【文章內(nèi)容簡介】 0x20,0x20,0x20,0x00}，//4{0x3c,0x04,0x04,0x3c,0x20,0x20,0x3c,0x00}，//5{0x3c,0x04,0x04,0x3c,0x24,0x24,0x3c,0x00}，//6{0x3c,0x20,0x20,0x20,0x20,0x20,0x20,0x00}，//7{0x3c,0x24,0x24,0x3c,0x24,0x24,0x3c,0x00}，//8{0x3c,0x24,0x24,0x3c,0x20,0x20,0x3c,0x00}，//9{0x08,0x08,0x08,0x3e,0x08,0x08,0x08,0x00}//+}。// begin of led arybuf[0]= 1。buf[1]= 0。if(b[0]i=10。fd = open(DEVICE_NAME, O_RDWR)。printf(“fd = %dn”,fd)。if(fd ==1)printf(“open device %s errorn”,DEVICE_NAME)。else {for(j=0。j{for(k=0。k{buf[0]=buf1[i][k]。buf[1]=buf2[k]。write(fd,buf,2)。}usleep(1)。}// closeret = close(fd)。printf(“ret=%dn”,ret)。printf(“close led_driver testn”)。} } //五、設(shè)計(jì)結(jié)果實(shí)現(xiàn)鍵盤控制LED點(diǎn)陣顯示，輸入09十個數(shù)字時顯示相應(yīng)的數(shù)字，如果輸入其他的鍵，則顯示“+”號。六、心得體會通過本次實(shí)驗(yàn)，我們對linux下的實(shí)驗(yàn)更加熟悉了，對LED點(diǎn)陣顯示和矩陣鍵盤的原理有了深入的了解，掌握了點(diǎn)陣圖形的設(shè)計(jì)方法和鍵盤的輸入的讀取，并把二者結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)了鍵盤控制點(diǎn)陣圖形現(xiàn)實(shí)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們也出現(xiàn)了問題，最開始時，由于不清楚點(diǎn)陣的C，R的高低位的對應(yīng)情況，經(jīng)過試驗(yàn)，才確定。然后就是點(diǎn)陣的顯示是一閃即過的，然后我們通過循環(huán)控制了點(diǎn)陣的顯示時間?？傊?，通過這次設(shè)計(jì)，我們都學(xué)到了很多東西。第三篇：VB課程設(shè)計(jì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)******11111111111111目錄摘要………………………………………………………………………5 前言………………………………………………………………………6 第一章 為什么要開發(fā)一個學(xué)生檔案管理系統(tǒng)……………………………7 在教育中用計(jì)算機(jī)管理學(xué)生檔案的意義.………………………7 ……………………..…………………7 學(xué)生檔案的設(shè)計(jì)分析……………………………………………7 第二章 編程環(huán)境的選擇.…………………………………………………9 .…………………………………………………9 ……………………………………………………11 數(shù)據(jù)庫的概念……………………………………………………12 .…………………………………………………12 第三章 需求分析………….………………………………………………14 可行性研究………………………………………………………14 需求分析…………………………………………………………15 第四章 系統(tǒng)總體規(guī)劃..……………………………………………………17 ………………………………………………17 ...……………………………………………………18 第五章 系統(tǒng)具體實(shí)………………………………………………………19 主界面………………………………………………………………19 …………………………………………………………21 ACCESS與VB的連接………………………………………………22 第六章 測試 …………………………………………………………………24 如下圖………………………………………………24 ………………………………………………26 ******11111111111111 …………………………………………26 …………………………………………………………27 ………………………………………………………………30 檔案管理……………………………..………………………………32 ………………………………………………………………33 ………………………………………………………………34 結(jié)束語…………………………………………………………………………36 致謝……………………………………………………………………….37 參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………38摘 要學(xué)生檔案管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)(MIS),其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫。而對于后者則要求應(yīng)用程序功能完備,易使用等特點(diǎn)。經(jīng)過分析,我們使用 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC開發(fā)工具,利用其提供的各種面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具,尤其是數(shù)據(jù)窗口這一能方便而簡潔操縱數(shù)據(jù)庫的智能化對象,首先在短時間內(nèi)建立系統(tǒng)應(yīng)用原型,然后,對初始原型系統(tǒng)進(jìn)行需求迭代,不斷修正和改進(jìn),直到形成用戶滿意的可行系統(tǒng)。關(guān)鍵字：控件、窗體、域。摘要:隨著中國教育事業(yè)的迅速發(fā)展，學(xué)生的數(shù)量日益增加，學(xué)生的信息管理也變得日益繁重和復(fù)雜。