山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院(編輯修改稿)
2024-11-04 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面發(fā)展，政治表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，予以表彰和獎勵。具體辦法另行規(guī)定。第二十四條 對違反校紀(jì)、道德敗壞的學(xué)生，視情節(jié)輕重分別給予警告、記過、留校察看、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍的處分。具體辦法另行規(guī)定。第二十五條 凡學(xué)生受到獎勵或處分的材料，均歸入本人檔案，并通知其所在單位。畢業(yè)、結(jié)業(yè)第二十六條 網(wǎng)絡(luò)教育實行彈性學(xué)制和學(xué)分制。專科起點本科：脫產(chǎn)學(xué)制二年，業(yè)余學(xué)制三年，學(xué)習(xí)期限1．55年；高中起點本科：脫產(chǎn)學(xué)制4——5年，業(yè)余學(xué)制56年，學(xué)習(xí)期限38年。學(xué)生可提前或延期畢業(yè)。第二十七條 學(xué)生學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，獲得規(guī)定的畢業(yè)學(xué)分，考核成績合格，思想品德鑒定合格，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。第二十八條 學(xué)生學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，但仍有一門以上不合格者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)學(xué)生可在課程學(xué)分有效期內(nèi)經(jīng)過重修后申請重考，重考合格后可換發(fā)畢業(yè)證書。畢業(yè)時間從換發(fā)畢業(yè)證時算起。第二十九條 學(xué)生在校期間，經(jīng)本人申請，可注冊參加第二專業(yè)學(xué)習(xí)，經(jīng)考核成績合格，發(fā)給第二專業(yè)畢業(yè)證書。單科成績考核合格，發(fā)給單科成績合格證。第三篇：山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 管理信息系統(tǒng)(A卷)管理信息系統(tǒng)模擬題1一、填空題1．管理系統(tǒng)是分等級的，信息也是分級的，一般分為戰(zhàn)略級、策略級和執(zhí)行級。 網(wǎng)絡(luò)模型、層次模型和關(guān)系模型。3．DSS解決的是半結(jié)構(gòu)化決策問題和非結(jié)構(gòu)化決策問題二、名詞解釋4．管理信息系統(tǒng)：管理信息系統(tǒng)是一個由人和計算機等組成的能夠提供信息以支持一個組織機構(gòu)內(nèi)部的作業(yè)、管理、分析和決策職能的系統(tǒng)。5．生命周期法：就是從時間角度對軟件開發(fā)和維護的復(fù)雜問題進行分解，把軟件生把軟件生存的漫長周期依次劃分為若干階段，每個階段有相對獨立的任務(wù)，然后逐步完成每個階段的任務(wù)。決策支持系統(tǒng)：決策支持系統(tǒng)是以管理學(xué)、運籌學(xué)、控制論和行為科學(xué)為基礎(chǔ)，以計算機和仿真技術(shù)為手段，輔助決策者解決半結(jié)構(gòu)化或非結(jié)構(gòu)化決策問題的人機交互信息系統(tǒng)。三、簡答題評價MIS的主要依據(jù)是什么？：目標(biāo)明確、結(jié)構(gòu)合理、接口清楚、能觀能控。哪些主要學(xué)科有助于理解MIS?：管理科學(xué)、計算機和數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、數(shù)學(xué)和運籌學(xué)四、綜合題試述在系統(tǒng)分析階段進行系統(tǒng)初步調(diào)查的內(nèi)容。參考答案：(1)．、發(fā)展目標(biāo)和經(jīng)營戰(zhàn)略、規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和水平、技術(shù)水平、經(jīng)濟實力、人員數(shù)量及結(jié)構(gòu)、設(shè)備情況、組織機構(gòu)、地理分布、客戶特點及分布、國家對企業(yè)發(fā)展的有關(guān)政策、同行業(yè)發(fā)展情況、競爭對手情況、產(chǎn)品市場動態(tài)等等：(2)．信息處理狀況。