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正文內(nèi)容

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃[精選5篇](編輯修改稿)

2024-11-04 04:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 級(jí)教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù),研究教學(xué)中的新情況,新問題,提出改進(jìn)意見。要求同年級(jí)要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。,處理好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系,研究教學(xué)方法的改進(jìn),盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)生的興趣。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,確定教研組、備課組和教師個(gè)人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課,提出聽課要求,主持評(píng)課,及時(shí)總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師撰寫教研論文。教研組長全學(xué)期至少聽本組每個(gè)教師一次課。提倡“四多三鼓勵(lì)”:多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實(shí)踐,鼓勵(lì)發(fā)問、鼓勵(lì)討論、鼓勵(lì)求新。,訂出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修規(guī)劃和措施,經(jīng)常檢查落實(shí)。通過老帶新、先行課等方式幫助青年教師及教學(xué)上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務(wù),提高教學(xué)水平。,審查、掌握命題原則,認(rèn)真組織好閱卷、評(píng)分,確保成績信度,要求備課組做好考試質(zhì)量分析,并在教研組組會(huì)上進(jìn)行總結(jié)。,全組教師要全員參與,全程參與,這既是對(duì)教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力的測評(píng),也是對(duì)該組全體教師教育教學(xué)水平的檢閱,要以其為契機(jī),提高全組教師教育教學(xué)水平。,要做到一人上課,大家得益。在聽課中探索,在相互學(xué)習(xí)中感悟,使思維在這里碰撞,使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。各組評(píng)課活動(dòng)要做好記錄,形成過程性資料。,開學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束時(shí)做好工作總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師總結(jié)工作。(二)、教師教學(xué)常規(guī)要求,為把學(xué)生培養(yǎng)成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ),其主渠道在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì)、審美素質(zhì)、良好個(gè)性品質(zhì)的形成和發(fā)展,直接影響學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的提高,學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也主要靠課堂教學(xué)來奠基。因此,教師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫,打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式,“授之以漁”,重視學(xué)法指導(dǎo)。遵循課堂教學(xué)“五原則”:(1).目標(biāo)性原則:每堂課都要有明確的情感目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)。(2).針對(duì)性原則:教學(xué)過程、內(nèi)容、方法的設(shè)計(jì)、確定與選用,要有極強(qiáng)的針對(duì)性,要考慮全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力,要講其所“需”,練其所“要”,讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲,有所提高。(3).主體性原則:要變“講堂”為“學(xué)堂”,變學(xué)生被動(dòng)聽講為主動(dòng)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位,突出學(xué)生的參與。(4).思路教學(xué)原則:在講清知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),突出思路教學(xué),教給學(xué)生規(guī)律與方法,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三,觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。(5).精講精練原則:要講練結(jié)合,以練促學(xué),通過練習(xí)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)達(dá)到掌握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。切實(shí)做到教學(xué)“六認(rèn)真”(1).認(rèn)真?zhèn)湔n。教案內(nèi)容完備(目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書等),應(yīng)一課一案,有時(shí)間安排。中、老年教師可備略案,年輕教師應(yīng)備詳案。培養(yǎng)對(duì)象的教案應(yīng)有指導(dǎo)教師簽名。檢查教案三次,并評(píng)選優(yōu)秀教案,給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。(2).認(rèn)真上課。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則,應(yīng)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,重視學(xué)生的“非智力因素”,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、思維能力,反對(duì)“注入式”、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確,重點(diǎn)突出,板書工整,條理清楚,難易適度,效果良好。