如果想要提高學(xué)生信息管理的效率和質(zhì)量，以適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，我們就必須對學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行改革和加強(qiáng)學(xué)校管理。借助現(xiàn)代信息技術(shù)的管理方法，建立學(xué)生信息管理系統(tǒng)勢在必行。本文通過對一個學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)實(shí)例，對基于Visual Basic 2000的學(xué)生信息管理系統(tǒng)進(jìn)行了分析和研究。文章首先分析了管理信息系統(tǒng)的概念和特點(diǎn)，介紹了開發(fā)工具Visual Basic ******11111111111111 2000，然后對學(xué)生信息管理信息系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析、概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)，在概要設(shè)計(jì)中進(jìn)行了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，在詳細(xì)設(shè)計(jì)中討論了系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方法和編碼。之后對系統(tǒng)測試進(jìn)行了分析和討論，功能模塊的測試中把登錄服務(wù)器模塊的測試和其他功能模塊的測試分開進(jìn)行，介紹了一種實(shí)用的測試方法。最后是介紹系統(tǒng)的總體測試和系統(tǒng)發(fā)布。本文所論述的學(xué)生信息管理系統(tǒng)對實(shí)現(xiàn)初中、高中和大中專院校的學(xué)生信息管理的現(xiàn)代化、科學(xué)化具有重要意義。關(guān)鍵詞:學(xué)生信息管理系統(tǒng)；Visual Basic ；SQL 2000 ；C/S模式Information Management system of studentBased on C/S modelAbstrac: With the quick development of Chinese education, the student’s quantity increasingly increaseses, the student’s status management also bees increasingly heavy and want to improve the efficiency and quality of the student’s status management and adapt the development of the education business, we must to reform the inner school and enhance the school ask for the management method of the modern information technique and eatablish the student’s status management system is text analysis and study the student’s status management information system which based on Visual Basic and SQL 2000 across an example of student’s status management imformation , the article analyzed the management information system’s concept and characteristics and introduced the development tools Visual Basic and SQL it carried through the need analysis, general design and detailed design for the student’s student status information designed the database in the general design and discussed the realize methord and coding of the system in the detailed it analysised and dicussed to the system classified the test of registering server mold and the test of other founction mold in the function mold test and introduced a practical test it introduced the total test and release of the student’s student status management this text discussing have important meaning to realize the student’s student status manage of junior and senior high : Students status management system。Visual Basic 。SQL 2000。