【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中，有無(wú)數(shù)的人給你溫暖、快樂(lè)、幸?！瓚阎活w感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰(shuí)？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。要求：用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。語(yǔ)句通順，連貫。二． 命題作文： 題目：珍貴的禮物提示：在你的成長(zhǎng)的歲月中一定收到過(guò)各式各樣的禮物，可能是影響你的一句話，一段樂(lè)曲，可能是一本你盼望已久的書(shū)，也可能是精致的汽車(chē)模型……可能的東西太多了，挑出一件你認(rèn)為珍貴的禮物介紹一下要求：告訴我們禮物的由來(lái)以及你認(rèn)為它珍貴的原因。寫(xiě)一篇文章用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。語(yǔ)句通順、連貫。三． 材料作文：高分網(wǎng)至TOP中小學(xué)教育資訊門(mén)戶高分網(wǎng) 題目：自行車(chē)和汽車(chē)的對(duì)話提示：近幾年，人們的生活水平都提高了，汽車(chē)走進(jìn)家庭，自行車(chē)也開(kāi)始“下崗”?？墒牵比A的城市，交通堵塞，汽車(chē)也給主人帶來(lái)了麻煩。要求：請(qǐng)用上面的題目寫(xiě)一篇作文。用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。語(yǔ)句通順、想象合理。四、五年級(jí)組（B卷）一．半命題作文：題目：我的_____________ 提示：愛(ài)是最美好的感情，在人類(lèi)的生活之中，無(wú)處不存在愛(ài)。特別是每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)得到來(lái)自很多方面的愛(ài)。愛(ài)伴隨著我們每一個(gè)人健康成長(zhǎng)。親愛(ài)的小朋友，你是否用心去體會(huì)過(guò)家人、老師、伙伴對(duì)你的愛(ài)呢？是否也有令人感動(dòng)的故事呢？請(qǐng)把你愛(ài)的故事通過(guò)你的筆尖告訴大家！要求：給自己的故事起一個(gè)題目。語(yǔ)句通順，表達(dá)完整，描寫(xiě)具體，感情真摯。二．命題作文：題目：我最喜愛(ài)的季節(jié)提示：大自然是一位絕妙的魔法師，它創(chuàng)造了一年四季，春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹(shù)，秀田楓樹(shù)的果實(shí)，冬天潔白的雪花……大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩，你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)？要求：請(qǐng)以我最喜愛(ài)的季節(jié)為題，寫(xiě)一篇文章。注意感情真摯、語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。四、五年級(jí)組（C卷）一．半命題作文：題目：我發(fā)現(xiàn)了_____________ 提示：在生活中，你一定有許多發(fā)現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)了某人的一個(gè)秘密或一個(gè)品質(zhì)或特長(zhǎng)；發(fā)現(xiàn)了自己某一項(xiàng)的能力；發(fā)現(xiàn)了大自然的一個(gè)奧秘……要求：把題目補(bǔ)充完整，記敘有中心。語(yǔ)句通順，表達(dá)完整，描寫(xiě)具體，感情真摯。二．命題作文： 題目：我的小寵物提示：你養(yǎng)過(guò)小寵物嗎？也許是一個(gè)小狗、一只小貓、也許是一只小倉(cāng)鼠、一只小烏龜……它們就像是你最好的朋友，給你帶來(lái)快樂(lè)，也許還帶來(lái)一點(diǎn)煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧。要求：把你和寵物間的故事寫(xiě)一篇作文。描寫(xiě)具體、感情真摯，表達(dá)完整。注意標(biāo)點(diǎn)，語(yǔ)句通順。三．