【文章內容簡介】 。對上述五項內容檢查時，值周班級的學生要充分發(fā)揮管理職能，發(fā)現(xiàn)違反常規(guī)的行為要及時制止，進行勸告教育，而不是單一的記載者。常規(guī)反饋條一式兩聯(lián)，違反常規(guī)的同學要在反饋條上簽字，其中一聯(lián)當天反饋給該班的班主任進行處理，另外一聯(lián)交給值周班主任進行匯總。六、具體工作要求：一、值周領導要求（由學校行政領導輪流擔任）提出本周常規(guī)管理的要求以及處理本周內偶發(fā)事件。安排值周教師和值周班主任的具體工作。按要求填好值周日志。在周一升旗儀式后對值周情況進行總結，在第二節(jié)課前將值周日志移交本周的值周小組。二、值周學生要求上崗前把書包集中放到教室，穿校服，佩戴值周標志（保存好標志，每周六放學將標志交還，如有丟失，個人負責賠償），帶好筆、檢查表各就各位，值周檢查工作要認真負責，詳細記錄。檢查記錄要實事求是，不弄虛作假。管理過程中要講求方法，避免出現(xiàn)沖突，不服從管理者上報班主任和值周領導。值周生要準時到崗，不得遲到，不得擅自離崗。值周結束要寫實踐總結。三、值周班班主任要求負責安排值周生上崗前的教育。值周班班主任要在前一周派班長到政教處領取值周檢查的各項表格，在班內要做具體值周工作的動員。負責值周生崗位的安排和上崗情況的檢查、指導，匯總一周的值周情況。四、年級組要求加強對本年級學生的教育，配合值周生工作，不許和值周生發(fā)生沖突。各年級組要安排好小值周，并負責巡視指導文明監(jiān)督員的工作。值周工作制度5一、總則：為了進一步加強校風建設，落實《陳倉區(qū)實驗小學學生一日行為規(guī)范》及《陳倉區(qū)實驗小學學生禮儀規(guī)范》，使我校工作制度化、網(wǎng)絡化，促進學生良好學習行為習慣的養(yǎng)成，保證正常的教學秩序，特制定本制度。值周輔導工作本著公平、公正、公開、實事求是、民主評議、集中統(tǒng)一的原則，勤檢查、勤輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不上推下卸，要防患于未然。對值周工作的考評，應注重實效，嚴格按照《值周評分操作表》進行評分，以專項考評與綜合考評相結合（責任到人、分工把關，值周領導抓值周組，值周組長抓值周員），周五下午由值周組匯總兩方積分，集體進行總評。值周總評成績?yōu)橹抵芙M周內每天積分之和（500分）。然后分年級組按總評成績的高低分別確定獲得流動紅旗的班級。（一、二、三年級為低段組，獲學習、紀律、衛(wèi)生流動紅旗各兩面；四、五、六年級為高段組，獲學習、紀律、衛(wèi)生流動紅旗各兩面；）文明路隊每周評出高段兩個班級，低段兩個班級。二、值周工作輔導職責：值周領導全面負責值周工作，及時處理值周工作中出現(xiàn)的問題，并對值周組長、值周員的輔導工作按值周員考評表予以評估，及時將評估結果交德育處。值周員必須佩帶值周標志進行檢查和督促，認真填寫值周日志，每天換寫值周快報，下午放學檢查結束，將值周日志交值周領導審閱，周例會及周一集會向全體師生公布值周檢查情況及各班積分，并及時頒發(fā)流動紅旗。值周領導及教師每天上、下午提前20分鐘上崗，在校門口迎接師生進校。上課前10分鐘檢查各班晨會、早讀、學風、紀律，各班責任區(qū)清潔區(qū)衛(wèi)生，檢查情況及時記載、計分。對于衛(wèi)生工作，值周組要勤檢查，一看打掃、二看保持，對于保持差的班級扣除該班衛(wèi)生積分。值周員中午檢查20分鐘自習，課間10分鐘與值周學生一起分樓層指導各班活動紀律，對追逐打鬧、玩危險性游戲、在走道陽臺進行體育活動的學生要禁止，及時檢查各班的出操、課間操秩序、安全紀律、文明禮貌及衛(wèi)生保持情況，尤其要作好課間操學生上下樓的疏導工作，防止不安全事故發(fā)生。負責檢查學校集會的會場秩序及衛(wèi)生保持，根據(jù)檢查酌情計分。放學后值周老師分別在校門口、南院及北院檢查各班放學組織、路隊及教師護送情況，下午放學10分鐘后要逐樓層檢查，做好凈校工作。值周組當天下午下班前碰頭，由組長負責對當天各班情況做出全面、客觀評價。班級積分同年級內不能出現(xiàn)雷同分值。周五匯總一周各班量化得分，按積分高低評出本周獲得流動紅旗的班級。