C/S model目 錄 前言 1 1 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境及其工具介紹 2 ******11111111111111 系統(tǒng)簡介 2 管理信息系統(tǒng)的概述 2 學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)概述 2 系統(tǒng)開發(fā)工具及開發(fā)環(huán)境概述 3 Visual Basic 的介紹 3 ADO數(shù)據(jù)訪問技術(shù) 3 Microsoft SQL Server簡介 8 需求分析 11 系統(tǒng)需求 11 編寫目的 11 背景及范圍 11 任務(wù)概要 11 目標(biāo) 11 運(yùn)行環(huán)境 11 條件與限制 11 3 系統(tǒng)總體分析與設(shè)計(jì) 12 系統(tǒng)分析 12 系統(tǒng)功能的分析 12 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) 12 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 13 數(shù)據(jù)庫需求分析 13 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 13 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 15 詳細(xì)設(shè)計(jì) 18 學(xué)生管理系統(tǒng)主窗體的創(chuàng)建 18 創(chuàng)建工程項(xiàng)目——Student_MIS 18 創(chuàng)建學(xué)生信息管理系統(tǒng)的主窗體 18 創(chuàng)建主窗體的菜單 20 創(chuàng)建公用模塊 20 系統(tǒng)用戶管理模塊的創(chuàng)建 21 用戶登錄窗體的創(chuàng)建 21 添加用戶窗體的創(chuàng)建 23 修改用戶密碼窗體的創(chuàng)建 24 學(xué)籍管理模塊的創(chuàng)建 25 ******11111111111111 添加學(xué)籍信息窗體的創(chuàng)建 25 修改學(xué)籍信息窗體的創(chuàng)建 27 查詢學(xué)籍信息窗體的創(chuàng)建 29 班級管理模塊的創(chuàng)建 30 添加班級信息窗體的創(chuàng)建 30 修改班級信息窗體的創(chuàng)建 32 課程設(shè)置模塊的創(chuàng)建 32 添加課程信息窗體的創(chuàng)建 32 修改課程信息窗體的創(chuàng)建 33 設(shè)置年級課程窗體的創(chuàng)建 34 成績管理模塊的創(chuàng)建 35 添加成績信息窗體的創(chuàng)建 36 修改成績信息窗體的創(chuàng)建 37 查詢成績信息窗體的創(chuàng)建 37 運(yùn)行與測試 39 登錄服務(wù)器模塊測試 39 其他模塊的測試 39 幫助文檔的設(shè)計(jì) 39 系統(tǒng)測試和打包發(fā)行 40結(jié)束語 41 參考文獻(xiàn) 42 致謝 43 附錄 44前言管理信息系統(tǒng)就是我們常說的MIS（Management Information System），在強(qiáng)調(diào)管理，強(qiáng)調(diào)信息的現(xiàn)代社會中它變得越來越普及。MIS是一門新的學(xué)科，它跨越了若干個領(lǐng)域，比如管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)，運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及計(jì)算機(jī)科學(xué)。[1]在這些學(xué)科的基礎(chǔ)上，形成信息收集和加工的方法，從而形成一個縱橫交織的系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)起初應(yīng)用于最基礎(chǔ)的工作，如打印報(bào)表、計(jì)算工資、人事管理等，進(jìn)而發(fā)展到企業(yè)財(cái)務(wù)管理、庫存管理等單項(xiàng)業(yè)務(wù)管理，這屬于電子數(shù)據(jù)處理（EDP，Electronic Data Processing）系統(tǒng)。當(dāng)建立了企業(yè)數(shù)據(jù)庫，有了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從而達(dá)到數(shù)據(jù)共享后，從系統(tǒng)觀點(diǎn)出發(fā)，實(shí)施全局規(guī)劃和設(shè)計(jì)信息系統(tǒng)時，就達(dá)到管理信息系統(tǒng)的階段。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步和人們對系統(tǒng)的需求進(jìn)一步提高，人們更加強(qiáng)調(diào)管理信息系統(tǒng)能否支持企業(yè)高層 ******11111111111111 領(lǐng)導(dǎo)的決策這一功能，更側(cè)重于企業(yè)外部信息的收集、綜合數(shù)據(jù)庫、模型庫、方法庫和其他人工智能工具能否直接面向決策者，這是決策支持系統(tǒng)（DSS，Decision Support System）的任務(wù)。我國20世紀(jì)70年代末有少數(shù)企業(yè)開始MIS的局部應(yīng)用?！傲濉逼陂g，選擇一些大型企業(yè)進(jìn)行MIS的開發(fā)試點(diǎn)，其中首都鋼鐵公司、北京第一棉紡廠、湖北第二汽車制造廠、寧江機(jī)床廠等取得了經(jīng)驗(yàn)。20世紀(jì)80年代中后期，在全國性的計(jì)算機(jī)應(yīng)用熱潮中，許多企業(yè)紛紛從財(cái)務(wù)管理、人事管理等單項(xiàng)應(yīng)用入手，嘗試建立MIS。許多企業(yè)，如北京內(nèi)燃機(jī)廠、北京電視機(jī)廠、沈陽鼓風(fēng)機(jī)廠、天津渤海無線電廠的MIS初具規(guī)模，建立了覆蓋全廠的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?！鞍宋濉逼陂g，企業(yè)逐步走向市場，MIS建設(shè)的目標(biāo)和需求日益明確。一些企業(yè)的系統(tǒng)，如北京第一機(jī)床廠、山西經(jīng)緯紡織機(jī)械廠、成都飛機(jī)制造公司等都達(dá)到了很高的水平，與企業(yè)中其他系統(tǒng)集成，形成了CIMS。目前，我國MIS已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)钠占奥剩瑤缀醺采w了各個行業(yè)及各個部門。在學(xué)校，