想象作文：題目：（1）______和______（2）______，______和______ 蝸牛 貝殼 仙人掌 電腦 雪人 風(fēng) 雨螞蟻 月亮 蘑菇 機(jī)器人 蠶寶寶 大象 小鳥(niǎo)提示：從以上的詞語(yǔ)中任選兩個(gè)或三個(gè)，想一想它們之間會(huì)發(fā)生什么事，把它們寫(xiě)下來(lái)。要求：請(qǐng)自己選擇（1）或（2），把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。高分網(wǎng)至TOP中小學(xué)教育資訊門(mén)戶高分網(wǎng) 注意感情真摯、語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。四、五年級(jí)組（D卷）一． 半命題作文：題目：我最想過(guò)的節(jié)目——_____________ 提示：在一年里，有很多歡樂(lè)有趣的節(jié)目，比如春節(jié)、元旦、三八婦女節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、父親節(jié)、讀書(shū)節(jié)、母親節(jié)等等，其中你最想過(guò)哪個(gè)節(jié)？可以說(shuō)說(shuō)原因，也可以寫(xiě)寫(xiě)發(fā)生在這天里的一件事。要求：把題目補(bǔ)充完整，記敘有中心。語(yǔ)句通順，表達(dá)完整，描寫(xiě)具體，感情真摯。二． 命題作文：題目：無(wú)法抹去的記憶提示：在你的成長(zhǎng)道路上，一定有過(guò)令你興奮、傷心、激動(dòng)、后悔……的事，如今它們成了你記憶中的珍寶！讓我們從記憶的寶庫(kù)中采摘一朵浪花，尋找一份真情。要求：請(qǐng)你寫(xiě)一篇讓你感觸最深的記憶。注意感情真摯、語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。三． 想象作文：題目：一只猴子從動(dòng)物園跑了出來(lái)（續(xù)寫(xiě)）一只調(diào)皮的猴子天天呆子動(dòng)物園里，它覺(jué)得很煩。因?yàn)樗恼{(diào)皮，不僅時(shí)常遭到媽媽的責(zé)備，更是隔三岔五受到動(dòng)物園管理員的打罵。它心里時(shí)時(shí)在想，我受夠了！我要自由！一天，趁動(dòng)物園管理員不注意，從沒(méi)有關(guān)上的鐵門(mén)悄悄溜了出來(lái)。于是，有個(gè)驚奇的故事發(fā)生了……提示：猴子離開(kāi)了媽媽?zhuān)x開(kāi)了動(dòng)物園，它會(huì)真的自由嗎？在外面的它會(huì)有什么樣的遭遇呢？要求：根據(jù)開(kāi)頭的提示，請(qǐng)發(fā)揮你的想象接著往下寫(xiě)。注意語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。2007年春一都中心小學(xué)生作文競(jìng)賽試題 答卷時(shí)間：60分鐘）先哲曾把讀書(shū)喻為“靈魂的壯游”，一卷在手，日月山川、興衰變遷、悲歡離合便如沿途的風(fēng)景撲面而來(lái)，鑄就人類(lèi)仰望的姿態(tài)，從而達(dá)到精神的高度。在滿目風(fēng)景中，人們更可以執(zhí)書(shū)對(duì)酒，偃仰歌嘯，為佳詞妙句、昔人情懷而擊節(jié)稱(chēng)嘆。但是，假如有一天，世上的書(shū)籍突然消失，我們的生活將走向何方？我們的心靈又將棲居何處？請(qǐng)以“假如世上沒(méi)有了書(shū)”為題寫(xiě)一篇作文?？梢源竽懴胂?，講述故事，也可以抒發(fā)感情，發(fā)表議論等等。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。②文章不少于600字。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。出題解析：解析：沒(méi)有了書(shū)，世界將會(huì)怎樣？這個(gè)問(wèn)題似乎有點(diǎn)杞人憂天，但是，事實(shí)上，在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的今天，我們已經(jīng)能夠看到在生活的很多角落里，網(wǎng)絡(luò)正在以鋪天蓋地的速度影響著我們的閱讀，當(dāng)有一天，鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、屏幕成為了我們知識(shí)的主要媒介，而鉛字、油墨、紙張被漸漸遺忘的時(shí)候，“書(shū)籍”的概念也將退出歷史的舞臺(tái)，那個(gè)時(shí)候，我們是該高興還是悲哀呢？