中華書局版歷史八年級(jí)下冊(cè)第11課偉大的歷史轉(zhuǎn)折(編輯修改稿)
2025-01-13 10:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村的村民是 怎么做的呢？面對(duì)貧窮和饑餓，小崗村的村民實(shí)行了包產(chǎn)到戶這一做法，成功了嗎？通過(guò)表格中的數(shù)字我們看出包產(chǎn)到戶使小崗村的糧食產(chǎn)量增加了，農(nóng)民收入增加了。我們?cè)賮?lái)看一下成功的小崗村帶動(dòng)了整個(gè)鳳陽(yáng)縣農(nóng)村的改革，表格中的數(shù)字說(shuō)明包產(chǎn)到戶這一家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是對(duì)的，使得農(nóng)村擺脫了長(zhǎng)期的困境，那么，根據(jù)課本 60 頁(yè)大字部分的內(nèi)容，誰(shuí)告訴老師什么是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制呢？原來(lái)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé) 任制是這么回事，為什么說(shuō)他把農(nóng)民的責(zé)權(quán)利結(jié)合起來(lái)了呢？看老師給大家?guī)?lái)的問(wèn)題，（學(xué)生回答，老師記分）師引導(dǎo)：責(zé)任：交夠國(guó)家的，留足集體的；權(quán)：生產(chǎn)自主權(quán)；利益：剩下的都是自己的種的好屬于自己的就多，種的不好，屬于自己的就少，真正的實(shí)現(xiàn)了自負(fù)盈虧。這樣就調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)大發(fā)展。老師認(rèn)為此處應(yīng)該有掌聲。把掌聲送給首創(chuàng)這種做法的小崗村人，我們也要學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新精神。更要有創(chuàng)新的勇氣與膽量。這樣好的一種模式得到了時(shí)任中央總書記的鄧小平的肯定，于是，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在全國(guó)推廣開來(lái)。看下面這幅圖，說(shuō)明家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制受到了全國(guó)人民的歡迎。師：農(nóng)民土地承包了，自負(fù)盈虧了，生產(chǎn)自主了，以前三五天的農(nóng)活現(xiàn)在一天就干完了，閑下來(lái)的時(shí)間干什么呢？我們來(lái)看發(fā)生在小明家的故事。同學(xué)們能告訴老師，這是真的嗎？ 講授第三個(gè)問(wèn)題，對(duì)外開放的窗口。小明的哥哥嫂子會(huì)到這里來(lái)嗎？（圖一，不會(huì)）會(huì)到這里來(lái)嗎？（圖二，會(huì)）其實(shí)，這是不同時(shí)間的同一個(gè)地方，你們知道這是哪里嗎？對(duì)，就是深圳。是什么讓深圳有了如此大的變化呢？（對(duì)，是對(duì)外開放，深圳成了經(jīng)濟(jì)特區(qū)），這就是本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的第三個(gè)問(wèn)題 —對(duì)外開放的窗口。（板書） 經(jīng)濟(jì)特區(qū)的意思就是在這一地區(qū)實(shí)行特殊的經(jīng)濟(jì)政策，除深圳外，中央還在那里設(shè)置了經(jīng)濟(jì)特區(qū)呢？（珠海、汕頭、廈門、海南），那經(jīng)濟(jì)特區(qū)起到了怎樣的作用？所以說(shuō)，我們辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)是正確的。（出示小平題詞），那么，在設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)后，中國(guó)的對(duì)外開放格局又是怎樣一步一
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