少年強(qiáng)則國強(qiáng)德育教案(編輯修改稿)
2025-11-04 05:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 著國家的強(qiáng)大和興盛呢？老年人和成年人都不能代表國家的強(qiáng)大和興盛，而少年有一顆純真希望的心，他們有進(jìn)取開拓的精神，同時(shí)敢打破常規(guī)；少年是朝陽，朝氣蓬勃、蒸蒸日上，他們好行樂，因此盛氣且豪壯，不茍且偷生，勇于冒險(xiǎn)，開創(chuàng)未來。俗話說得好：“初生牛犢不怕虎”，就是說少年有一股闖勁，能夠打創(chuàng)世界，毛澤東從小就把少年強(qiáng)則國強(qiáng)終身奉行，少年時(shí)期不甘于繼承父業(yè)做一個(gè)小作坊的老板，雖然年紀(jì)稍大，但是也跟著年幼的孩子一起上學(xué)，“文明其精神，野蠻其體魄”，鍛煉身體，學(xué)習(xí)知識(shí)，為了后來革命的勝利奠定基礎(chǔ)。梁啟超12歲中秀才，偶然一次機(jī)會(huì)，讀到《瀛環(huán)志略》，開闊了梁啟超的視野，從此他便對(duì)西方的政治、文化等問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。并結(jié)識(shí)了康有為。之后跟隨康有為公車上書，戊戌變法，雖然失敗，但是梁啟超也是變法中的先鋒，對(duì)今后的中國變革產(chǎn)生重大影響。魯迅少年時(shí)期就刻苦學(xué)習(xí)，立志學(xué)醫(yī)。當(dāng)時(shí)正值日俄戰(zhàn)爭，教室里放映的片子里一個(gè)中國人即將被手持鋼刀的日本士兵砍頭示眾，而許多站在周圍觀看的中國人，雖然和日本人一樣身強(qiáng)體壯，但個(gè)個(gè)無動(dòng)于衷，臉上是麻木的神情。這時(shí)身邊一名日本學(xué)生說：“看這些中國人麻木的樣子，就知道中國一定會(huì)滅亡！”魯迅聽到這話忽地站起來向那說話的日本人投去威嚴(yán)不屈的目光，昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一樣洶涌澎湃，一個(gè)被五花大綁的中國人，一群麻木不仁的看客一一在腦海閃過，魯迅想到如果中國人的思想不覺悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無意義的示眾材料和看客。他終于下定決心，棄醫(yī)從文，用筆寫文喚醒中國老百姓。后期看到中國的現(xiàn)狀不是體質(zhì)問題，而是精神貧瘠，果斷棄醫(yī)從文，與一切的封建殘余作斗爭。毛澤東在少年時(shí)代就立下宏愿，走出韶山?jīng)_，去探求救民之路；周恩來少年時(shí)就夢(mèng)想為“中華崛起而讀書”，他們不都是取得不同凡響的豐功偉績？國家興亡，匹夫有責(zé)，少年雄才大略，更是決定著國家興亡的主動(dòng)力，你能說少年的強(qiáng)盛不代表著中國的強(qiáng)盛？“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年弱則國弱”耳畔又響起這熟悉的旋律，讓我時(shí)刻記住：一定要做一個(gè)熱愛祖國，勤奮進(jìn)取的中國好少年！章田寺鄉(xiāng)中心學(xué)校 魏如意 郵政編碼：434324指導(dǎo)教師：王鴻 電話：***第四篇：少年強(qiáng)則國強(qiáng)少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。少年富則國富，少年獨(dú)立則國獨(dú)立......我們的孝頭緊握著肩上，我們的眼睛目視著前方，我們的聲音越來越洪亮，我們慷慨激昂的朗讀引下了臺(tái)所有觀眾的共鳴，中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)落下的帷幕。迎著瑟瑟的秋風(fēng)，懷著激動(dòng)的心情，我像一只快樂的小鳥飛進(jìn)學(xué)校的大門，看，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在說：美哉，我少年中國與天不老！一塊塊展板清晰地記錄著學(xué)校里的特色活動(dòng)和優(yōu)秀的少先隊(duì)員，一排排藍(lán)色的板凳像列隊(duì)的士兵整齊的排列著，像等待著展演活動(dòng)的開始。北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。叫舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試論商。這是藝術(shù)商中的哥哥姐姐們?cè)诶收b淪園春雪。春眠不覺曉，處處聞啼鳥，隨著熟悉的旋律想起，一年級(jí)的小弟弟妹妹把古詩詞表演的淋漓盡致；弟子規(guī)的表演掀起了本次展演活動(dòng)的一次小商潮，臺(tái)上臺(tái)下齊聲朗讀，讓經(jīng)典再次浸潤心間。經(jīng)典誦讀活動(dòng)在我們學(xué)校開展得有聲有色，同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵規(guī)守則，有禮有節(jié)。經(jīng)典古詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。千古美文中，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸懷；富貴不能淫
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