教師上課規(guī)定用普通話。上課不遲到、早退,不私下調(diào)課或代課。(3).認(rèn)真批改作業(yè)。認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè),對(duì)作業(yè)要作規(guī)范要求,習(xí)題,要按照基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵(lì)性原則來設(shè)計(jì)和布置各類作業(yè),要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣,督促學(xué)生認(rèn)真作業(yè),按時(shí)交作業(yè)。作業(yè)應(yīng)全批全改。作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評(píng)講。本學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)情況二次,學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途徑(4).認(rèn)真輔導(dǎo)。準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo),既備問,又負(fù)責(zé)紀(jì)律。課余時(shí)間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情、耐心,注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。(5).認(rèn)真組織檢測、考試。教師均有命題的責(zé)任,試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng),不得有知識(shí)性錯(cuò)誤。應(yīng)按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考。應(yīng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷,客觀公正,寬嚴(yán)適度,確保成績信度。應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評(píng)講。(6).認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個(gè)必”:講必練、練必閱、閱必評(píng)、錯(cuò)必糾。:發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,互助互學(xué),教師平均每月聽課不少于2節(jié),各任課教師每學(xué)期必須聽同科同年級(jí)教師的課在5節(jié)以上,教研組長每月聽課不少于4節(jié),各位行政每學(xué)期不少于20節(jié),每位新教師每學(xué)期必須聽同年級(jí)教師課在10節(jié)以上,指導(dǎo)教師必須聽新教師課8節(jié)以上,并及時(shí)交換意見,嚴(yán)防走過場,流于形式。要將過程管理資料和考核相結(jié)合,真正體現(xiàn)踏實(shí)工作、努力進(jìn)取有回報(bào),干好干壞不一樣,使師資隊(duì)伍建設(shè)有保障。(三)、加強(qiáng)對(duì)高中一年制班工作的指導(dǎo),努力提高服務(wù)意識(shí)高中一年制班是我校新開的專業(yè)、缺乏經(jīng)驗(yàn)和資料、我們要從頭抓起,循序漸進(jìn),詳細(xì)制定好教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。高中一年制班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),注重信息分析與整合,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)、注重團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。使本屆高中一年制班工作取得成功、力爭成為我校的一個(gè)品牌。教務(wù)處在本學(xué)期對(duì)高中一年制班工作著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理,安排好高三年級(jí)的各類模擬考與分析,安排好學(xué)生會(huì)和家長會(huì),在高考動(dòng)態(tài),對(duì)外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面,多做研究,多予關(guān)注。四、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的全面落實(shí)職業(yè)中學(xué)的課程改革已擺上日程,在新課程理念指導(dǎo)下,扎實(shí)有效地開展新課程改革。切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。深化教育改革,使素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展,開創(chuàng)蕪湖中華職業(yè)學(xué)校改革和發(fā)展新局面。(1)集體備課。重點(diǎn)探索教材教法,新課程教學(xué)設(shè)計(jì)。(2)公開教學(xué)。上實(shí)驗(yàn)課、示范課、對(duì)比課,重點(diǎn)探究新課程、新理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。(3)專題研究。重點(diǎn)研究新課程教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,以及新課程課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。(4)教學(xué)活動(dòng)評(píng)比。優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課改案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng),重點(diǎn)探索高效的新課程課堂教學(xué),及時(shí)總結(jié)推廣課改中的經(jīng)驗(yàn)。具體教務(wù)工作安排八月:、教師教學(xué)用書。、作息時(shí)間表、校歷,檢查備課筆記,迎接教育局開學(xué)工作檢查。,教研計(jì)劃,學(xué)科授課計(jì)劃,高中一年制班復(fù)習(xí)計(jì)劃,校級(jí)教研課安排等。、簿本.九月。、簿本。3組建學(xué)科教研組,制定教研組工作計(jì)劃。,完善各項(xiàng)考核制度?!扒嗨{(lán)工程”,安排好新教師與老教師的師徒結(jié)對(duì)。十月:。,做好信息反饋工作。十一月:。“六認(rèn)真”檢查。,做好期中總結(jié)。十二月:“六認(rèn)真”檢查(重點(diǎn)檢查備課筆記和作業(yè))。一月:、一月份教學(xué)情況考核。