調(diào)查企業(yè)固定信息與流動信息量、信息處理的過程與能力、人員狀況、技術(shù)條件(包括計算機應(yīng)用情況)、工作效率等基本情況。在此基礎(chǔ)上進一步了解現(xiàn)行系統(tǒng)存在哪些問題，哪些方面不能滿足用戶的需求，哪些是關(guān)鍵問題。(3)．開展系統(tǒng)開發(fā)的資源情況。為建立新的計算機管理信息系統(tǒng)，企業(yè)可以或者準(zhǔn)備投入的資金、物力、人力及其來源。(4)．企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門負責(zé)人對新系統(tǒng)目標(biāo)和范圍的看法，對系統(tǒng)開發(fā)工作的態(tài)度。第四篇：山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院課程設(shè)計1山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院綜合課程設(shè)計山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院綜合課程設(shè)計報告書題目：紅處線轉(zhuǎn)速表專 業(yè) 機械電子工程 姓 名 劉銳芬 學(xué) 號 0927201048001 年 級 2009年秋 學(xué)習(xí)中心 晉中 指導(dǎo)教師 薛雙家 填表日期 201193山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院綜合課程設(shè)計目 錄一、內(nèi)容摘要…………………………………………………………… 2二、設(shè)計內(nèi)容及要求…………………………………………………… 2三、紅外線轉(zhuǎn)速表的工作原理………………………………………… 2四、單元電路設(shè)計 …………………………………………………… 4五、總體設(shè)計………………………………………………………… 11六、組裝調(diào)試………………………………………………………… 12七、心得體會………………………………………………………… 12八、電路用到的器件………………………………………………… 14九、總結(jié)……………………………………………………………… 14十、參考文獻………………………………………………………… 15山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院綜合課程設(shè)計紅外線轉(zhuǎn)速表一、內(nèi)容摘要：我們設(shè)計的是四位數(shù)數(shù)字顯示紅外線轉(zhuǎn)速表。轉(zhuǎn)速表用紅外線發(fā)光管，通過光學(xué)原理實現(xiàn)對轉(zhuǎn)速的測量，通過計數(shù)鎖存電路、延時電路、脈沖電路的相互有機組合可以使測速范圍達到了從0轉(zhuǎn)/s 到 9999轉(zhuǎn)/s，實現(xiàn)近距離測量；二、設(shè)計內(nèi)容及要求：設(shè)計四位數(shù)數(shù)字顯示紅外線轉(zhuǎn)速表。轉(zhuǎn)速表用紅外線發(fā)光管。測速范圍為0000 ~ 9999轉(zhuǎn)/分，實現(xiàn)近距離測量；發(fā)射的紅外線用一定的頻率脈沖調(diào)制，接收的調(diào)制脈沖通過解調(diào)電路得到被測轉(zhuǎn)動體的轉(zhuǎn)速脈沖；組裝、調(diào)試紅外線轉(zhuǎn)速表；畫出完整的電路圖，寫出設(shè)計、調(diào)試報告；三、紅外線轉(zhuǎn)速表的工作原理紅外線轉(zhuǎn)速表采用的紅外線探頭有直接試和反射式兩種。直接式探頭、發(fā)光管和受光管在被測物體的兩邊，發(fā)光管射出的光線直接照射到受光管上，被測物體運動時阻擋光線，產(chǎn)生計數(shù)信號，這種探頭經(jīng)常用做光電計數(shù)。反射式探頭、發(fā)光管和受光管在被測物體的同測，當(dāng)探頭接近物體是，接收到脈沖的紅外線信號，用于測量轉(zhuǎn)速比較方便。測量轉(zhuǎn)速的探頭根據(jù)測量距離可以采用透鏡系統(tǒng)，也可不采用透鏡系統(tǒng)。當(dāng)被測物離開探頭距離在15cm以內(nèi)時，無需采用透鏡。探頭設(shè)計是可采用小功率發(fā)光管5GL和光敏受光管3DU5C。組裝電路如圖21所示，兩管并排放臵，兩個管子的中心線夾角很小，使它們在10cm ~ 15cm遠處相交。這種探頭靠接近物體上漫反射回來的光線工作，對全黑色物體，接收靈敏度很底，對白色物體和鏡面反射體山東大學(xué)網(wǎng)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1