【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校的前列。五、廉一個單位、一個團隊的一把手能否做廉潔自律，是最能反映這個團隊是否具有戰(zhàn)斗力的晴雨表，我覺得從兩個方面較能反映我個人在清廉方面的表現(xiàn)：，從不在外亂吃亂喝、故在全縣享有最“摳門”校長的美譽。從當(dāng)初的特教學(xué)校新建，到現(xiàn)在的重改建，不曉得犧牲了多少節(jié)假日休息時間。按規(guī)定可領(lǐng)取上萬元的加班經(jīng)費，但出于學(xué)校發(fā)展考慮，團隊之間的發(fā)展與協(xié)調(diào)，我要求參與人員全部放棄。，支出合理、有序。個人嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)活動規(guī)定規(guī)范自己的做法，廉潔從教，無犯法違紀(jì)情況出現(xiàn)。我們每個教師在每個學(xué)期開學(xué)都要簽訂《義寧鎮(zhèn)第四小學(xué)關(guān)于禁止教師在校園內(nèi)外進行有償家教、推銷教輔資料的承諾書》。你能說僅僅簽訂一個推卸責(zé)任的禁止這個、禁止那個的什么書，就能解決當(dāng)前補課風(fēng)等問題，那你就錯了。四小，一個這樣的團隊，這么多年來沒有進行名目繁多的有償補課，除了有校長的定力，更多的是有一種精神、一種風(fēng)氣。有一種耐得住寂寞、守得住清貧的境界。這就是一個團隊整體廉潔守紀(jì)最好的寫照。一個學(xué)校能保持十年零投訴、零事故，你能說這不是創(chuàng)造了“教育奇跡”嗎？一個學(xué)校老師團結(jié)向上、家長推崇、學(xué)生尊敬，能保持十余年無瑕疵，說明四小這塊土地風(fēng)清氣正、風(fēng)水肥沃養(yǎng)人。任期以來，學(xué)?？傮w工作穩(wěn)中求進，但是還有以下幾點目標(biāo)的完成情況不夠理想：教育理念與學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實性、差異性、與上級的要求都存在滯后性；管理還不夠精細(xì)化，還有許多的漏洞與不足；教學(xué)成績在全體老師的一同努力下雖說有進步，但進步緩慢；學(xué)校教師學(xué)科不配套等問題沒有得到根本性的解決，師生配備嚴(yán)重失衡。針對上述問題，今后將采取的主要措施：立足自身，搞好校內(nèi)研修，并抓住機遇，“請進來，走出去”，繼續(xù)強化學(xué)習(xí)工作，使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續(xù)的提升。一切為教育教學(xué)工作服務(wù)，牢牢抓住教學(xué)品質(zhì)這條生命線，潛心抓教學(xué)，向自己、家長、社會和國家交出滿意的成績單。依托主管部門和地方政府，充分發(fā)揮主觀能動性，加快學(xué)校建設(shè)的步伐，為師生營造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。比如修好學(xué)校門口的公路，打通學(xué)校與洪坑河周邊的區(qū)域優(yōu)勢道路。充分認(rèn)識到四小和特教聯(lián)合辦學(xué)的優(yōu)勢，要互借互用，互幫互助，推動一套班子兩塊牌子的戰(zhàn)斗力，使得普校和特校都能取得更高的跨越、更長足的進步！有人說過，你想做一件事情，你會找到一個辦法；你不想做的事情，你會找到一個借口。我也時常自問，“校長”是什么？在十多年的執(zhí)掌學(xué)校過程中，我終于找到了答案：校長就是一個向前者、向上者，是一個行走者、思想者、學(xué)習(xí)者、揚帆者、創(chuàng)造者，校長是一個團隊的重要人物，我們要自我認(rèn)同、自我加壓、自我超越，并帶領(lǐng)團隊和全體師生闊步前進。唯有如此，才能以教育的理想，去追求理想的教育。第三篇：小學(xué)校長任期述職報告小學(xué)校長任期述職報告彈指一揮間，2012年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)任期以來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，同行相助的極好機會。下面將我任期以來所做的工作從德、能、勤、績、廉五個方面向諸位陳述，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。一、德任期以來，我依然堅持自己做人做事的準(zhǔn)則，那就是“誠心對人，真心做事”?！罢\心對人”使我團結(jié)了同志，尤其是團結(jié)了學(xué)校的班子成員。團結(jié)，增強了我們學(xué)校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時因為“誠心對人”使我的學(xué)生喜歡我，家長和社會認(rèn)可我，社會的認(rèn)可也為學(xué)校的成長創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ?，并用現(xiàn)實行動踐行著。作為校長，毫不動搖地?fù)泶髦袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會上也較好地維護了自己的形象。二、能任期以來，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進，領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾個方面的工作：一是進一步明確了學(xué)校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內(nèi)涵，提升品質(zhì)”；二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等意識；三是繼續(xù)加強隊伍建設(shè)。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕人提供機遇，讓他們參與到學(xué)校的管理中來。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高；四是豐富教育教學(xué)活動，促進師生全面成長；五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營造良好育人環(huán)境。在工作的同時，我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。任期以來，我聽課30節(jié)，上校級研修課4節(jié)。三、勤本人能較好地遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差都提前向值班老師報告。平日里，對工作勤于思考，力求學(xué)校各項工作能得到進一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師開展思想溝通。任期以來，我多次與教師個別談心。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學(xué)校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，上課、寫材料、技能訓(xùn)練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升。四、績?nèi)纹谝詠碓趯W(xué)校全體教職工的鼎力支持下，按照預(yù)期的任務(wù)目標(biāo)完成了以下工作：制定了《南沖小學(xué)獎勵性績效工資分配方案》、《南沖小學(xué)班主任工作檢測細(xì)則》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺都經(jīng)過了自上而下、自下而上反復(fù)的討論，最后經(jīng)過教職工代表大會表決通過；實施了食堂、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍新建工程，目前房屋已竣工，下學(xué)期投入使用；逐步規(guī)范后勤服務(wù)管理工作，通過硬件的改善和軟件的充實，后勤服務(wù)的條件整體有了提高；加大了隊伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度：首先是繼續(xù)抓好名師隊伍建設(shè)，搞好名師的自我提高和能量輻射工作。其次是抓機遇走出去學(xué)習(xí)受訓(xùn)，多次組織教師赴昆明、宜良等地聽課學(xué)習(xí)。第三是扎實搞好校內(nèi)學(xué)習(xí)與交流活動，任期以來，結(jié)合繼續(xù)教育工作，學(xué)校共開展了32次教學(xué)交流研討活動。學(xué)校在隊伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)上逐年加大了投入，占公用經(jīng)費總數(shù)比例也逐步上升；認(rèn)真貫徹教學(xué)管理常規(guī)，緊抓教學(xué)品質(zhì)不放松。一是全面落實教學(xué)常規(guī)，并加大督促檢查力度。二是通過檢測等手段引導(dǎo)老師重視教學(xué)品質(zhì)。三是實施獎懲措施，獎優(yōu)罰劣，促使整體水平的提高。四是開展教育教學(xué)活動，充實管理內(nèi)涵，檢驗教育教學(xué)工作。如每學(xué)期學(xué)校召開的慶祝元旦、六一兒童節(jié)等大型綜合活動對學(xué)校的全面工作就是一個很好的檢測。五是抓教學(xué)研究工作收到實效。任期以來，學(xué)校教學(xué)研究風(fēng)氣逐漸濃厚校本研修課、名師示范課、論文案例評比等教學(xué)研究活動的開展井然有序。2010年1月6日獲鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)活動大課間二等獎及鎮(zhèn)合唱比賽三等獎，2010年12月獲鎮(zhèn)大課間比賽三等獎，2011年3月獲縣語文教研組校本教研先