、考試要求。組織好期終復(fù)習(xí)、考試。、成績登記與統(tǒng)計(jì),教師試卷分析。二月。1教研組工作總結(jié)。2任課教師教育教學(xué)小結(jié)3教務(wù)工作總結(jié)4學(xué)生檔案、教師業(yè)務(wù)檔案填列工作。5匯總本學(xué)期教師工作量。小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃4在這個(gè)金色的九月,隨著改革的浪潮,我們又迎來了新的學(xué)年。為了讓**小的教育教學(xué)工作順利的開展,使**小的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,結(jié)合本校的實(shí)際情況制定出如下工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期**小教務(wù)處將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門和學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路,以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,以課程改革為中心,以教研工作科學(xué)化為方向,以提高課堂效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓素質(zhì)保質(zhì)量,堅(jiān)持以人為本的觀念,積極開展教育教學(xué)改革活動(dòng),加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),加強(qiáng)對(duì)下屬村小點(diǎn)的指導(dǎo),全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,提升我校整體辦學(xué)水平,使學(xué)校在新的學(xué)年里再上新臺(tái)階。二、學(xué)校基本情況**小校本部共有10個(gè)教學(xué)班,合計(jì)在校生334人,其中住校生254人。是省半寄宿制完小。下面有三個(gè)村小點(diǎn),分別有一年級(jí)、二年級(jí)和隨班就讀生,合計(jì)在校生48人。整個(gè)校區(qū)共有31名教職員工,其中女職工有26名。教師的平均年齡在35歲左右。我校歷年教育教學(xué)成績突出,教師和職工的素質(zhì)都很良好。三、工作思路加強(qiáng)教育教學(xué)管理,狠抓教學(xué)常規(guī)及秩序。提高教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);加強(qiáng)教研工作,提高教學(xué)技藝。四、工作目標(biāo)抓好我校的教育教學(xué)工作,以教研組為中心開展校本教研活動(dòng),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。培養(yǎng)青年教師,以“老”帶新,錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。完善班級(jí)建設(shè),構(gòu)建書香校園和抓好陽光體育工程。在教育教學(xué)工作中落實(shí)“三生教育”、“民族團(tuán)結(jié)教育”。規(guī)范管理制度,重視過程管理,解放思想,銳意創(chuàng)新,確保師生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。五、主要工作(一)圍繞教學(xué)中心,加強(qiáng)管理,提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理:規(guī)范有效的管理,是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力保障,是提高教學(xué)質(zhì)量的有力措施之一。本學(xué)期,教務(wù)處著重從以下幾方面開展工作:一是帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)制度、要求,進(jìn)一步規(guī)范上課、備課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差等工作,加強(qiáng)平時(shí)的檢查、督促與考核力度。本學(xué)期將繼續(xù)定期、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)本、作文本,教師的教案本;與教師及時(shí)交換意見,改正不足,力爭做到內(nèi)容恰當(dāng)量適中,書寫認(rèn)真、規(guī)范,批改及時(shí)、準(zhǔn)確。力爭全面了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài),提高教師教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)。二是抓 備課:備課要求創(chuàng)新,張揚(yáng)個(gè)性,突出特色。在備課上,除常規(guī)要求外,要求教師注重新理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,關(guān)注學(xué)生多種能力的發(fā)展,備課過程要體現(xiàn)教師怎樣教,學(xué)生怎樣學(xué)的過程,注重教案的實(shí)用性,要求做到一課一反思,教師所寫的教學(xué)反思要結(jié)合實(shí)際,有利于自己教學(xué)水平的提高。備課要做到“熟悉一冊(cè)、把握一組、備好一課(即教案)。要求超前備課,每個(gè)周由教研組長檢查下個(gè)周的上課內(nèi)容并做好登記。三是抓課堂教學(xué):課堂是教學(xué)的主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。我們通過隨機(jī)檢查、聽課、抽測等形式對(duì)教師進(jìn)行督促與強(qiáng)化。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系;為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件;為學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話和交流提供充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間;為學(xué)生的提升和發(fā)展構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)充滿魅力,讓學(xué)生長期受益,終生難忘。四是抓學(xué)生作業(yè):教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層作業(yè),倡導(dǎo)課后作業(yè)的實(shí)踐性、開放性,作業(yè)本要求達(dá)到書寫要規(guī)范,格式要統(tǒng)一,時(shí)間要一致;作業(yè)本不準(zhǔn)卷角,不準(zhǔn)少頁,提倡面批、面改,特別是學(xué)困生的作業(yè)。