不是,建議來實驗室做一下,看看損失百分比是否增大.—高淵2010/04/1511:12 老師，我覺得測量x的值時是不是可以多打幾個點，比如說10個點，由于這些點一般比較密集，所以可以較容易找到這些點的中心，這樣就只需要測一次x的值就可以了，然而取三個點然后取平均值的方法個人覺得有些隨意，一是取三個點樣本太少，可能不具有代表性，二是這三個點每次單獨測x時的隨意性較大，人為的誤差較大，所以我覺得這個方法略有不妥。另外在算撞擊球的h時，畢竟在算平拋運動速度時，但是在算h時，就不能不加了，誤差較大吧？–張子恒老師，我有一個問題想請教你。因為有一些公式所以不知道怎么上傳。請問一下老師的電子郵箱同學(xué)，這個網(wǎng)站首頁的通訊錄一欄里能找到所有教師和助教的郵箱?！獦酚揽?012/03/0722:23 書上實驗內(nèi)容必做內(nèi)容第三步說根據(jù)x來估計y值，怎么估計??？x=vt。y=1/2gt^2,怎么根據(jù)x來估計y??？難道測時間t嗎？那這樣也太不準了吧，相差一秒就相差5米??？不懂啊，求指教。估計嘛，本就沒要求必須達到何種精確程度。一秒很長了，你拿個秒表掐絕對不會有那么大誤差的?！邷Y2012/05/0717:21 老師好，我想問的也是第5個同學(xué)的問題，希望老師能夠解答的再詳細一點，謝謝。就是實驗儀器中并沒有給出秒表，所以無法測時間，但是老師回答的是用秒表掐時間，如果說可以用秒表的話，那么第三步測x就沒有什么意義了，究竟如何才能根據(jù)x測出y？真的不懂，希望老師能指教！再次感謝！—黃禹銘2012/10/2809:13 首先問題的順序理了一下，上面的問題按時間順序應(yīng)該是第五個；至于書上說的估計，由于靶紙能放的x范圍有限，y值也就是被撞球的高度調(diào)節(jié)范圍也很有限，一般可以試打幾次即可，知道x和y大概取什么數(shù)值即可，而不是用x測出y，本實驗中x和y都是初始條件；至于秒表的說法，是針對那個同學(xué)說的測量時間誤差大的疑問，不是真的建議用秒表?！邷Y2012/10/2823:10 謝謝老師啦！——黃禹銘2012/10/3022:46 老師，我想請問一下，模擬題中為什么操作完全正確仍然會發(fā)生非正碰的情況？還有，調(diào)節(jié)平衡時上下兩個轉(zhuǎn)軸各是什么用呢？總有視覺誤差吧，很難保證絕對正碰；下邊一對轉(zhuǎn)軸調(diào)節(jié)撞擊球的擺動軌跡，上邊一對轉(zhuǎn)軸調(diào)節(jié)撞擊球?qū)?yīng)于被撞球的位置。—高淵2012/06/2501:27 那實驗儀器底盤調(diào)節(jié)水平是為了保證是平拋運動還是保證是正碰呢？—黃一霏2012/06/2418:57 都保證啊?！邷Y2012/06/2501:21 老師請問改變高度由h0到h值，物理過程因數(shù)據(jù)改變已經(jīng)不是同一個過程，但是計算損失的能量卻用了兩個不同過程的數(shù)據(jù)計算，這算不算是系統(tǒng)誤差—陳泓宇2012/09/2423:32 用撞擊球上升的高度來計算重力勢能，近似得出撞擊過程中損失的能量，雖