月末，德育處依據(jù)值周積分和流動紅旗獲得次數(shù)，評出月文明班集體。三、值周檢查內容及評分標準：檢查內容分為學習30分；（班晨會10分、學習紀律20分）紀律安全30分；（升旗、集會10分、兩操、課間活動10分、放學及路隊10分）衛(wèi)生40分；（教室20分、清潔區(qū)20分）三大項24個小項共計100分。評分標準依據(jù)《值周評分操作表》進行評分。四、幾點說明：值周組必須在周五下午第三節(jié)課之前將總評結果及值周總結交值周領導審定，同意后方可在周例會及周一學生集會上公布。值周員分工檢查采用回避制度，即跟班老師不能檢查評價所跟班級。流動紅旗的39。評比實行兩個一票否決制，即當周內有不安全事故發(fā)生或有打架現(xiàn)象發(fā)生的班級以及班晨會有一次無特殊原因未上的班級均不能獲得當周流動紅旗。清潔區(qū)衛(wèi)生實行自治制度，即該班清潔區(qū)衛(wèi)生由該班負責，如發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生保潔差，該班未發(fā)現(xiàn)破壞者，應扣該班積分。各班室內外衛(wèi)生主要由班主任負責，跟班老師協(xié)助負責清潔區(qū)衛(wèi)生，學校組織的統(tǒng)一衛(wèi)生大掃除，清潔區(qū)主要由跟班老師負責。在學校統(tǒng)一開教師會時，值周老師必須上樓靜?；颍ㄈ鐚W生未放學）維護秩序，負責紀律及安全。值周老師在檢查輔導時必須做記錄，發(fā)現(xiàn)問題當場解決或及時通知該班糾正，不能只檢查，不輔導。值周組在值周的第一天早晨，由值周領導或組長組織開一次會，明確本周值周工作重點、主要抓那些方面、輔導職責，培訓值周學生，使值周學生做到文明值周、安全值周。值周日志、值周快報的填寫要工整、公正，不能有涂改現(xiàn)象。對拾物交公等好人好事要認真記載。一周內至少要有13名正反典型。1一對學生的公布在內容及措施上要有所不同。（公布內容：本周大事、工作特點及成績、好人好事、批評、問題建議、流動紅旗）。在頒發(fā)流動紅旗前負責組織集合領取流動紅旗的學生。如未舉行升旗儀式，進行廣播總結。1該制度解釋權屬學校，具體由德育處負責實施。值周工作制度6護理部根據(jù)急危重癥患者搶救工作資料及流程，為進一步規(guī)范臨床一線科室急診急救工作，特修訂此項制度。要求全院護理人員必須嚴格遵守。定期對護理人員進行急救知識培訓，提高其搶救意識和搶救水平，搶救患者時做到人員到位、行動敏捷、有條不紊、分秒必爭。對危重患者，應做到詳細詢問病史，準確掌握體征，密切觀察病情變化，及時進行搶救。對重大搶救或特殊情景（如查無姓名、地址者，無經(jīng)濟來源者）須立即報告醫(yī)務科、護理部及分管院長。搶救時做到明確分工，密切配合，聽從指揮，堅守崗位。每日核對搶救物品，班班交接，做到帳物相符。各種急救藥品、器材及物品應做到“四定”（定數(shù)量品種、定點放置、定專人管理、定期維修），“三及時”（及時檢查、及時消毒滅菌、及時補充）。搶救物品不準任意挪用或外借，必須處于應急狀態(tài)。無菌物品須注明滅菌日期，保證在有效期內使用。參加搶救人員必須熟練掌握各種搶救技術和搶救常規(guī)，確保搶救的順利進行。嚴密觀察病情變化，準確、及時填寫患者護理記錄單，字跡清晰、項目齊全、資料全面，確保護理記錄的39。連續(xù)性、真實性和完整性。嚴格交接班制度和查對制度，在搶救患者過程中，正確執(zhí)行醫(yī)囑。口頭醫(yī)囑要求準確清楚，護士執(zhí)行前必須復述一遍，確認無誤后再執(zhí)行；所有藥品空安瓿須經(jīng)兩人核對，補開醫(yī)囑后方可丟棄。搶救完畢立即督促醫(yī)生據(jù)實補寫醫(yī)囑。及時記錄護理記錄單，來不及記錄的于搶救結束后6小時內據(jù)實補記，并加以說明。危重病人就地搶救，病情穩(wěn)定后，方可移動。搶救時，非搶救人員及病人家屬一律不得進入搶救室或搶救現(xiàn)場，以堅持環(huán)境安靜，忙而不亂。搶救結束后，整理搶救現(xiàn)場，及時清理各種物品并進行初步處理、登記。清洗搶救器械，按常規(guī)分別消毒以便備用，清點搶救藥品，及時補充，急救物品完好率要到達100%。1凡遇有重大災害、事故搶救，應服從醫(yī)院統(tǒng)一組織，立即準備，隨叫隨到