【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。(5)、加強(qiáng)監(jiān)督、及時(shí)報(bào)告，認(rèn)真處理，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教師相互監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度。特別加強(qiáng)對(duì)有犯罪苗頭的教師進(jìn)行監(jiān)督教育。師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評(píng)選出師德師風(fēng)優(yōu)秀教師，召開師生大會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)大影響。1師德師風(fēng)行為規(guī)范責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度教師發(fā)生不遵守師德師風(fēng)行為規(guī)范的行為，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究。(1)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范，情節(jié)輕微，未造成不良后果的，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評(píng)教育，責(zé)令寫出深刻檢查，校內(nèi)通報(bào)批評(píng)，并按《教師考核辦法》予以扣分處理。(2)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正，當(dāng)年考核政治思想一項(xiàng)扣除5分，并不得參加評(píng)優(yōu)選先。(3)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范，情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人考核評(píng)定為不稱職，并報(bào)上級(jí)給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分。(4)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重，影響很大的。并報(bào)上級(jí)對(duì)當(dāng)事人給予辭退或開除處分，依法撤銷其教師資格。(5)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范，情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實(shí)的。由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。(6)、教師發(fā)生重大違反師德師風(fēng)行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào)，造成遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)的，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)。責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)晉職晉升的處理。(7)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報(bào)、推諉逃避的領(lǐng)導(dǎo)、教師，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，大大地提高了教師教書育人水平，端正了教師的思想，提高了教師的職業(yè)道德水平。使教師自身道德修養(yǎng)得到了較大的提高，同時(shí)也激發(fā)了教師的工作熱情。愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神在我校已蔚然成風(fēng)。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)及班主任每天堅(jiān)持早7：00到校。很多老師犧牲休息時(shí)間，每天堅(jiān)持利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。尤其是在中午，教室和辦公室里，教師輔導(dǎo)學(xué)生成為一道優(yōu)美的風(fēng)景線。這幾年，我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作開展得比較成功，取得了一定成績(jī)。教職工中沒有發(fā)生嚴(yán)重違反師德師風(fēng)和違法違紀(jì)事件。教師的整體社會(huì)形象明顯提高，學(xué)校也有著良好的社會(huì)聲譽(yù)。但我校在師德建設(shè)工作中，還存在一定的問題，大體有如下三個(gè)方面：（1）個(gè)別教師組織紀(jì)律觀念淡薄，個(gè)別教師沒有敬業(yè)精神，教學(xué)效率低，難以“為人師表”。（2）個(gè)別教師教育方法不當(dāng)，簡(jiǎn)單粗暴，損害了學(xué)生的人格與尊嚴(yán)，影響了學(xué)生身心健康發(fā)展。（3）個(gè)別教師思想境界不高，缺乏必要的修養(yǎng)。（六）改進(jìn)工作的措施針對(duì)上述師德建設(shè)中存在的問題，學(xué)校下一步的主要工作是：（1）完善有關(guān)規(guī)章制度。教代會(huì)在原來基礎(chǔ)上修改完善有關(guān)師德方面的規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的職業(yè)行為，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度。（2）采取多種形式大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。召開師德培訓(xùn)會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、座談會(huì)等形式，開展系列教育活動(dòng)；定期寫學(xué)習(xí)體會(huì)，交流思想，注重實(shí)效。（3）堅(jiān)持開展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型。通過樹立典型，大力弘揚(yáng)正氣，抵制不正之風(fēng)。今后我校將把評(píng)選師德標(biāo)兵作為一項(xiàng)制度長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，每學(xué)年評(píng)選一次。我校的師德師風(fēng)工作雖然取得一定成績(jī)，但與上級(jí)的要求相比，仍然存在差距。我們將繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)工作作為學(xué)校的重要工作來抓，樹立我校教師良好的師德師風(fēng)形象，辦家長(zhǎng)放心的學(xué)校，辦人民滿意的教育。紅海灣區(qū)張靜中學(xué) 第三篇：小里中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的自查報(bào)告小里中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。今年全縣教育系統(tǒng)開展加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我校始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新。學(xué)校結(jié)合縣文教局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》及《容城縣中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》，在全校教師中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。根據(jù)方案的要求和部署，結(jié)合本校工作實(shí)際，積極主動(dòng)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的第一、二階段工作已經(jīng)基本完成，并取得了階段性成效?，F(xiàn)對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析情況報(bào)告如下：一、充分組織準(zhǔn)備。我校于4月20日及時(shí)召開學(xué)校行政班子會(huì)議，學(xué)習(xí)了縣局實(shí)施方案，研究部署整個(gè)活動(dòng)。為確保“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)扎實(shí)、有效開展，成立了以張建新校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人，教研組長(zhǎng)、工會(huì)（教代會(huì)）、負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了明確分工。4月22日召開了全校教職工參加的學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)第一次全體會(huì)議，會(huì)上張建新傳達(dá)了縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》的精神，李榮新主任傳達(dá)了《容城縣中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》，并對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行了初步部署，提出具體要求。二、動(dòng)員學(xué)習(xí)扎實(shí)。4月25日，學(xué)校召開了全校教師參加的“師德師風(fēng)建設(shè)”動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上校長(zhǎng)張建新作了動(dòng)員報(bào)告，并結(jié)合近期工作進(jìn)行了全面要求和布置，增強(qiáng)了全體教職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。根據(jù)要求，全校51位教職工均簽訂了《小里中學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，并由學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔。集中學(xué)習(xí)，學(xué)校統(tǒng)一內(nèi)容統(tǒng)一時(shí)間，有計(jì)劃有安排，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完了規(guī)定的篇目，每次學(xué)習(xí)有筆記，有心得。每位教師均結(jié)合自己思想現(xiàn)狀和工作實(shí)際寫出了學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的責(zé)任感和使命感。三、剖析深刻、查找問題。認(rèn)真組織教師對(duì)照自身的實(shí)際和工作情況，進(jìn)行深刻的自我剖析和反思，認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)個(gè)人自查報(bào)告，查找?guī)煹聨燂L(fēng)上存在的問題，找出差距，揚(yáng)之所長(zhǎng)，避之所短。為提高教師個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準(zhǔn)備。認(rèn)真撰寫學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析報(bào)告。找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的問題，為師德師風(fēng)建設(shè)的整改提高積累足夠的素材、做好充分的準(zhǔn)備。四、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效。我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在全體教職工中進(jìn)行。在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，在領(lǐng)導(dǎo)班子中，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn)。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，同學(xué)校工作實(shí)際結(jié)合起來，采取切實(shí)措施加以保證。大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚，努力營(yíng)造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。教育廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的消極影響。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念，為學(xué)生健康成長(zhǎng)而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺性。把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終，