教師批改作業(yè)必須認(rèn)真、及時(shí)、徹底、一絲不茍,針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,教師應(yīng)該及時(shí)查找錯(cuò)誤原因,并且有一定的批注,有一定代表性的問題應(yīng)該及時(shí)與學(xué)生交流、溝通,幫助學(xué)生在最大程度上進(jìn)行改正。作業(yè)批改要有日期、分?jǐn)?shù)(或者等級(jí))次數(shù),嚴(yán)禁教師的作業(yè)批改出現(xiàn)知識(shí)性、原則性錯(cuò)誤。切實(shí)做好“減負(fù)”工作?!皽p負(fù)”要從提高課堂教學(xué)效率抓起,要從上好每一堂課做起。要堅(jiān)決制止搶占學(xué)生活動(dòng)課、副術(shù)課及延長學(xué)生在校時(shí)間等錯(cuò)誤做法?!皽p負(fù)”要重視從精神或心理上減負(fù),要從學(xué)科平衡和提高教學(xué)效率的角度出發(fā),要從學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。努力提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,盡量杜絕懲罰性作業(yè)和低效重復(fù)性作業(yè),讓學(xué)生有更多自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。努力做好補(bǔ)差工作。積極推廣分層遞進(jìn)教學(xué),課堂上要充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)要求,尊重學(xué)生的個(gè)性差異和人格,使每一個(gè)學(xué)生得到最大的收益。認(rèn)真做好差生的轉(zhuǎn)化工作,要以一顆真摯的愛心和滿腔的熱情對(duì)待每一位差生,采取扎實(shí)有效的措施,讓每一位學(xué)生都受到良好的教育。上好活動(dòng)課程。積極組織學(xué)生開展各類興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用每周周二下午第四節(jié)課的時(shí)間開展行之有效的校級(jí)興趣活動(dòng)。開學(xué)初制定出結(jié)合學(xué)生實(shí)際需要的活動(dòng)方案。要求各輔導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé),高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地上好各類活動(dòng)課程。要充分開發(fā)和利用校內(nèi)外各種課程資源,將所開發(fā)的課程資源與各類興趣活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來。切實(shí)抓好畢業(yè)班工作。一定要加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究力度,任課教師要認(rèn)真分析本班教學(xué)現(xiàn)狀,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,適當(dāng)壓縮新授課的時(shí)間,認(rèn)真組織好畢業(yè)班模擬考試,力爭在本年小學(xué)畢業(yè)考試中取得好成績。并做到小學(xué)和中學(xué)的有利銜接。落實(shí)和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、三生教育。根據(jù)上級(jí)主管部門的要求,在學(xué)校開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育和三生教育課程,安排專任教師上課,把此項(xiàng)活動(dòng)具體到教育教學(xué)工作中。積極組織教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。(二)加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三位教研組長要認(rèn)真履行工作職責(zé),承擔(dān)起本組教研任務(wù),起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用,認(rèn)真做好本組的教研工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。在學(xué)校和教務(wù)處的統(tǒng)一指導(dǎo)下,各個(gè)教研組要開展好校本教研活動(dòng)。以教研活動(dòng)為載體,深化課堂教學(xué)研究,積極開展互相聽評(píng)課活動(dòng),相互學(xué)習(xí),切實(shí)提高教學(xué)實(shí)踐能力與教學(xué)研究能力。充分發(fā)揮教研組優(yōu)勢,組內(nèi)教師相互學(xué)習(xí),資源共享,提升教師的上課能力,提高課堂教學(xué)效益,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),并不斷總結(jié)出活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。以教研教改為契機(jī),要求各位教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和開發(fā)者,成為教育教學(xué)的研究者,走向終身教育一體化。要求每位教師做到“四勤”:勤讀書,閱讀教育教學(xué)理論專著和雜志,深刻理解新課程教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教育教學(xué)方法,并以此指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,讀一些文學(xué)書陶冶情操;勤聽課,要經(jīng)常聽課,聽專家的課,聽骨干教師的課,聽同事的課(教研組長和教務(wù)主任每學(xué)年不少于30節(jié),教師每學(xué)年不少于20節(jié)),并學(xué)會(huì)運(yùn)用新課程理念評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)行為;勤反思,要立足課堂主渠道,對(duì)自己的教學(xué)工作要多思考,不斷改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)水平;勤動(dòng)筆,要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉經(jīng)驗(yàn),把自己對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、感悟?qū)懗鰜砼c同伴交流(一學(xué)年一篇學(xué)科論文,和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),一課一反思)。建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍是我們一項(xiàng)長期而且
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