我想起了有一年的高考作文題“假如記憶可以移植”，因此，寫(xiě)好這類(lèi)文章的關(guān)鍵首高分網(wǎng)至TOP中小學(xué)教育資訊門(mén)戶高分網(wǎng) 先是要有一種豐富而獨(dú)特的想象力，歷史上，人類(lèi)和書(shū)籍之間曾有過(guò)多少感人的故事，“書(shū)”是人類(lèi)的精神食糧，“書(shū)”是歷史的見(jiàn)證者，“書(shū)”是知識(shí)的傳承者，“書(shū)”是心靈的棲息地……而有一天，“書(shū)”走了，人類(lèi)將會(huì)怎樣？還能詩(shī)意地棲居嗎？還能驕傲地發(fā)展嗎？曾經(jīng)為書(shū)而癡狂的那些故人如果地下有知的話又將作如何觀呢？ 三、四年級(jí)（自選一題），突出它（們）的習(xí)性或外貌特征，自擬題目編寫(xiě)一個(gè)小故事。要求：先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一篇不少于400字的短文，寫(xiě)出你的經(jīng)歷，表達(dá)你的真情。五、六年級(jí)（自選一題）提示：本學(xué)期兩校區(qū)都組織了豐富多彩的校外參觀實(shí)踐活動(dòng)，在過(guò)去的日子里你也曾在校園外參觀了不少地方。選擇一次讓你深有感觸的參觀活動(dòng)，寫(xiě)下自己的參觀隨想。提示：在現(xiàn)實(shí)的世界里，在書(shū)本的世界里，在網(wǎng)絡(luò)的世界里，在影視的世界里，是否有過(guò)讓你刻骨銘心的一個(gè)人，并時(shí)時(shí)影響著你。請(qǐng)選擇一個(gè)把他（她）對(duì)你影響最深之處寫(xiě)下來(lái)。小學(xué)生作文題目集錦 **要求:文章需對(duì)兩個(gè)以上的人物加以描寫(xiě)。結(jié)構(gòu)完整,中心突出,(我的)____________ 提示:在你的周?chē)?請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整,要求:選擇具體事例寫(xiě)出你長(zhǎng)大了,你明辨是非了。會(huì)關(guān)心他人了。有自理能力了。能克服困難看了。尊老愛(ài)幼了。懂得謙讓了......,你關(guān)注身邊的每一個(gè)人嗎?他們的言行舉止,你閉上眼睛能歷歷在目嗎?,并為他們寫(xiě)下一點(diǎn)什么來(lái)表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目,寫(xiě)一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小詩(shī),講述一下你與父親(母親)的故事,或表達(dá)你對(duì)他們的感情吧!,如孫悟空、米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公,寫(xiě)一篇《xx后傳》、小狗、小馬、小貓等為主人公,寫(xiě)一篇自己命題的童話或寓言故事,為題,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進(jìn)課桌里,提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜,教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫(xiě)生動(dòng),(她)提示與要求:,(她)的理由。注意選材新穎,敘述清楚。高分網(wǎng) ,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生......或者是你的親人等)你一定期望長(zhǎng)大后成為他(她)那樣的人,請(qǐng)以:體裁不限(詩(shī)歌除外),寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。 要求:先把題目補(bǔ)充完整,可以寫(xiě)自己想擁有什么事物,也可寫(xiě)自己想成為怎樣的人物。想象合理,敘述清楚,語(yǔ)句通順,在六年的小學(xué)生活中,你一定體驗(yàn)過(guò)喜怒哀樂(lè),《_________的滋味》:內(nèi)容具體,感情真實(shí),語(yǔ)句通順,行款正確。(堂)______的______活動(dòng)(課)在五年的小學(xué)生活中,你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課,或者別開(kāi)生面,別具一格,或者使人茅塞頓開(kāi),深受啟發(fā),或者干癟枯燥,令人乏味......要求:,前一空填上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受。內(nèi)容真實(shí),圍繞中心有條理地